声乐

摘要： 声乐是音乐的一种表现形式,演唱者可以通过对声乐的演唱表达出自己内心的思想感情,情感表达对于声乐的演唱具有重要意义.在声乐教学中,应注重对学生情感与审美能力的培养,只有这样才能更好地将声乐作品的内涵表现出来.本文对目前声乐教学中情感与审美能力的培养中存在的问题进行分析,并针对现状提出了一些具体措施.

摘要： 钢琴艺术指导是声乐教学的有效补充,能够较好地提升演唱者的层次.随着这种艺术实践形式的不断深入,从教者在充分认识到声乐教学中钢琴艺术指导价值的同时,也暴露出一些问题.本文结合时代发展的特点,从新的视角就声乐教育中钢琴艺术指导的重要作用进行了分析,并立足于当前钢琴艺术指导在声乐教学当中的实践与运用,就声乐教学中钢琴艺术指导出现的一些问题进行了分析——专业课程设置不足及教学活动质量不佳成为了当前探索中的两大瓶颈.为有效地改善这些问题,可以从提升钢琴艺术指导工作的专业性、提升声乐教学的质量两个维度出发进行不断地优化,以更好地推动声乐教学的发展.

摘要： 视唱练耳是一门基础的音乐课程,也是声乐学习的重要组成部分,是培养学生音乐素养的关键要素。音乐作为一种艺术形式,能够通过声乐演唱的方式来表达情感,传递感情,而视唱练耳与声乐是被包含的关系,也是相辅相成的关系,可以说视唱练耳的技法对声乐演唱的标准性及专业性都有巨大影响和深远意义。在进行声乐演唱练习当中,对学生视唱练耳的培养十分重要,我们要让学生深入学习视唱练耳的基本功与技巧,使学生打好坚实基础,能够熟练掌握视唱练耳技能,并且根据不同曲目进行灵活运用,同时我们还要探究视唱练耳与声乐练习的意义。注重视唱练耳的培养,可以提升演唱者的音乐素养及综合能力,对声乐表演者的专业性也有所提高,本文研究视唱练耳与声乐的联系。

摘要： 民族唱法是声乐表演的一种形式,在漫长的发展历史中,其已经成为我国传统文化的组成部分。本文首先分析了民族唱法基本特征与风格,其次简要描述民族唱法的起源与发展,最后重点论述有关民族唱法中演唱情感的表达方式,旨在促进民族声乐传承与发展。

摘要： 当前社会主义市场经济水平的不断提升,带动了广大人民群众审美能力的提升。社会在发展,时代在进步,不同种类艺术之间的隔阂不断被打破,各类艺术门类之间相互影响、相互联系,之后在此基础上形成了"百花齐放"的艺术发展格局。本文将立足于实际角度,对声乐与舞蹈在音乐剧表演中的融合应用方案予以详细分析和阐述。

摘要： 受新冠肺炎疫情影响,2020年春季学期,各大高校及中小学都响应国家号召,将课堂转到网络上。由于声乐教学的特殊性,要让传统的线下课在线上得以顺利实现,必须在教学模式上进行较大调整,构建以讲解为主导、对比示范为重要手段的技能学习模式,以定音清唱为主要形式的作品学习模式以及以数字媒体为主要载体的学习反馈模式。在课堂实践中,新的网络声乐教学模式的可行性得到验证,它不仅能够保证声乐课堂在线上顺利进行,还在一定程度上激发了学生学习的积极性和独立性,能够为日后回归线下课堂提供教学新思路。

摘要： 合唱是一种艺术门类,在声乐领域有着较高的地位。合唱的质量与合唱的整体性有着密切的联系,为提高合唱的一致性,合唱团成员在合唱之前要经过专门的训练。在合唱训练之前,教师要先掌握一些教学方法,掌握好“和”与“合”的关系才能使合唱训练更加科学有效,同时还要加强学员的凝聚力。在合唱教学时,教师要在把握好“和”与“合”关系的前提下,让学员们进行科学的练习,以增进学员间的默契,让学员们能够更深入地沟通。要想提高声乐合唱的质量,必须遵循“和”“合”的原则,不断强化声部、音色的协调衔接,使合唱的效果达到理想的水平。

