历史过程

摘要： 党的十九届六中全会审议通过的第三个历史决议,在叙述和评价中国共产党百年奋斗的重大成就、历史意义和历史经验时,蕴含丰富的历史辩证法,是新时代历史辩证法的中国表达。就历史主体而言,既强调党的领导作用,更强调人民的创造作用;就历史过程而言,既注重历史发展的阶段性与过程性,又注重历史发展的连续性与整体性;就历史成就而言,既重视总结理论成就,更重视总结实践成就;就历史意义而言,既高度评价党的百年奋斗对于实现中华民族伟大复兴的贡献,又高度评价党的百年奋斗对于人类文明发展的贡献;就历史经验而言,既关注对过去的把握与提升,更关注面向现实和未来的规范与引领。

摘要： 塿土是关中平原主要的人为土类型,其形成受耕作方式、施肥和灌溉等农耕活动的影响,每一次农业生产技术的变革定会引起土壤资源利用方式及强度的变化。本文通过历史文献中关于农业生产过程的梳理,复原了关中人为土的历史形成过程,并探讨农业技术变革与土壤资源利用及土壤演变之间的互动关系。研究表明:自原始农业开始,对土壤环境与作物的自然认知推动了早期土壤耕作层的形成,伴随着农业技术的延续与变革,施于土壤的作用力逐渐增强,人为影响成为重要的成土要素,加速了关中地区人为土的形成。古代关中平原农业生产中的抗旱保墒技术、土粪施用及淤灌是农业土壤形成的主要驱动因素。

摘要： 雷锋精神是实现中华民族伟大复兴的重要精神力量。雷锋精神熔铸于党领导人民实现中华民族伟大复兴的奋斗史中,随着时代变迁而不断与时俱进、创新发展。60年来,雷锋精神在内涵拓展中始终以马克思主义为根本遵循,以中华优秀传统文化为肥沃土壤,以中国革命精神为血脉根基,这是其经久不衰的理论基础。60年来,雷锋精神在内涵拓展中始终坚持以伟大精神引领伟大事业,坚持道德建设先进性与广泛性的辩证统一,坚持实践探索与理论创新互促共进。深刻把握这些经验,能够进一步促使雷锋精神代代相传,为实现中华民族伟大复兴提供更为主动的精神力量。

摘要： “壬戌学制”颁行后引发的实际问题与各种障碍,导致了对它的尖锐批评,1928至1932年对其进行了一系列修正。其中,中学改革主要针对“壬戌学制”改革后中等教育质量下降,解决不了兼顾升学与就业的社会需要,以及回应国际上新传统派教育思想影响等问题,主要倾向为:取消综合中学制,突出职业教育与普通教育并列;改革课程,取消选科制和学分制;改革考试,实行会考制度。这次改革突显出国家意志与教育规律、理想追求与现实基础、社会需求与个性发展、普通教育与职业教育等关系是制约学制改革的主要矛盾。其提供的历史经验是:一是学制改革应具有战略目光与高度,二是要建构文化融合与创新的学制目标导向,三是先行试验再加以推广为必由之路。同时也为我们提供了历史教训:一是学制改革指导思想的矛盾冲突影响改革成效,二是教育观念滞后干扰和阻碍新生事物的发展。

摘要： 通过对前人研究成果的梳理,自唐宋以来的整个黔东南侗族的历史都可以理解为家族村社史,村社之间靠款规和款约维系其间的关系,使其协调、兼容。侗族社区在受到外来文化的冲击和左右时,在侗族传统社会原有社会组织的基础上也可以形成一些规模较大的行政权力,通过文化的调适和应对对侗族居民进行经营与管理。

摘要： 社会主义改造是我国从新民主主义社会向社会主义社会过渡的重要阶段.我国是个农业大国,农业社会主义改造自然成为重中之重.在全国大范围开展农业社会主义改造时,内蒙古也不例外.作为少数民族地区,内蒙古进行农业社会主义改造的情况要更复杂一些,其成功经验对于我们今天内蒙古的建设甚至其他少数民族地区来说都是宝贵的财富.总结其经验主要有:第一,"慎重稳进"是民族地区一切工作的方针;第二,注意保留民族特色;第三,注意培养少数民族干部;第四,注意加强思想政治教育宣传.

