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陈红 王茜 刘涛 刘玉秀 吴华忠;
山东省新泰市第一实验小学 山东泰安271200;
体验式; 教学探究; 作文训练; 学习行为; 体验学习; 个别化; 习作教学; 格式表; 私人化; 活动体验;
机译:小学道德与法治低年级阶段教学探究
机译:小学数学直观教学探究
机译:小学《品德与生活》课中的目标教学探究
机译:小学年级空间的空间组成•实际活动的分析•注意事项:案例研究中每个年级设置不同的小学
机译:分析四年级教师计划教学探究式课程材料的思考与对数学课程的制备的影响
机译:家长对小学1年级(5-6)和4年级(8-9)之间儿童身体活动变化的看法和屏幕浏览:对行为改变的影响
机译:小学9年级的1年级和2年级儿童的读写能力:对阅读,写作和数学技能和能力矩阵的定义做出了贡献。1年级和2年级的儿童按字母顺序排列小学9年:从6岁开始,为巴西新小学一年级和二年级的孩子的能力,演讲,写作和数学素养矩阵的定义做出了贡献:为能力框架做出了贡献和阅读,写作和数学能力
机译:2003-04高中高年级:高等教育入学的步骤。问题表
机译:小学生Samisen高年级
机译:小学生低年级生
机译:汉字读和写小学一年级的练习本
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