创业型人才培养

摘要： 受特殊时期影响,我国的国际贸易环境出现较大变化,人才培养问题成了行业关注热点。跨境电商创业型人才培养符合当前行业人才需求,当前跨境电商创业型人才培养存在培养目标不清、改革实践不足、实战融合不够等问题,构建跨境电商创业型人才培养模式需要在构建课程体系、强化校企合作、创新教学模式等方面做改革深化。

摘要： 集群理论是指在一定区域内所形成的具有提升社会竞争力、进行资源共享等集群效应和生态整体性的经济理论.针对当前我国高校创业素质教育所遇到的问题,集群理论给予了有价值的启示,即需要从创业文化氛围的营造、创新精神的培育、创业素质的提升、创业团队的构建等方面下功夫.

摘要： 随着我国经济体制改革的不断深化,国家对创业型人才的需求量迅速增加.传统的高校教育模式不利于创业型人才的培养.转变高校教育模式,培养创业型人才已经成为我国高等教育的一项重要任务.本文分析了创业型人才培养中存在的问题,简述大学生思政教育与创业型人才培养的关联,并提出了大学生思政教育与创业型人才培养的有效融合路径.

摘要： 中医药作为中国独具特色的文化资源,是中国与"一带一路"沿线国家开展交流与合作的最佳载体和重要内容。"一带一路"倡议的实施急需大量中医药国际化创业型人才。然而,目前,我国高等中医药院校的学科建设、人才培养等还不能满足中医药国际化的需求,中医药国际化创业型人才的短缺已成为中医药走出国门的桎梏。本文基于文献调研,分析"一带一路"背景下我国高等中医药院校人才培养的现状和机遇,深入讨论存在的问题,通过界定中医药国际化创业型人才的培养目标,研究中医药国际化创业型人才的培养模式,为高等中医药院校提高国际化创业型人才培养质量提供参考。

摘要： 乡村振兴、人才为先,电子商务作为驱动农村经济发展的动力之一,有着积极的推动作用.当前在电子商务浪潮的推动下,各行各业都在积极应用电子商务这一全新的商务模式,并且有相当多的企业已经取得了成功,这就为从事农产品电子商务活动的人才提出了更高要求,即需要具有良好的农产品电子商务实践能力.从农产品电子商务人才培养和创业型人才培养入手,分析农产品电子商务创业型人才培养的可行性,并以四川工商职业技术学院的实践为例进行说明,以期对高等职业院校农产品电子商务创业型人才的培养具有一定的启示或者借鉴意义.

摘要： 随着中央经济工作会议的召开,新时期,国家经济发展与改革的重点仍然是供给侧改革问题.高等职业教育改革作为供给侧改革的重要组成部分,也在教育体系和各具体制度变革中进行摸索和创新.文章以供给侧改革为背景,对供给侧改革中的“制度保障”内容进行了研究分析,并以此作为指导高职院校新时期创业型人才培养机制创新的重要参考.通过构建涵盖教学质量保障机制、动力机制以及学生创业跟踪机制等三个阶段的制度体系,与教育供给侧改革的机制创新要求相吻合,为新时期高职院校培养创业型人才提供了科学保障,助力高职院校在经济发展新常态下实现职业教育现代化,培养出高质量的职业人才进行有益探索.

摘要： 响应国家“大众创业、万众创新”政策,加快体育创业人才的培养,创新体育人才培养模式,缓解就业压力,已成为各体育院系共同面临的问题.广西民族大学相思湖学院体育系借鉴创业教育相关理论,以现有的人才培养计划为基础,配套制定创业型人才培养补充方案,构建“三阶段,两内容”创业型人才培养体系,对体育专业创业人才培养模式进行了有效探索与实践.

摘要： 以浙江农林大学风景园林本科教育实践为基础，分析地区人才需求状况，反思教育现存问题，从人才培养方案、师资队伍建设、教学内容和教学法改革、一二三课堂配合4个方面提出教学改革思路，探索新的人才培养模式。提出建立一种以社会需要为导向、学生发展为目标，注重创新创业的风景园林人才培养模式，在新的历史条件下更好地为城乡生态文明建设服务。

摘要： 经济和社会发展需要创业型人才,创业型人才的培养对职业教育提出了新的要求.创业教育是中等职业教育培养目标的有机组成部分.实施创业教育必须面向全体学生并注重分层指导,以创业意识、创业心理品质培养为先导,以创业关键能力尤其是创新能力培养的重点,全面提高学生的创业素质,为学生的未来创业奠定坚实的基础.必须通过构建立体化的课程体系、建立一支创业型的教师队伍和尽快完善创业教育的评价体系等措施提高创业教育的实效.

