培育研究

摘要： 初中道德与法治教育课程是全面贯彻“立德树人”精神的重要路径,促进学生德法兼修,逐步形成社会主义核心价值观。作为奋斗在七尺讲台上的园丁们,要务必牢固树立以人文关怀为核心的革新理念,学会换位思考,站在可持续发展的角度上对学生进行道德与法治教育,进一步明确拥有公共参与意识的重要性和必要性,教育学生乐于承担社会责任,义无反顾参与到公共事务中去。笔者结合初中道德与法治教学中学生公共参与意识的培育研究实践,浅谈一些观点与举措。

摘要： 中国传统文化蕴含着中国发展奋斗历程中的时代精华,爱国主义思想贯穿于中国传统文化发展历程中,其能够作为一种精神价值引领全社会的发展。将中国传统文化与爱国主义思想培育全面融合,有助于高校在此基础上实现历史教育与价值教育的统一,为社会输送思想素养高的青年人才。通过分析中国传统文化与高校爱国主义思想的价值意蕴,并结合现实阐述中国传统文化与高校爱国主义思想培育的难点,有针对性地提出相应的对策,以此来提升高校的思想培育质量与水平。

摘要： 以传统文化培育当代教师的文化素养体现着新时代教育特点,本草文化培育药学类专业教师,兼具专业知识和文化素养双重培育作用。教师以课程教学内容为自我本草文化培养导向,学习本草文化的习惯养成是自我提升的关键,纳储一定数量的本草经典资料是实现个人知识水平提升的前提,学习本草文化成果又可以检验文化素养提升的水平。教师通过广泛、深入阅读经典本草著作,在完成自我修行、内涵提升的同时,还能够传承优秀的传统民族文化。

摘要： 新时代高职院校辅导员被赋予了更多的职责与使命,在大学生的学习和成长中的作用越来越重要。国家愈加重视对辅导员核心素养的培育,并制定了完善的培训计划。提高辅导员的核心素养是为了适应社会发展需求,实现教师的终身发展,最终目的是培育社会应用型人才。辅导员在促进学生思想观念发展工作中占据重要位置,所以新时代辅导员核心素养的培育和提升要结合实际,努力提高政治素养、职业素养、道德素养和文化素养。在辅导员核心素养培训中,要根据实际情况,推动其转型升级、加强辅导员的培训工作、增强其自我认知、打造评价体系和学习共同体,为新时代高职院校辅导员核心素养的培育探寻有效策略。

摘要： 在我国社会发展的进程中,推动经济与科技发展的一个不竭动力就是人才,特别是我国乡村振兴的发展对人才的需求更甚。高职院校作为培养人才的一个重要场所,要积极开展教育教学工作,特别是大学生的理想信念培育工作,要帮助其树立正确的理想信念,实现个人素养的全面提升。对新时代高职农村大学生理想信念培育的内涵、原因、现状和举措进行了分析,以期找到高职院校农村大学生理想信念培育的有效途径,不断提升高职农村大学生的思想政治素质,树立其正确的个人发展观和理想信念,反哺家乡,为乡村振兴的发展而积极贡献。

摘要： 我国正处于从传统农业到现代农业的关键时期,培育适合现代农业发展的新专业农民显得十分迫切。国务院中央第一文件关于加快农业科技创新继续提高农产品供应的能力,明确提出大力培育新专业农民,标志着我国农民从身份到专业,其转变将对促进现代农业的发展发挥关键作用。因此,研究专业农民的培养对现代农业的发展具有重要意义。

摘要： 餐饮经营管理课程作为餐饮教学的核心课程,最为显著的特征就是实践性、专业性。基于素质教育改革发展的背景,各高校在餐饮经营管理课程的实践教学中,不仅要关注学生专业能力的培养,还必须注重提升学生的职业素养,促使他们将来进入社会岗位后能够履行好自身的职责。

摘要： 引入课程思政教学理念,对体育类专业教师核心素养的内涵要义、构成分析、价值体现及培育路径进行研究。研究认为:体育类专业教师核心素养包括专业技能、师爱情怀、教学能力三个维度,有利于促进体育类专业知识与课程思政理念同向同行,培养学生优秀体育品德与传递多元体育文化,营造和谐课堂教学氛围与增进师生深度交流。完善体育教师核心素养培育路径,一要提高体育类专业教师课程思政教学水平,拓展核心素养深度;二要打造体育类专业教师课程思政教学环境,延伸核心素养广度;三要强化体育类专业教师课程思政教学评价与反思能力,挖掘核心素养厚度。