摘要： 民间文书的收集、整理和研究,一定要走进这些文书的现场,走进生产、使用和保存这些文书的人群的生活.只有到了文书的历史现场,只有对当地的自然与人文生态有贴近的体验、感受和认识,才可能理解文书的内容和意义,文本的研究不应脱离本地的社会文化历史脉络.而天柱文书、黎平文书、锦屏文书等细分的名目,不仅是清水江文书的乡土性更进一步明确的表达,有着保存和强化民间文书的本地意义的价值,而且,在从事专业研究的角度来看,这种地方性表达本身就有应该纳入学术视野的文化意义和学术价值.

摘要： 皖西山区存在有大量的寨堡建筑,是历史上皖西山区居民应对社会动乱而修筑用于自卫的一种防御性设施,也是一种特殊类型的聚落.通过对皖西山区寨堡的历史考察,其最早可追溯至魏晋时期的坞壁,南宋时期为抗御金人、蒙古人的南侵是皖西山区寨堡初兴期;元末明初是寨堡的再兴期,明末清初是寨堡最盛期,清咸同年间是寨堡衰落期.皖西山区寨堡主要有民寨、官寨和"义寨"三种类型,分别由地方精英捐资和居民合力、地方官府及"义军"修筑,一般都制定有严格有效的管理措施.皖西山区独特的地理环境和持续剧烈的社会动荡是寨堡兴起的根本原因.

摘要： 伦理关系既是社会关系的显性呈现,又是人的发展状况的重要标识.中国共产党在其百年历程中,始终将伦理关系的改造与革新作为重要使命.具体来说,这一伦理关系塑造过程大致经历了四个历史阶段:早期共产党人对旧社会伦理关系的批判,新民主主义革命时期共产党人对伦理关系实践的适时调整,新中国成立后集体主义伦理关系建设的全面展开,以及新时代共享发展伦理关系的新意涵.这一脉相承的历史过程既展示着中国特色社会主义的文化底蕴,又体现着鲜明的时代精神.

摘要： 广西历来被视为中国的边疆省份,这里滋生着特殊的文化形态——边疆文化。广西边疆文化的形成是一个漫长的历史过程,其中经历了古代、近代和新中国成立以来三个时期。古代百越民族文化构成广西边疆文化的底色。在文化交流过程中,中原文化的融入提升了广西边疆文化的成色。近代以来,在西方文化浸淫下,广西边疆文化发生一些变化,反抗西方列强的侵略战争形成的爱国主义思潮使广西边疆文化内涵得以升华。

摘要： 本文在阐述太阳能光伏发电的意义和作用的基础上，简要地同顾了国内外太阳能光伏发展的历史过程，重点是对德国、日本和美国的光伏发展进行评论，并对我国近些年光伏发展情况进行了分析，最后提出了我国发展光伏的一些观点和建议。

摘要： 《史记》开创了一种得以充分展示历史变迁过程性的史学书写新范式。将过去作为一个变迁过程来把握、认识和表现的追求，并不局限于对先周史或者其他某些特殊论题的叙述当中，是全部《史记》最显著的特色之一。只是到司马迁前后，人们才具备了通过历史书写的形式把过去作为一个不断变迁的动态的过程来理解和呈现的成熟意识。司马迁通过对历史资料的搜集、剪裁、编排和综合，精心表达自己的过程论历史观，这是司马迁能够超越他的前辈及其同时代人的最关键因素之一。但是，《史记》以其巨大的文化影响力，事帝上又有力地强化了以夷夏差序、中国独大为特徵的世界秩序观。这是《史记》所表现的一种最显著的历史局限性。

摘要： 《史记》开创了一种得以充分展示历史变迁过程性的史学书写新范式。将过去作为一个变迁过程来把握、认识和表现的追求，并不局限于对先周史或者其他某些特殊论题的叙述当中，是全部《史记》最显著的特色之一。只是到司马迁前后，人们才具备了通过历史书写的形式把过去作为一个不断变迁的动态的过程来理解和呈现的成熟意识。司马迁通过对历史资料的搜集、剪裁、编排和综合，精心表达自己的过程论历史观，这是司马迁能够超越他的前辈及其同时代人的最关键因素之一。但是，《史记》以其巨大的文化影响力，事帝上又有力地强化了以夷夏差序、中国独大为特徵的世界秩序观。这是《史记》所表现的一种最显著的历史局限性。

