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中国职业技术教育学会2003年学术年会

召开年：2003
召开地：北京
出版时间： 2004-08-01

主办单位：中国职业技术教育学会

会议文集：全面建设小康社会与现代职业教育体系构建

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1.推进教育创新创建高职特色
- 肖和平
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文在以下四个方面探讨了推进教育创新,创建高职特色:一,教育创新的内涵——破旧立新;二,教育创新的目的——人的全面发展;三,教育创新的根本途径——推进素质教育;四,教育创新的核心——人才培养模式的改革和更新.
- 高等职业教育;
- 教育创新;
2.完善职业教育体系条件保障的思考
- 马树超
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文通过分析德国等国家的教育体系总结出构建职业教育体系应具有的保障条件.重点针对我国现行职业教育体系的主要问题,提出了详实的建议.
- 职业教育体系;
- 职业教育体系保障条件;
3.西部水电资源大开发呼唤新型技能人才
- 陈邦峰
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文以葛洲坝集团公司参与西部水电资源开发中面临的人才问题作为个案,讨论了新形势下职业教育发展与技能人才的培养问题.
4.新时期师资队伍建设的有效途径——'校本培训'
- 俞小斌
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文介绍了浙江金华实验中学面对师资队伍建设滞后的重大问题,在必要性、意义、特点、方法这四方面对"校本培训"的有益探索.
5.以市场需求为导向拓宽毕业生就业渠道
- 陈明恩;吴东红
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先指出了职业教育发展的三个重要环节.其次分析了目前中等职业学校发展所面临的挑战和机遇.再次强调了加强职校生就业指导工作的重要性和紧迫性.最后探讨了拓宽就业渠道、发展职业教育的几种途径.
6.职业教育创新发展的几点思考
- 王福贵
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先明确了职业教育的办学宗旨和办学理念.其次在提高职教的教学质量和办学效益方面提出了建议.再次提出了现代职业教育要体现民族性、时代性和科学性.同时讨论了职业学校如何加强管理、办出特色的对策.最后总结了办好中等职业学校的五大要素.
7.职业教育要面向农民
- 罗玲;徐涛
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先阐述了职业教育面向农民的必要性.然后分析了农村职业教育体系目前存在的问题及其问题所在原因.最后重点对面向农民的职业教育提出了发展思路和建议.
8.职业教育主动适应经济发展需求之我见
- 罗红
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文阐述了职业教育应主动适应经济发展需求的观点.从建立新的职教理念,构建新的职业教育模式,拓宽就业渠道,注重办学特色这四方面进行了探讨.
- 职教理念;
- 职业教育模式;
9.职业学校实行职业资格证书制度的思考与建议
- 张炳耀
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文分析了我国职业学校在实施职业资格证书制度的过程中存在的几个矛盾和问题.同时进一步提出了完善职业资格证书制度的几点建议.
- 职业学校;
- 职业资格证书制度;
10.职业院校毕业生就业困难的成因与对策
- 汤生玲
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：我国职业院校毕业生就业困难既有内因,也有外因.本文主要从职业院校的外部因素寻找中高职学生就业难的结症,并据此提出职业教育改革与发展的一些思路.
11.职业中专加强实践性教学环节的途径和方法
- 李华胜
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文就职业中专学校加强实践性教学环节的途径和方法分三部分进行了论述:一,制定教学计划,突出实践环节;二,强化教师队伍,实施实践教学;三,建立实习基地,落实实践教学;四,应用现代技术,适应时代发展.
12.中等职业学校实施毕业生外派劳务的实践与探索
- 杨永明;孙峰
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文结合我校实际,同时借鉴了福建、江苏等地职业学校开展劳务外派的实践成果,对中等职业技术学校实施毕业生外派劳务战略的可能性和具体措施、意义等进行了一些探索.
- 中等职业学校;
- 毕业生外派劳务;
13.中职生全面素质的内涵、制约因素及对策
- 侯继生;刘辉
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先分析了全面素质的内涵,同时提出了中职生应具备的6个基本素质.其次对我国中职生素质的现状进行了分析.再次探讨了制约中职生全面素质提高的因素.最后重点对提高全面素质详细地提出了七个方法.