摘要： 幸福作为一个历久弥新的命题,常为人们所追问、争论和探寻。如何认识、理解和追求幸福,与人们的幸福观密不可分。浙江科技学院马克思主义学院楼天宇教授多年致力于幸福观的理论研究和教育实践,在长期的科研积累基础上撰写了《当代中国青年幸福观及其培育研究》(中国社会科学出版社,2021年4月版),该著旨在研究青年的幸福感和幸福观,帮助青年正确认识幸福,树立正确的幸福观,营造丰盈的精神家园。

摘要： 文章随机选取九江市卫生学校2021级的两个班级作为试验组和对照组,两组护生的授课教师和学时数相同,且在校成绩、年龄、性别等一般资料差异无统计学意义(P>0.05)。根据工匠精神融入中职护理实训教学前、后的测评,比较两组在组织教学前与教学后的差异。结果显示试验组实训成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。因此,文章认为在护理实训教学中融入工匠精神,有利于培养护生爱岗敬业、精益求精、一丝不苟的品质,增强护生对护理职业的职业认同感和职业效能感,培养与临床护理岗位需求相适应、具有较高综合职业能力、能投入临床一线服务的高素质技术技能型人才。

摘要： 本发明公开了适合实验室科研研究的地被竹水培培育方法及其培育装置，先制作培育装置，培育装置包括水培桶、固定装置以及通气装置构成，在每个水培桶中加入稀释后的工作营养液，选择实验所需的地被竹株，去掉根系原土，并用清水冲洗根系，将洗净的地被竹地上部分固定在固定装置上方，地下部分置于固定装置下方，将固定装置连同竹苗一起放入水培桶内，在原土培根系更替、新水生根系诱导阶段进行处理，在水生根系生长阶段进行处理。该培育方法及其培育装置能够实现地被竹的水培，而且从竹苗出土到定植于水培装置中的整个移栽过程，培育时利于对地被竹的各个器官取材试验，扩大了其在实验室内更广泛的科研应用，可有效保证根鞭吸收植物所需的养分。

摘要： 本发明涉及一种颗粒污泥培育床，其包括培育槽，在所述培育槽内设有填料架，填料架上设有填料；填料架或填料受一个激振装置驱动，使填料架或填料在所述培育槽内发生机械振动；培育槽还设有进水口、出水口和设于底部的排空口。所述培育床能高效且低能耗地培育好氧或厌氧颗粒污泥，还可以作为临时或小型的污水处理设备。本发明是通过振动的方式培育填料上的微生物，微生物在振动的状态下逐渐布满填料架，覆盖堆叠，最后在不同的振动强度下(比如提高振动幅度或频率)，填料表面会形成特有的颗粒状结构，随着振动的持续，这部分颗粒脱落形成颗粒状物。本发明还涉及包含所述颗粒污泥培育床的培育系统、以及应用所述污泥培育系统的颗粒污泥培育方法。

摘要： 本发明公开了一种糯玉米育种培育用保温培育装置及其培育方法，包括育种基土、定位槽、湿度传感器、进风管、防护罩、控制器、排风管、卡槽和电热丝，所述育种基土内部插接有定位槽，所述定位槽上端套接有防护罩，所述防护罩两侧外壁分别设置有进风管和排风管，所述定位槽内部设置有栅板，所述栅板中间位置处设置设置有通孔，所述通孔内部设置有湿度传感器；所述防护罩上端内部插接有水管，所述水管下表面嵌入安装有等距分布的喷头，所述防护罩顶端内壁对称安装有第一灯罩、第二灯罩和第一温度传感器、第二温度传感器。本发明通过设置进风管和排风管对防护罩内部温度进行平衡控制，并且接触了防护罩对育种区域的封闭环境，更加利于育种工作。

摘要： 本发明提供了碳纳米溶胶在培育草莓中的应用、一种草莓苗培育培养基、基质以及草莓苗培育方法，属于草莓培育技术领域，所述草莓苗培育培养基，包括体积分数为3％～5％的纳米碳溶胶液；所述草莓苗培育基质，包括以下重量份的组分：稻壳45～50份，醋糟35～40份，草炭5～15份，发酵香油渣1～3份，有机肥0.2～0.3份，纳米碳溶胶液3～5份。所述方法包括：1)从健康的草莓母株上采集子苗栽植于所述草莓苗培育培养基中培育获得草莓幼苗；2)将所述草莓幼苗移植到所述的草莓苗培育基质中进行培育至6～7片叶子时移栽至繁殖苗圃进行培育和分株。所述草莓苗培育培养基、草莓苗培育基质能够激活草莓生长的各种酶活性，增强草莓的生长速度和品质。

