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如何提高地理课堂教学效果

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地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一。如何选择正确途径,为提高学生的素质服务,是摆在每一个地理教师面前的一项重要任务。地理学科以地理事物的形成、分布规律及其自身以

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来源
《青少年日记：教育教学研究》|2010年第12期|P.11-11|共1页
作者
王国灿;
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作者单位

河南省长葛一高;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类地理;
关键词
地理课堂; 引导学生; 课堂教学效果; 地理教师; 地理学科; 重要阵地; 生活世界; 分布规律; 实施素质教育; 课堂教学方法;

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