《口技》

摘要： 课前准备不仅可以吸引学生尽早进入课堂状态,而且可以极大地提升课堂教学效率,在新课之始就锁定学生的注意力。本文结合初中英语课前三分钟活动,阐述激情朗读、情景演绎、竞猜挑战、对歌欣赏及口技模拟等活动策略对吸引学生课堂注意力的推动作用。活用课前三分钟活动能够引领学生在尝试中增强新鲜感,在实践体验中快速走进课堂,为顺利开启课堂教学奠定坚实基础。

摘要： 很多人在初中课本中都学过古文《口技》,然而因文中描述起火时的嘈杂之声等技巧太复杂,上百年来,没有任何口技艺人能将其完整表演出来。有些出人意料的是,“90后”非遗传承者方浩然,成了中国第一个惟妙惟肖“复原”这段口技的人。

摘要： 口技是一种特殊的表演技艺,起源于民间,兴盛于宫廷,之后又向民间推广。在曲艺和杂技正式分开以后,口技归属杂技门类。1956年,牛玉亮拜口技大师周志成为师,学习口技,并深得师叔孙泰的真传,在继承传统的同时,不断创新发展,最终形成自己独特的表演风格。牛玉亮在口技运气发声方法上有着独特见解和创新,所倡导与运用的循环运气法和循环发声法是口技发展史上的突破。

摘要： 在教学实践中,无论是新课还是复习课,很多教师在进行教学设计时首先考虑的是教师如何去教,以展示教师的水平为出发点,结果课上得好看却不实用,学生学习的积极性无法调动起来。要改变这一现状,教师必须透彻把握教材的编写意图,切实了解学生的学习状况,准确定位一定阶段的目标要求,深研教材篇目,在教学中恰当选择教与学的策略以及相应的方式方法,通过提升自身的素养再不断提高学生的学养,在瞬息变化的课堂教学环境中有效地生成。

摘要： “京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一肩、一抚尺而已。”许多人了解口技是从初中语文课文《口技》开始的,文中描写火起时的嘈杂之声,逼真到“两股战战,几欲先走”,而这全靠口技表演者的一张嘴,着实令人啧啧称奇。

摘要： 四哑巴不会说话。但,四哑巴会口技。他能学牛哞、鹅叫、鸭嘎、鸽子鼓嗦子的“咕咕”声,还会嘬起嘴巴,学小树林里刮风的“呼——呼——”声。

摘要： 非遗作为载道的文化,凝结于中华传统文脉,呈现中华传统文化的有序传承,更是民族文明成果的汇聚.学习传统文化,掌握非遗技艺,让非遗文化在继承中发展,在发展中传承,并为更多的非遗文化引进校园,探索一条可行的途径.

摘要： 本发明提供一种基于接口技术实现三维空间精准定位的方法，包括以下步骤：S1：应用终端和展示终端在通信接口模块上进行登录匹配；S2：应用终端或展示终端向通信接口模块发送信息；S3：通信接口模块接收信息并对信息进行处理；S4：通信接口模块将处理后的信息转发到展示终端或应用终端；S5：应用终端和展示终端进行三维交互；S6：应用终端和展示终端退出登录，交互结束。本发明还提供一种应用以上方法的系统，包括若干个应用终端、通信接口模块、若干个展示终端、存储模块和转角坐标换算模块。本发明提供一种基于接口技术实现三维空间精准定位的方法和系统，采用模块化的通信接口技术，方便迭代、继承和升级，减少大量重复劳动，提高了效率。

摘要： 本发明提供了基于脑机接口技术语音生成方法及医疗系统和终端。语音生成方法包括采集反映大脑活动信息的脑电信号、外界的音频信号和视频图像信号，经过特征提取后，通过多个神经网络的非线性计算和学习，加上外界的上下文语境信息和反馈输入，从大脑信号中直接解码出大脑所表达的意图和语言内容，最后通过对抗神经网络完成语音生成，实现脑机接口技术的语音生成。本发明的方法将大脑活动转化成声音，实现脑机接口技术的语音生成，满足失去语言能力的患者实现说话的需求。

摘要： 本申请的实施例提供了一种基于动态端口技术的通信方法和装置。所述方法包括判断TCP‑135端口接收的会话请求是否包括OPC动态端口信息；若是，则获取所述会话请求中的OPC动态端口信息；根据所述OPC动态端口信息创建动态端口会话；绑定预设的延时函数至所述动态端口会话，根据所述OPC动态端口信息和所述延时函数确定所述动态端口会话的空闲延时时长。以此方式，可以使防火墙能够对OPC协议进行端口级别的访问控制，还能够根据会话请求的目的IP地址和会话请求的操作内容确定动态端口会话的空闲延时时长，在会话请求的操作内容为特殊时，可以延长动态端口会话空闲延时时长，提高OPC协议穿越防火墙通信的可靠性。