- 中职学生;
- 学生素质;
14.高职教育招收中职生源的特点与对策
- 郭守华;齐秀东;张晓军;雷小庆;高玉峰;杨晴
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文对中职生源学生的不同特点进行了研究分析,并提出了相应的培养策略.旨有合理利用教育资源及提高这部分生源的人才培养质量.
- 高职教育;
- 中职生源;
15.世界职业教育体系的比较——一种新的分析框架
- 石伟平
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文从动态的视角对各国职业教育体系的变化进行观察,并分析这些体系与其社会特征之间的内在联系,以求获得适应我国国情的不同经验组合.
16.高职师资队伍建设的目标和对策
- 韩秀如
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文讨论了高等职教师资队伍建设的目标即通过培养培训后高职院校教师应达到的素质要求,以及通过相关途径培训后自然形成的一支学习型,"双师型",学者型(专家型)的高职师资队伍的宝塔式框架结构.
- 高等职业教育;
- 高职师资队伍建设;
17.构建我国职教体系的背景和依据
- 吕鑫祥;王式正
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文就构建我国职教体系的背景与依据,在以下方面进行了探讨:一,建设小康社会必须依靠人力资源的全面开发,职业技术人才是其重要组成部分;二,社会职业的内部要素和外部环境都在不断地产生变动,职业技术教育必须随之作相应的变革;三,社会就业市场化程度日益加强,使得社会人员更换职业的频度不断提升,这必然影响职教的走向;四,职业技术教育体系的构建必须以终身教育思想为依据.
18.构建以学生发展为本的扬长教育模式
- 江照富
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文以学生发展为本,从理论支持、核心内容、主体构建、关键环节、德育保障这五方面对探寻扬长教育模式的一些思考和实践作了简介.
- 扬长教育模式;
- 学生素质;
19.关于东西部职教合作办学问题的探索
- 薛宝祥
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先指出人力资源及其开发的整体水平落后成为制约西部发展的瓶颈.据此,提出了支援西部开发、促进东西部职业教育可持续发展的"合作办学"的思路.在"合作办学"的具体措施及做法、初步成果、对西部职教的启示方面具体展开了讨论.
- 职业教育;
- 东西部职教合作办学;
20.关于建立完善的高等职业教育体系的研究
- 刘春生;张宇
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文研究了建立完善的高等职业教育体系的必要性、其基本框架以及其发展策略.从指导思想、层次结构、类别结构、同其他教育体系的衔接与光通、高职教育的院校模式这几方面对高等职教体系的基本框架进行了重点讨论.
- 高等职业教育体系;
- 高职教育;
21.关于农业院校涉农专业的招生现状、前景展望及政策建议
- 刘凤江;崔立书
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文从生源萎缩、质量下降方面,人才流失、浪费严重方面,办学条件不能满足需求方面分析了农业院校涉农专业的招生现状及其原因.同时对农业院校涉农专业的招生前景进行了展望并提出了详实的建议.
22.国际合作中的职教师资培养策略体系研究
- 陈祝林;瓦格纳
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文针对我国师资培养模式的现状,系统研究了国际合作中职业教育师资的培养策略.旨在建立一支适应职业教育发展需要的,有良好的专业理论水平,有一定实践技能的高质量的中、高等职教师资队伍.
- 职业教育;
- 师资培养;
23.坚持职业教育的国际化、现代化方向
- 张大成
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先阐述了职业教育是现代工业的产物.其次论述了职业教育国际化现代化是建设小康社会的需要.在此基础上,重点讨论了中外合作办学是职教国际化现代化的有效途径.
24.经济全球化与外贸人才培养
- 邵凌霞
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文讨论了经济全球化趋势下,外贸人才面临的新问题.在此基础上,通过对河南省外贸学校办学经验的介绍,重点讨论了面向社会需要培养实用型外贸人才的问题.