摘要： 《史记》开创了一种得以充分展示历史变迁过程性的史学书写新范式。将过去作为一个变迁过程来把握、认识和表现的追求，并不局限于对先周史或者其他某些特殊论题的叙述当中，是全部《史记》最显著的特色之一。只是到司马迁前后，人们才具备了通过历史书写的形式把过去作为一个不断变迁的动态的过程来理解和呈现的成熟意识。司马迁通过对历史资料的搜集、剪裁、编排和综合，精心表达自己的过程论历史观，这是司马迁能够超越他的前辈及其同时代人的最关键因素之一。但是，《史记》以其巨大的文化影响力，事帝上又有力地强化了以夷夏差序、中国独大为特徵的世界秩序观。这是《史记》所表现的一种最显著的历史局限性。

摘要： 本发明公开了一种基于机器学习的多层电弧增材制造过程热历史的预测方法，包括：1)建立多层电弧增材制造过程热分析仿真模型，进行有限元模拟分析，提取每一仿真步时刻的制造状态数据和温度数据，建立多层电弧增材制造过程热历史数据库；2)建立基于双向长短时记忆网络的集成学习模型并训练；3)完成集成学习模型的训练及测试并保存后，对新的电弧增材制造过程热历史进行预测。本发明采用基于多个以双向长短时记忆网络为主的基学习器的集成学习模型来拟合单元集激活顺序数据与单元集温度数据的映射关系，得到的实际输出数据与理想输出数据的吻合度较高，预测精度较高且预测速度快，占用内存小。

摘要： 本发明公开了一种结合水文过程数据和历史先验数据的洪水预测方法，利用加权聚类算法对影响降雨信息进行聚类分析，近似含水量信息；对数据进行清理，补充缺失的数据，修正错误数据；根据流域特征选取通用水文模型，获取水文过程中的变量之间的因果推理关系；对获取的一组组推理关系，采用有向图的形式进行表示，其中节点表示物理变量，边的方向表示因果推理关系，并以此拓扑结构构建贝叶斯网络；利用历史数据，结合通用水文模型，模拟产生中间结果数据，共同组成样本集；根据样本集获取历史先验知识，计算条件概率表，以实现对网络的训练，完成水文过程知识和历史先验知识的综合建模；输入测试数据，实现洪水预测。

摘要： 本申请公开了一种工业机器视觉处理过程快速历史回看方法及装置，所述方法包括：收集生产数据；记录流程执行路径，将所述流程执行路径与所述生产数据关联；获取历史回看查询指令；根据所述历史回看查询指令，重组所述生产数据，得到查询结果；显示所述查询结果；获取执行路径回显指令；根据所述执行路径回显指令，查找所述查询结果中指定数据条目关联的流程执行路径，回显所述流程执行路径。本申请为工业视觉可视化建模应用提供了一种快速便捷的回看方法，使得原本收集一个特定产品(NG产品)生产数据的时间从几分钟或几十分钟缩短到一分钟以内，并提供了对执行流程的回显办法，有助于快速定位流程逻辑异常或漏洞问题。

摘要： 本发明涉及流域防洪减灾技术领域，具体涉及一种考虑历史极端洪水特征的多站洪水过程随机模拟方法。构建考虑高阶自互相关的多站洪水模拟模型，生成多站洪水模拟样本库；结合历史极端洪水特征，生成考虑历史极端洪水的洪水特征序列集；根据主站洪水特征序列，在所述多站洪水模拟样本库中匹配搜索，得到考虑历史洪水特征的多站模拟洪水序列。能够解决采用现有随机模拟技术在对多站点洪水模拟过程中由于模型复杂度等原因的限制，大多仅仅考虑各站点洪水过程低阶的相关特性，难以刻画流域各站点超标准洪水过程间高阶自相关、互相关性结构等问题。

