退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
周欣美;
江苏省南京市江宁区铜山中心小学;
小学语文; 高年级; 体验式作文; 教学策略;
机译:刍议小学低年级语文识字教学策略
机译:小学高年级应用题教学策略
机译:教学策略:自制的儿童文学作为教学策略:大学和小学课堂的声音
机译:小学年级空间的空间组成•实际活动的分析•注意事项:案例研究中每个年级设置不同的小学
机译:考察中英文阅读者的理解策略:小学一年级,小学三年级和双语双语的研究。
机译:团队学习作为一年级医学生的教学策略
机译:u应用的教学策略分析小学老师在三年级,五年级和六年级的多年级课堂上,达到 ud在学校学生中的重要学习第一学期从埃斯泰利市(Estelí)砍掉了“晨班”2012学年
机译:泰勒冲击试验中早期塑性变形中高应变率材料行为的解析解释
机译:小学生Samisen高年级
机译:小学生低年级生
机译:汉字读和写小学一年级的练习本
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。