- 外贸职业技术教育;
- 外贸人才;
25.利用Internet培育学生健康心理提高学生整体素质
- 陈文忠
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先分析了Internet对中职学生的影响.然后重点对如何利用互联网培育学生健康心理,提高学生整体素质进行了讨论.
26.迈向学习型社会的职业技术教育
- 谈松华
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：社会经济的发展,知识革命的兴起,使得我国职业技术教育的发展面对复杂而多变的要求.本文在这一大背景下,首先分析了职业技术教育面临的主要社会需求;然后阐述了建设学习型社会过程中,职业教育必然经历的相应转变;最后从学习者、学习机构、学习制度这三个方面重点讨论了学习型社会对职业教育的影响.
27.宁波市职业技术教育发展的探索
- 应彩虹
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文对宁波市职业技术教育发展的探索分四部分进行了系统的讨论.一,按照全市发展战略的要求确立职业技术教育发展的新观念;二,按照经济市场化的思路来拓宽职教发展的新路子;三,按照全面开发人才资源的理念来构筑职业技术学校发展的新格局;四,按照党的十六大报告提出的任务来建立职业技术教育的新体系.
- 宁波市;
- 职业技术教育;
28.浅论职技高师人才培养模式的构建
- 唐玉凤
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文通过对职技高师人才培养现状的分析,试图从职技高师人才的培养方向、培养规格、课程设置三个维度来探析人才培养的新思路,构建人才培养的新模式.
- 职业技术高等师范人才;
- 人才培养模式;
29.浅析中等职业教育在学习型社会中的地位及发展策略
- 路静;刘伟
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先阐述了学习型社会及终身教育的涵义.其次分析了终身教育思想对中等职业教育带来的冲击;再次探讨了学习型社会中中等职业教育的地位;最后重点研究了学习型社会中中等职业教育的发展策略.
30.全面建设小康社会进程中职业教育的六大作用
- 邢晖
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文从以下六个方面分析了职业教育在促进我国现代化建设、全面实现小康社会进程中的重要作用.一,走新型工业化道路需要大力发展职业教育;二,人力资源开发和能力建设离不开职业教育和培训;三,解决中国就业问题的重要举措之一是加强职业教育和培训;四,城市化发展必然要求职业教育和培训与之相适应;五,实现农村现代化的重要途径是发展农村职业教育;六,创建终身教育体系和学习型社会离不开职业教育.
31.全面推进素质教育构建中职素质教育体系
- 姚卫宁
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先从中等职业教育的培养目标、生源状况分析了加强素质教育的必要性.其次指出了素质教育的内涵.再次讨论了素质教育体系的构成.最后提出了加强管、保证落实的方案.
- 中等职业教育;
- 素质教育;
32.试论中职与高职教育的衔接
- 林东
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文就中等与高等职业教育的衔接问题作了较深入的分析与探讨.旨在对建立中等与高等职业教育相衔接的课程体系,优化培养过程有所助益.
- 中等职业教育;
- 高等职业教育;
33.树立'优师兴教'观念促进师资队伍建设
- 万善正
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文本着树立"优师兴教"的观念,介绍了上海市东辉职业技术学校重视师资队伍建设,从三方面着手师资培训工作的经验.
34.'双元制'办学模式的探索和实践
- 陈伯平;项顺如
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先分析了德国"双元制"职教模式的内涵;其次介绍了我国借鉴"双元制"办学模式的实践;再次分析了望溪职校"双元制"职教模式的实践和特点;最后探讨了实践的收获与问题.
- 职业技术教育;
- "双元制"职教模式;
35.WTO环境下我国的高等职业教育
- 赵桂芳;张学英;任秀巧
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先介绍了我国加入WTO的教育服务承诺,并进一步分析了WTO环境对我国高等职业教育的影响.在此基础上,从完善理论体系、建立培养机制、提高教育水平、师资队伍建设这四方面探讨了我国应如何迎接挑战、办活办大高等职业教育.