摘要： 本申请涉及一种基于天气数据统计分析机场历史出雾过程的及装置。包括：获取目标机场的目标METAR报文数据；对目标METAR报文数据进行筛选，得到至少一条出雾过程数据；对于每一出雾过程数据，获取对应的出雾过程关键要素数据包；根据出雾过程关键要素数据包，结合获取到的目标天气数据，对目标机场出雾过程进行预测。能够按照民航飞行特征对目标METAR报文数据按照精细的时间进行筛选和分析，最终结合获取到的目标天气数据对实际运行中的出雾过程进行预测。

摘要： 本发明公开了一种基于机器学习的多层电弧增材制造过程热历史的预测方法，包括：1)建立多层电弧增材制造过程热分析仿真模型，进行有限元模拟分析，提取每一仿真步时刻的制造状态数据和温度数据，建立多层电弧增材制造过程热历史数据库；2)建立基于双向长短时记忆网络的集成学习模型并训练；3)完成集成学习模型的训练及测试并保存后，对新的电弧增材制造过程热历史进行预测。本发明采用基于多个以双向长短时记忆网络为主的基学习器的集成学习模型来拟合单元集激活顺序数据与单元集温度数据的映射关系，得到的实际输出数据与理想输出数据的吻合度较高，预测精度较高且预测速度快，占用内存小。

摘要： 本申请公开了一种工业机器视觉处理过程快速历史回看方法及装置，所述方法包括：收集生产数据；记录流程执行路径，将所述流程执行路径与所述生产数据关联；获取历史回看查询指令；根据所述历史回看查询指令，重组所述生产数据，得到查询结果；显示所述查询结果；获取执行路径回显指令；根据所述执行路径回显指令，查找所述查询结果中指定数据条目关联的流程执行路径，回显所述流程执行路径。本申请为工业视觉可视化建模应用提供了一种快速便捷的回看方法，使得原本收集一个特定产品(NG产品)生产数据的时间从几分钟或几十分钟缩短到一分钟以内，并提供了对执行流程的回显办法，有助于快速定位流程逻辑异常或漏洞问题。

摘要： 本发明公开了一种再现高温超压天然气藏形成全历史过程的方法，属于高温超压油气成藏研究领域，该方法包括以下步骤：S1、烃源岩发育与生烃动态过程恢复；S2、天然气运移轨迹的历史恢复；S3、储层孔隙演化过程再现；S4、地层压力演化及充注动力演化过程恢复；S5、盖层封气能力评价；S6、多成藏要素时空耦合再现高温超压条件下天然气藏形成历史过程；本发明提供了有效的再现高温超压条件下天然气藏由“源”到“藏”全生命历史过程的方法，可以有效克服静态成藏研究中简单罗列各成藏要素的弊端，可有效恢复天然气藏形成的历史过程，明确高温超压天然气分布规律，准确预测有利成藏区天然气富集区，提高勘探成功率。

摘要： 本发明公开了一种再现高温超压天然气藏形成全历史过程的方法，属于高温超压油气成藏研究领域，该方法包括以下步骤：S1、烃源岩发育与生烃动态过程恢复；S2、天然气运移轨迹的历史恢复；S3、储层孔隙演化过程再现；S4、地层压力演化及充注动力演化过程恢复；S5、盖层封气能力评价；S6、多成藏要素时空耦合再现高温超压条件下天然气藏形成历史过程；本发明提供了有效的再现高温超压条件下天然气藏由“源”到“藏”全生命历史过程的方法，可以有效克服静态成藏研究中简单罗列各成藏要素的弊端，可有效恢复天然气藏形成的历史过程，明确高温超压天然气分布规律，准确预测有利成藏区天然气富集区，提高勘探成功率。

摘要： 用于呈现过程工厂中的历史过程参数值的技术包括：经由操作员应用的用户接口在显示视图的布局内的第一显示区域中呈现对过程控制元素的指示。过程控制元素中的每个过程控制元素与一个或多个过程参数相关联。操作员应用还在显示视图的布局内的第二显示区域中呈现趋势显示视图。趋势显示视图包括针对呈现在第一显示区域中的过程参数的历史过程参数值集合。例如，第二显示区域中的趋势显示视图链接到第一显示区域中的显示视图。以此方式，趋势显示视图呈现针对第一显示区域中所包括的过程参数的历史过程参数值的图表或其它图形描绘。