摘要： 根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》的要求,从多个方面分析探究目前高师声乐课程教学中存在的问题,以玉林师范学院为例,探讨高师声乐教学改革的意义和重要性,并给出相应的改革策略。以目前在该门课程上进行的研究和探索经验,为一流课程建设提供一定的参考。

摘要： 本文的研究内容是基于声乐作品的艺术处理技巧和方法,以四川民歌《康定情歌》为例进行详细的分析,目的是分析《康定情歌》的演唱过程中,情感的表达、吐气、咬字的演唱技巧等,通过对歌曲的音乐结构、歌词表现、文化价值等方面进行分析,总结出《康定情歌》在声乐演唱中的技巧以及舞台展现方面的提升等。

摘要： 声乐表演是一种深受欢迎和青睐的艺术类别,而艺术的终极目的是利用其表现力进行美的传达和表现,利用美的传递来带动人类文明的发展。舞台表现属于声乐表演者在表演活动当中需要高度重视的内容,这是因为表演者要想在舞台演唱作品的过程中轻松自如,充分感染和带动观众的情绪,就必须探索提高舞台表现力的方法,把握声乐表演的综合性与有效性。所以新时代的声乐表演者应该明确舞台表演的必备条件,思考提高舞台表现力的综合方法,既要注意演唱技巧的运用,又要通过有效表现为演唱锦上添花,真正意义上做到震撼人心。

摘要： 用户界面技术为用户歌手提供了用于独奏视听捕获和为其他用户(例如，加入者)进行的后续表演提供种子的机制。视听捕获可以针对预先存在的音频(或视听)作品的完整长度作品或跨越预先存在的音频(或视听)作品的大部分或全部的种子，并且在一些情况下，可以混合用户针对音频(或视听)作品的至少一些部分捕获的媒体内容，以为一个或多个加入者的进一步贡献提供种子。短种子或短片段可跨越少于音频(或视听)作品的全部(在一些情况下，远少于全部)。例如，音频(或视听)作品的主歌、合唱、副歌、叠句或其他有限的组成部分可以构成短种子或短片段。描述了允许系统自动识别合适的短种子或短片段的计算技术。在针对短种子或短片段进行视听捕获之后，可以在社交网络中发布、现场直播或以其他方式传播所产生的独奏或团体的、全长或短形式的表演。

摘要： 大钢琴(1a)通过弦(1f)和声板(1g)的振动产生原声乐音，从而在声板(1g)周围的录音点(L/M/R)就可以将原声乐音转换为模拟音频信号，并通过采样和模数转换从模拟音频信号产生波形数据集组；当产生电子乐音时，依据录音点(L/M/R)和被扬声器(31/32/33)所占据的乐音散射点(L/M/R)之间的差别，确定延迟参数和音量参数，从波形数据集组中顺序读出波形数据序列集，并用延迟参数和音量参数对其进行修改，从而电子乐音变得与原声乐音相近。

摘要： 大钢琴(1a)通过弦(1f)和声板(lg)的振动产生原声乐音，从而在声板(1g)周围的录音点(L/M/R)就可以将原声乐音转换为模拟音频信号，并通过采样和模数转换从模拟音频信号产生波形数据集组；当产生电子乐音时，依据录音点(L/M/R)和被扬声器(31/32/33)所占据的乐音散射点(L/M/R)之间的差别，确定延迟参数和音量参数，从波形数据集组中顺序读出波形数据序列集，并用延迟参数和音量参数对其进行修改，从而电子乐音变得与原声乐音相近。

摘要： 本发明涉及练习设备领域，具体的说是一种声乐气息练习设备，包括壳体，壳体的一侧通过四个固定机构连接有拆装壳，拆装壳靠近壳体的一侧固定连接有密封框，密封框插接在壳体的一侧内外壁之间，拆装壳远离壳体的一侧中部侧壁上贯穿且固定连接有吹嘴，壳体的一侧外壁上套设且固定连接有固定框，壳体的一侧内部开设有活塞腔。本发明的壳体一侧通过固定机构连接了一个带有吹嘴的拆装壳，而活塞机构的第二活塞可拆卸连接在滑杆上，当清理时可将拆装壳从壳体上卸下来，同时将第二螺塞从滑杆上卸下来，彻底露出壳体内的活塞腔，方便除去活塞腔、拆装壳、吹嘴和第一活塞上的唾液附着物，除去本发明上的异物，避免这些异味影响使用者使用。