- WTO环境;
- 高等职业教育;
36.创新高职教育模式服务地方经济建设
- 李玉鸿;何成江;杨贵泉;朱立宏
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文介绍了新疆农业职业技术学院的办学经验.主要在学校实现了职业教育的五大创新方面进行了介绍.即:创新职教理念,实现跨越发展;创新办学体制,构建多赢平台;创新办学模式,敞开大门办学;创新培养方案,打造高级蓝领;创新跨越发展,主动服务"三农".
37.第二专题:职业教育体系在现代教育体系中的定位
- 邢晖
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文的主题是职业教育体系在现代教育体系中的定位.经归纳概括,主要总结了两个问题:一,职业教育现存的几个突出矛盾;二,对现代职业教育体系的几点再认识.
- 职业教育体系;
- 现代教育体系;
38.第三专题:职业教育体系与劳动就业教学改革
- 蒋乃平
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文以就业为导向的职业教育教学改革为中心议题进行了讨论.通过对浙江、云南等省职业学校成功办学的分析,提出了八个观点、三项建议.
39.第五专题:现代职业教育体系构建的条件保障
- 江庆翘
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先介绍了几个职业学校的办学经验以及职业教育所面临的问题.其次重点讨论了建立现代职业教育体系必然要有的一系列来自办学实体内外部的条件保障,另外对进一步搞好学术年会活动提出了意见和建议.
- 现代职业教育体系;
- 条件保障;
40.分层教学实验及思考
- 连燕玲
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：为了解决中职学生学习基础差异悬殊这一突出问题,也为了寻求一种合理的教学结构,培养合格的应用型人才,北京市仪器仪表工业学校实施了分层教学实验.本文在分层教学的实验设计、运作方式、实验情况分析方面进行了介绍.并对这一教学方式的优势进行了分析.
41.挖掘人才潜质有效提高教师队伍整体素质
- 张冰
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：大连市经济贸易学校十分重视人的因素,精挑细选引进人才,科学配置师资力量,采用多种形式培训教师,充分挖掘和发挥人才潜质.本文在人事制度改革、人性化管理、业务能力提高方面对该校的师资队伍建设进行了介绍.
- 职业技术教育;
- 师资队伍建设;
42.为打造先进制造业基地提供人才支撑
- 黄新茂
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文围绕浙江省委、省政府建设先进制造业基地的战略政策,在总结前段改革实践的基础上,就如何加强校企合作培养技能型人才问题作一些探索与思考.
43.现代职业教育教学初探
- 李国中
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文从教学观念、专业课教学内容、教学过程、教学方法、教学评价这五个方面探讨了现代职业教育的教学方向.旨在促进职业教育尽快发展,培养高素质的职业性人才.
- 职业教育;
- 职业教育教学;
44.以就业为切入点提高教育质量
- 田和平
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文以就业为切入点,探讨了职业学校如何提高教育质量.首先提出了职业学校应提高对就业市场的适应能力.然后介绍了西安铁路运输学校适应就业市场的实践经验.最后对职业学校瞄准就业市场的思路提出了几点建议.
45.语言能力是旅游专业学生的第一技能
- 盛东克
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文提出语言能力是旅游服务的基础也是旅游专业学生的核心技能.通过对国外旅游专业教学经验的介绍以及对我国旅游业的分析,为我国旅游职业教育的英语教学改革提出了建议.
46.在中等职业学校专业教学中开展研究性学习的探索与实践
- 李江兰
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先阐述了在中等职业学校专业教学中开展研究性学习的指导思想;其次介绍了北京二工业学校开展研究性学习的措施及方法;再次从各方面分述了这一教学法所取得的成果.最后总结了几个需要进一步探索的问题.
47.职业教育的就业导向
- 张磊
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文通过对阜阳市职业教育就业指导存在的主要问题的分析,重点在三方面探讨了其改进措施.一,确保"三个到位"是做好职业指导工作的前提和保障;二,扮好"六种角色"是做好职业指导工作的关键;三,做到"六个结合"是中等职业学校做好就业指导工作的有效途径和方法.
48.职业教育与职业资格证书制度互动关系分析
- 高卫东
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文从职业资格证书制度对职业教育的影响与作用和职业教育对职业资格证书制度影响与作用两个方面对二者的互动关系进行了分析.