摘要： 经济和社会发展需要创业型人才,创业型人才的培养对职业教育提出了新的要求.创业教育是中等职业教育培养目标的有机组成部分.实施创业教育必须面向全体学生并注重分层指导,以创业意识、创业心理品质培养为先导,以创业关键能力尤其是创新能力培养的重点,全面提高学生的创业素质,为学生的未来创业奠定坚实的基础.必须通过构建立体化的课程体系、建立一支创业型的教师队伍和尽快完善创业教育的评价体系等措施提高创业教育的实效.

摘要： 经济和社会发展需要创业型人才,创业型人才的培养对职业教育提出了新的要求.创业教育是中等职业教育培养目标的有机组成部分.实施创业教育必须面向全体学生并注重分层指导,以创业意识、创业心理品质培养为先导,以创业关键能力尤其是创新能力培养的重点,全面提高学生的创业素质,为学生的未来创业奠定坚实的基础.必须通过构建立体化的课程体系、建立一支创业型的教师队伍和尽快完善创业教育的评价体系等措施提高创业教育的实效.

摘要： 人才培养支援系统包括：人才培养支援装置(1)、数据库(2)、通信网络(3)、用户终端(4)、企业用终端(5)。人才培养支援装置(1)包括：用于设定学习的目标等级的目标等级设定部件(11)；提供用于超越由目标等级设定部件(11)设定的等级的训练信息的训练信息提供部件(12)；以及用于判定通过由训练信息提供部件(12)提供的训练信息所学到的技能的熟练度的熟练度判定部件(13)。

摘要： 本发明公开了一种校企合作用技术技能型人才培养培训系统，包括底座和设置在其上方的本体，所述本体与底座之间通过支腿连接固定，所述支腿为矩形板，且支腿上下两端分别与本体、底座中心位置连接，所述本体正面设有便于培训人员进行理论书写的书写板，所述本体和支腿之间设有用于向学生展示工厂实际操作以便实现理论和实践相结合的投屏组件，所述投屏组件电性连接设置在本体表面的控制面板，本发明针对现有装置的弊端进行设计，便于培训者进行理论书写指导和工厂实际操作指导，很好的将理论和实践相结合，并且本申请采用折叠设置的方式实现投屏组件的折叠收纳设置，有效的使得装置小型化，有效的方便了装置的携带。

摘要： 本发明涉及科研院校教学技术领域，具体地说，是一种渐进式应用型人才培养系统，该培养系统基于计算机软件技术，包括登录模块、任务模块、后台管理模块和数据库，数据库内设置有学员基本信息和题库，任务模块包括学习能力单元、模仿能力单元、分析能力单元和设计能力单元，题库内预先设置有与任务模块相关的试题，本发明通过计算机编程技术将应用能力建立过程分为四种能力逐渐建立的量变环节，依次递进建立，四种能力分别为学习能力、模仿能力、分析能力及设计能力，最终达到质变即应用能力的建立，为各大科研院校提供一种渐进式能力形成机制下的应用型人才培养系统，具有创新的操作性强、应用效果较好等优点。

摘要： 本发明提供基于数据学习的高校人才培养的课堂前后教学云平台及培养系统，涉及教学系统技术领域，包括学生端、教师端、企业端和学校端，教师端对学生端实行监管、专业课作业发布、审核和评价，企业端受教师端监管，对学生端进行专业任务发布、审核和评价，学生端对教师端和企业端下发的任务进行答疑并提交，教师端和企业端的用户对学生端用户进行双输出教育培养，教师端发布专业作业进行专业知识巩固，企业端在教师端筛选监管下对学生端发布专业任务进行专业知识的实践应用，通过有效的评分整合评估，对高效学生的课后专业知识进行有效培养，提高学生对专业知识的掌握程度和熟练应用程度，提高学生专业知识的实践能力，便于对高校人才的培养。