摘要： 本申请公开一种接口技术标准文档生成方法及系统，系统响应于用户对接口技术标准文档的生成指令，加载接口技术标准文档框架；所述系统针对接收到的关于接口的业务配置需求，从组件库中调用与所述业务配置需求对应的组件并通过所述组件在所述接口技术标准文档框架中对业务进行配置，从而得到业务配置结果；所述系统根据所述业务配置结果，生成所述接口的技术标准文档。该方式可省去需求方与标准编制方的沟通时间，节省了标准编制人员人力投入成本，强化了不同技术标准的互通性，大大提高了标准编制工作效率。

摘要： 本发明公开了一种基于多元化主体的单片机与接口技术课程教学评价方法。可根据学生的平时表现、常规实验、小组实践和理论考试等因素结合动态权重系数来综合评价，其中平时表现评价分值可以通过学生自己评估的课前预习、上课听讲效果、随堂练习和回答问题情况、日常笔记和作业的批改情况来给出，常规实验评价分值可通过预习情况、具体操作情况和实验报告撰写情况等给出，小组实践评价分值可通过小组课程设计作品的完成情况和答辩效果来给出，理论考试评价分值可在卷面整洁且书写良好的情况下根据卷面实际情况与理论考试分数累加。本发明可实现多渠道的教学信息反馈，从而全面评价学生的工程技术素养。

摘要： 本发明实施例公开了一种接口技术文档的生成方法、装置、设备及存储介质，该方法包括：接收针对接口技术文档的生成请求，所述生成请求包括目标接口标识，根据所述目标接口标识，获取与目标接口相关联的目标参数信息、所述目标接口的接口信息以及接口地址，根据所述目标参数信息确定所述目标接口的方法清单，基于所述方法清单、所述接口地址以及所述接口信息，生成所述目标接口的接口技术文档，实现自动生成接口技术文档，减少了用户手动编写接口技术文档的时间，提高了接口技术文档生成的效率，同时也提高了接口技术文档的可读性和正确率。

摘要： 本发明涉及一种基于脑机接口技术的大脑功能重塑方法、系统、设备。一种基于脑机接口技术的大脑功能重塑方法包括以下步骤：S1.实时采集运动功能障碍病人的脑电信号，根据脑电信号转换成控制指令。S2.根据运动功能障碍病人的全身视频得到一个动作评价指标。S3.根据运动功能障碍病人的面部视频计算出运动功能障碍病人的生理指标。S4.判断运动功能障碍病人的生理指标和动作评价指标是否在一个预设的合理指标范围内，得到一个判断结果。S5.根据控制指令控制机械臂，当判断运动功能障碍病人的生理指标或动作评价指标不在合理指标范围内时，控制机械臂停止。本发明实现了运动功能障碍病人可以通过脑电信号控制机械臂独立完成康复训练。

摘要： 该发明将人工智能、互联网、稳态视觉诱发电位脑机接口技术与卒中语言障碍的临床管理有机的融合起来，提供一套基于人工智能、互联网、脑机接口技术的卒中后语言障碍智能临床评价、语言功能替代和自主语言康复一体化系统，以迅速恢复患者语言沟通交流能力、提高脑卒中语言康复的临床效果和效率，并为解决我国脑卒中语言康复相关医疗资源供给和需求矛盾提供新思路、新方法和新模式。

摘要： 本实用新型公开了一种嵌入式接口技术实验箱，所述嵌入式接口技术实验箱包括实验箱箱体、核心主板、电源模块以及各类负载模块，所述核心主板上设有龙芯处理器，所述电源模块连接外部电源以给所述核心主板提供电源，所述各类负载包括第一负载总成，所述第一负载总成与所述龙芯处理器之间通过插座进行电连接。本实用新型所提供的嵌入式接口技术实验箱，能够解决现有的嵌入式接口技术实验箱技术过于陈旧且缺乏的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种基于PCI Express接口技术的网络控制卡，主要涉及网络安全技术领域。包括PCI Express接口板、导电触片和网络通讯输入接口，还包括处理器网络判断单元、电子信号开关；处理器网络判断单元配置用于判断网络属性，向电子信号开关发送指令；电子信号开关配置用于连接网络通讯输入接口与导电触片的接口，接收处理器网络判断单元的指令使所述网络通讯输入接口和导电触片的接口之间形成物理连接或断开。本实用新型的有益效果在于：从实际应用出发，提供一种基于PCI Express接口技术的网络控制卡，它能更好的保障专用网络设备的网络安全性。