- 职业教育;
- 职业资格证书制度;
49.职业学校教育与职业标准衔接之思考
- 邱华珍
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先指出了职业学校教育与职业标准衔接的必要性和紧迫性.其次提出了职业学校教育应构建以职业标准为导向、核心、依据的教学基本体系.再次总结了职业学校教育与职业标准衔接应注意的几个问题.
- 职业学校教育;
- 职业标准;
50.职业学校学生学习准备特点的调研和思考
- 陈丹辉
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先通过对职业学校学生学习准备的调研指出了这些学生的特点,并分析了这些特点与发展现代职业教育的关系.然后介绍了平度、深圳两地大力发展职业教育的成功经验.最后讨论了如何创建现代职业教育课程教学体系.
51.中等职业教育实施创业教育的模式探索
- 王金生
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：经济和社会发展需要创业型人才,创业型人才的培养对职业教育提出了新的要求.创业教育是中等职业教育培养目标的有机组成部分.实施创业教育必须面向全体学生并注重分层指导,以创业意识、创业心理品质培养为先导,以创业关键能力尤其是创新能力培养的重点,全面提高学生的创业素质,为学生的未来创业奠定坚实的基础.必须通过构建立体化的课程体系、建立一支创业型的教师队伍和尽快完善创业教育的评价体系等措施提高创业教育的实效.
52.中职机电专业新课程体系的构建与实施
- 华康清;程宝山
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：浙江省永康市职业技术学校根据当地社会经济发展的需求与职校生的特点,对机电专业的课程进行了一系列的改革,建立了新的课程体系,并取得了显著的成效.
53.中专升格为高职后办学特色的重构
- 苏孝同
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文探讨了中专升格为高职后在转型过程中如何准确定位、转变教育观念、重构新的办学特色,从而尽快渡过"磨合期",实现可持续发展.
- 中专学校;
- 高职学校;
54.进一步完善我国职业教育体系
- 刘海鹏
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先分析了我国人力资源的基本现状和我国职业技术教育的发展、现状以及所存在的问题.在此基础上,详细讨论了如何进一步完善我国职业技术教育体系.
- 职业技术教育;
- 人力资源开发;
55.职校育人途径的实践与探索
- 吴旭涌
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文介绍了金华实验中学在培养学生德、智、体、美、劳等全面素质的过程中,依照系统理论的原理,逐步形成了管理育人、服务育人、活动育人、环境育人、教书育人的育人思路,把育人渗透到工作的每一个环节.
56.专业柔性化运作课程菜单式配置教学分层次实施
- 张建华
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文介绍了苏州经贸职业技术学院结合当前的职教形势,不失时机地进行专业柔性化运作,课程菜单式配置、教学分层次实施的教学改革.
57.构建21世纪的职业技术教育体系
- 黄克孝
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：现阶段我国职业技术教育体系已初步形成,但还不能适应社会经济的快速发展.构建21世纪新体系必须考虑:跟上社会经济的快速发展,以人为本,按照终身学习理念,使所有人都有均等接受教育的权利,以及充分反映职业技术教育人才培养类型的不同特点.21世纪职业技术教育体系的主要特点是:充分体现"新经济"对人才的需求;将"体系"纳入终身教育体系;实行以学生为中心的弹性学习制度;实行多样性办学;按人才类型及层次构成体系;采用多种学习方式;新体系是一个开放的体系.要用历史的发展观来看待工业社会所形成的教育体制,随着生产方式的改革,教育体制改革必须同步.
58.构建新型农民职业教育培训体系全面推动农村小康社会建设
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：在全面建设小康社会目标中农村是关键,农民是重点.本文在全面分析了我国农民职业教育体系现状的基础上,进一步探讨了新时期农民职业教育培训体系的设计与构建.
- 农民职业技术教育;
- 农村小康社会建设;
59.关于办好五年制高等职业教育的几点思考
- 黄天贵
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先分析了我国五年制高等职业教育的地位和作用,随后又分析了五年高职的优势特点.在此基础上,对如何办好五年制高等职业教育提出了几条详实的对策.