摘要： 本发明公开了适合实验室科研研究的地被竹水培培育方法及其培育装置，先制作培育装置，培育装置包括水培桶、固定装置以及通气装置构成，在每个水培桶中加入稀释后的工作营养液，选择实验所需的地被竹株，去掉根系原土，并用清水冲洗根系，将洗净的地被竹地上部分固定在固定装置上方，地下部分置于固定装置下方，将固定装置连同竹苗一起放入水培桶内，在原土培根系更替、新水生根系诱导阶段进行处理，在水生根系生长阶段进行处理。该培育方法及其培育装置能够实现地被竹的水培，而且从竹苗出土到定植于水培装置中的整个移栽过程，培育时利于对地被竹的各个器官取材试验，扩大了其在实验室内更广泛的科研应用，可有效保证根鞭吸收植物所需的养分。

摘要： 本发明是一种用户培育支援系统，为了使用户达成所希望的目的和目标，由信息提供者(J1)阶段性地提供多个信息，具有：解析部(17)，其根据用户对多个信息的每一个信息的灵活运用的程度，对信息提供者(J1)提出应该新提供的信息；以及提出部(20)，其根据解析部(17)的提案进行信息的提供，提出部(20)使用提供的信息的内容相同且用于提供该信息的工具的类别不同的几个介质重复进行，直到用户的灵活运用的程度的结果达到预先规定的预定的达成度为止。

摘要： 本发明公开了一种糯玉米育种培育用保温培育装置及其培育方法，包括育种基土、定位槽、湿度传感器、进风管、防护罩、控制器、排风管、卡槽和电热丝，所述育种基土内部插接有定位槽，所述定位槽上端套接有防护罩，所述防护罩两侧外壁分别设置有进风管和排风管，所述定位槽内部设置有栅板，所述栅板中间位置处设置设置有通孔，所述通孔内部设置有湿度传感器；所述防护罩上端内部插接有水管，所述水管下表面嵌入安装有等距分布的喷头，所述防护罩顶端内壁对称安装有第一灯罩、第二灯罩和第一温度传感器、第二温度传感器。本发明通过设置进风管和排风管对防护罩内部温度进行平衡控制，并且接触了防护罩对育种区域的封闭环境，更加利于育种工作。

摘要： 一种蝠蛾培育箱和使用蝠蛾培育箱对蝠蛾进行培育的方法，包括箱体、箱门和加湿器，箱体内设有两块竖直折板，由两块竖直折板将箱体依次分隔成第一进气腔、培养室和第二进气腔，加湿器分别通过一根加湿管与第一进气腔和第二进气腔连通，在培育室内由上到下依次设有多对托板，在各对托板上均放置有培育盒；所述培育盒包括盒体和设置在盒体内的上下两层进气管，两层进气管一端分别与盒体两侧连通，在各层各根进气管上均开设有多个出气孔；在折板上由上到下设有多组与各培育盒相对应的通孔，折板与盒体之间通过密封圈密封，各通孔和各根进气管一端均位于密封圈内。本发明提能够为蝠蛾提供最适宜的生长环境，减少杂菌感染和提高蝠蛾幼虫成活率。

摘要： 本发明提供一种用于双壳贝类苗种中间培育的开放充气式上升流培育装置，包括培育管、过滤网、充气装置，所述培育管为整个装置的最外层，培育管两端开口，所述过滤网有两层，两层过滤网将培育管内部分为上部、中部、下部，两层过滤网中间部分为中部，为培育区域，充气装置位于上层过滤网上端，在培育管上端设有出水口，培育管的下端设有进水口。利用本装置的培育方法大大节约了水电资源，稚贝生长率比传统方法提高20%‑50%、存活率高达90%以上，节约海水和饵料均可达70%以上。

摘要： 本实用新型提供一种食用菌菌棒培育筒。一种食用菌菌棒培育筒，其中，包括顶端和底端相互贯通的筒体，分别盖合在所述筒体顶端和底端上的上盖和底托，所述上盖上设有用于连通所述筒体内部和外界的透气通道，所述筒体的周向外壁上在靠近所述筒体底端的位置设有筒体托架，所述筒体托架的外圈尺寸大于所述底托的外圈尺寸。本实用新型还提供一种具有上述培育筒的培育单元及培育系统。本实用新型的培育筒可重复使用，降低成本，培育完的菌棒作为菌棒取出时，压出的菌棒更完整，并且能够提高生产效率和减轻人工工作量。