摘要： 本发明公开一种人才培养创新实践教学系统，包括：第一登录模块、第二登录模块、教师培训模块；第一登录模块为第二登录模块提供真实实践数据；教师培训模块包括：任务制定模块，为第一登录模块和第二登录模块制定实践任务；监督模块，监督第一登录模块与第二登录模块对实践任务的执行结果；第二登录模块根据真实实践数据与执行结果得到学生实践教学数据；分析模块，对学生实践教学数据进行筛选，得到实践教学结果。该系统构建了研究生本科生创新性实践教学体系，教师培训模块为不同阶段的学生制定教学任务，同时上一阶段的学生为下一阶段学生提供真实实践经验，为在校学生提供了丰富的实践知识，提高学生的创新能力和专业素质。

摘要： 本发明公开了一种基于智能学习的人才培养仿真实训系统，具体涉及人才培养实训技术领域，包括框架和喷枪模块，所述框架一侧设有若干个对称分布的显示模块，所述显示模块下方设有若干个用于引流的收集模块，所述收集模块中设有称量的重量模块；所述框架包括有控制模块，所述控制模块电连接显示模块和重量模块，用于接收所述重量模块反馈的信息，从而使若干个所述显示模块显示对应的颜色。本发明通过喷枪模块可将喷出的液体喷洒在若干个显示模块，重量模块可对收集模块中的液体进行实时称量，从而控制若干个显示模块的显示颜色，实现学员的喷漆实训，有利于达到快速提高油漆喷涂技能的培训效果，智能化程度高。

摘要： 本发明公开了一种高职创新人才培养双向实践校企合作平台，涉及校企合作平台技术领域。本发明包括信息收集模块，在进行收集时，使用标志收集，设置八个标志，发射单元分为：第一标志，用于发送类别消息的标志，第三标志，用于发送采样信息的标志，第五标志，用于发送类别已满的标志，第六标志，用于发送类别空闲的标志，第七标志，用于发送类别消息超时的标志，接收单元分为：第二标志，用于接收类别信息的标志，第四标志，用于接收采样信息的标志，第八标志，用于接收类别信息超时的标志，防止各条信息直接相互干扰，且更迅速地找出所需信息，在调试的某条程序发生错误时，准确地找到发生错误的程序，提高纠错的精准性。

摘要： 本发明属于实训平台技术领域，尤其为一站式人工智能人才培养实训平台，包括实训平台主体，所述实训平台主体包括教学资源模块，该教学资源模块包括数据预处理、调整模型参数、分配计算资源、启动训练任务、监控训练过程和分析训练结果，还包括设置在所述实训平台主体表面上的衔接组件，所述衔接组件包括衔接板、弹簧、三角卡块和滑块，所述实训平台主体的右表面开设有插接槽，且所述衔接板设置在所述插接槽的内壁面，所述衔接板的表面上对称开设有滑槽；有利于对该实训平台的使用面积进行调整，提高该实训平台的实用性，对实训平台主体高度调整的过程较为便利，有利于使实训人员久坐后可以站立学习，从而具有保护腰部和促进血液循环的效果。

摘要： 本实用新型涉及产教融合实训技术领域，且公开了产教融合人才培养实训装置，包括横板，所述横板底部左右两侧均固定连接有支撑板，两个所述支撑板相对的一侧的下方均开设有卡槽，两个所述支撑板之间设置有连接板，所述连接板四个角均固定安装有万向刹车轮，所述连接板左右两侧中心处均开设有凹槽，两个所述凹槽内部相互靠近的一侧均固定连接有弹簧，该装置便于在拆解过程中对汽车器件进行转动与升降，且也便于对一些较重的汽车器件进行运输或者搬运，从而使得该装置可以满足更多的使用需求且操作简单，使用方便，同时该装置功能性较强且在拆解时便于对拆解的零件进行分类和分步放置，从而使得该装置实用性较强。

摘要： 本实用新型公开了一种人才培养档案快速取阅装置，包括存放柜，存放柜中对称设有支撑机构，支撑机构包括设置在存放柜底部的若干支撑架、转动连接在支撑架上的若干链轮和缠绕在链轮上的链条链条之间转动连接有若干相互之间平行的挂杆，挂杆上均设有若干档案柜，链轮上固接有用于旋转链轮的旋钮。本实用新型解决了传统的档案取阅装置不可快速取阅的问题，从而提高取阅便利性。