- 高等职业教育;
- 五年制高等职业教育;
60.关于高职院校创业教育的探索与思考
- 汤钦林;方风波
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先分析了高职院校创业教育的必要性;同时分析了创业教育的三个不同层次的目标,即职业性目标、创新性目标、原创性目标.其次讨论了高职院校创业教育的有效途径.再次探讨了目前高职院校创业教育的几个误区.最后总结了高职院校创业教育的评价体系.
- 高职院校;
- 创业教育;
61.关注'结合点'——对职业技术教育'产学结合'的思考
- 颜勇
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先阐述了"产学结合"的产生、理解及其实施.其次介绍了以管理机制为结合点的英国法制化的"产学结合".同时介绍了以教学实施层面为结合点的德国"双无制"模式和瑞士"三元制"模式.再次通过对美国职教的介绍得出"产学结合"的新思维,即"有效性"、"合作性"、"行为导向教学法".
- 职业技术教育;
- 产学结合;
62.技工学校为普及高中阶段教育实施对策的研究
- 王大连;孙秋香
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先从背景、过程方面介绍了技工学校是普及高中阶段教育的研究.然后又进一步分析了影响技工教育发展的原因.最后重点讨论了其对策.
63.建立基础平台实行柔性分层教学模式的探讨
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文介绍了福建工业学校探索出的一种适合本校实际的因材施教的教学模式,即"一个平台,两次选择,三种方向"的柔性分层教学模式.
64.开展学生家庭职业指导工作的有益尝试
- 龚道国
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文介绍了湖南省桑植县中等职业技术学校开展学生家庭职业指导工作的有益尝试.从历史起源、准备工作、具体落实方面分析了学校积极开展针对学生家庭的职业指导工作的成功经验.
65.论就业导向的需求识别
- 李夏生
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文具体分析了职业性人才的显现需求和潜在需求、客观需求和主观需求、社会需求和市场需求.旨在指导职业学校正确解读和识别职业人才需求,从而坚持正确的就业导向.
66.迈向'世界工厂'过程中的中国高职教育
- 俞仲文
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：我国的职业技术教育,尤其是高等职业技术教育,能否把握时代需求,准确定位,为中国打造"世界工厂"提供技术和人力支持,是其未来发展的关键,也是所有从事高职教育管理和研究者所急需考虑的战略性问题.本文在提出了这一问题的同时,论述了我国职业技术教育的发展思路.
- 职业技术教育;
- 职业技术教育发展思路;
67.目前高等职业教育教学改革存在的问题与思考
- 刘志宏;王海波;李华;阿依提古丽
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：我国高等职业教育相对于高等专科教育呈现弱势,无论是教育观念,教学底蕴,还是教学硬件条件,高等职业技术教育都呈现出先天不足.本文对此提出了八个对策.
- 高等职业教育;
- 教学改革;
68.努力构建高等职业教育的教学模式
- 李光寒
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：我国高等职业教育的迅猛发展有效地推进了高等教育"大众化"进程.如何构建起名副其实的高等职业教育课程体系、教学管理以及人才培养的教学模式,本文对此进行了研究.
- 高等职业教育;
- 教学模式;
69.浅析职业技术教育在大连市实施科教强市战略中的重要地位
- 隋明山;张冰
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文全面分析了职业技术教育在大连市实施科教强市战略中的重要地位.重点讨论了中等职业技术教育充实了高中阶段教育的需要,为保持大连安定团结的社会秩序做出了应有的贡献.
70.全力培养紧缺应用人才
- 沈剑光;杨飞
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文论述了职业教育要以培养紧缺应用人才为抓手,要充分发挥政府的宏观调控、市场的自主调节、教育的内部建设、外部的舆论引导等"四只手"的功能,从而实现职业教育为经济社会服务.
- 职业技术教育;
- 应用人才培养;
71.试论职业教育的改革和发展空间
- 庄少忠
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文在以下四个方面探讨了职业教育的改革和发展空间:一,以市场为导向推进职业教育改革;二,构筑通向职业教育部门的信息高速公路;三,积极探索职业教育产业化的发展道路;四,调整职业教育目标定位,重视继续教育.