摘要： 本发明公开了声乐综合训练装置、方法及系统，包括声音采集单元、中央数据处理终端、演唱模式切换单元、云端信息储存系统、人机交互终端、对比信息录入单元、发音调节单元、乐谱识别单元、发音失误检测单元、声乐训练系统和训练日志单元，声音采集单元的输出端与中央数据处理终端的输入端通讯连接，本发明的有益效果是：通过加入了声音采集单元，实现了对训练时的声音进行录入，从训练声音中对人声进行提取，对训练时的采集稳定性提升，通过加入了对比信息录入单元，实现了对训练的标准声乐内容进行录入，从而通过标准声乐对训练时的人声进行对比处理，对训练进行评价改正处理。

摘要： 本发明涉及一种基于神经网络和视听融合的声乐表演评分方法及系统，属于声乐测评领域。该方法利用不同的神经网络分别得到三个维度的专家评分数据，包括音频评分、情感评分与着装评分，然后将三个维度的评分输入到专家评分拟合神经网络，最后得到综合评分。本发明使评测结果更加真实有效、贴近专家评分，评分流程更加高效便捷。

摘要： 本发明涉及声乐演唱器械技术领域，且公开了一种旋转型声乐演唱专用麦架，包括底座，所述底座的上方设置有支撑台，所述底座的内部活动连接有旋转结构，所述支撑台的顶部固定有安装盒，所述安装盒的内部活动连接有升降结构，所述升降结构的顶部固定有盒体；本发明能够自动进行旋转以及升降调节操作，方便多名声乐表演者进行合唱表演，无需表演者挪动身位，有效提高了合唱的效果，给表演者提供了便利，而且该麦架能够在表演完成后对麦克风进行杀菌处理，进一步提高了该麦架的实用性，解决了现有的演唱麦架不方便自动根据表演者的站位进行调节的问题，还解决了现有的麦架不方便对麦克风进行杀菌的问题。

摘要： 本发明涉及一种声乐演唱模拟训练平台，包括基台、透明隔音罩和换风机，所述基台顶侧放置有透明隔音罩，所述透明隔音罩顶侧安装有换风机，所述基台外侧滑动安装有弧形座，所述弧形座两端分别滑动安装有弧形架，一个所述弧形架外端安装有存储筒，且另一个弧形架外端安装有连接柱，所述存储筒和连接柱外侧均安装有喇叭，所述弧形座外侧中部通过支撑架安装有摄像机；通过在基台的安装槽与透明隔音罩进行安装，通过换风机进行内部空气置换，可制造录音室的环境，同时在去除透明隔音罩后模拟演唱会环境，将二者进行结合，便于实际应用。

摘要： 本发明涉及一种声乐练习气息装置，包括训练管、活动装配在训练管内侧的活塞结构；声乐练习气息装置还包括进气过滤结构，其拆卸装配在训练管上；进气过滤结构包括活动装配在训练管顶端的曲颈管、活动装配在曲颈管一端的过滤套、固定安装在过滤套内侧的无纺布过滤层、活动套装在过滤套一端的进气嘴；导杆，其活动装配在活塞结构上；以及固定安装在导杆上的气息调控结构；气息调控结构包括支杆、底盘、拉伸弹簧与螺栓套件；本发明的一种声乐练习气息装置，结构设计简单，携带较为方便，且通过提供该装置气息练习的细菌防护功能及声乐气息阶段可控的调节设置，使得该装置更具有创新性，适用范围更广。

摘要： 本实用新型涉及弹拨类电声乐器的延音系统及弹拨类电声乐器，延音系统包括驱动器、拾音器、电源模块和功放模块；所述驱动器和所述拾音器均固定安装在电吉他的琴身上，位于琴弦下方；所述驱动器、所述功放模块和所述拾音器依次电连接，所述电源模块给所述功放模块供电；所述拾音器用于产生磁场，琴弦在磁场中振动使所述拾音器产生感应电流；所述功放模块将感应电流放大后输出至所述驱动器；所述驱动器驱动琴弦延长振动时间。本实用新型利用电磁转换技术驱动琴弦振动，从而实现延音效果，无噪声、电能消耗少；振动幅度较小，有效避免损伤乐器；还能够模仿使用大音量音箱时产生的回授音色；并且延音效果明显、真实。