72.适应全面建设小康社会的时代要求促进现代职业教育体系的均衡、全面发展
- 周稽裘
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：全面建设小康社会对现代职业教育体系提出了新要求.本文首先分析了我国现有职业教育体系框架的缺陷和不足.在此基础上提出应在均衡、全面的发展中构建现代职业教育体系.重点分两部分进行讨论:一,大力发展农村职业教育,促进职业教育的均衡发展;二,推进体制改革与机制创新,完善现代职教制度.
73.准确定位办出特色努力培养应用型高职艺术设计人才
- 吴继新
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文从办学定位、办学理念、办学特色三方面对中国美术学院艺术设计职业技术学校如何进行改革,以构建具有自身特色的高职教育目标体系的基本思路作了大致的阐述.
74.'资格导向、企校合作的开放式课程模式'探索
- 田淑华
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文介绍了北京市电子工业学校在课程模式的改革创新方面,以应职能力目标教学体系课程体系改革为基础,形成的"资格导向、企校合作的开放式课程模式".从产生背景、特点、主要操作程序方面对这一新的课程模式进行了介绍.
75.把握方向,强化统筹,深化改革推动职业教育健康发展
- 杜小悌
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文介绍了青岛市职业教育始终保持健康发展的良好势头的经验.以下四个方面是推动青岛市职业教育健康发展的关键:一,坚持正确的方针、政策,强化市级统筹;二,加强专业建设,实施名牌战略;三,更新观念,深化改革;四,开展创业教育,构建就业服务体系.
76.当前高职课程建设存在的问题与走向探讨
- 胡小桃;李仲阳
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：随着社会对高职人才的素质要求不断提高,高职课程势必在目标、内容、价值等方面作出相应的变化.本文针对当前高职课程建设存在的一些主要问题,提出了今后高职课程建设的走向,即其努力方向与奋斗目标.
- 高等职业教育;
- 高职课程设置;
77.第六专题:农村和西部地区职业教育发展的讨论
- 郭扬
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文围绕农村和西部地区的职业教育展开了讨论.具体议题主要集中在以下四个方面:第一,关于如何构建新时期农村职业教育与培训体系的问题;第二,关于职业教育如何真正做到面向农民、为农民服务的问题;第三,关于农业类院校如何解决涉农专业招生困难的问题;第四,关于东西部地区如何开展职业教育合作办学的问题.
78.第四专题:职业指导与师资培训
- 王宪成
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文首先分析了职业技术学校在开展职业指导工作方面存在的问题,并据此提出了建议.其次分析了职教师资队伍的关键问题并提出了加强师资队伍建设的有力措施.
79.第一专题:经济全球化、高科技迅猛发展背景下的现代职业教育体系
- 石伟平
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文以"经济全球化、高科技迅猛发展背景下的现代职业教育体系"为主题,先后就"职业教育体系的划分"、"学校体制的有关问题"、"校企合作"、"如何开展职业教育交流活动"这四方面进行了概述.
- 现代职业教育体系;
- 学校体制;
80.高等职业教育与衡水经济发展关系研究
- 郭来湖;赵桂芳;张增岭
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：本文拟就高等职业教育与衡水经济发展关系问题展开初步研究.首先分析了高等职业教育在衡水经济发展中的重要作用;其次提出了高等职业教育应主动适应衡水经济的跨越式发展;再次从强化政府责任,落实政府行为的角度,讨论了加快衡水高等职业教育的改革与发展.
- 高等职业教育;
- 衡水市;
81.高职产学研结合特色定位与运作模式
- 刘欣
- 《中国职业技术教育学会2003年学术年会》 | 2003年
摘要：该文从目标定位的适应性、功能定位的互补性、层次定位的延展性方面分别探讨了高职产学研结合的特色定位.另外,从产学合作模式、校企联办模式、校办产业模式这三种典型模式分析了高职产学研结合的办学模式.