培训项目

摘要： 培训中心概况中小学教师培训中心是台州学院中小学教育行政干部与教师培训管理的职能部门,负责全校中小学(含幼儿园,下同)各学科教师专业发展及教育行政干部培训的统筹管理、项目申报指导与培训质量监管;也承接、举办教育行业以外的其他培训项目。从1984年的台州师专进修部开始,我校已有37年的中小学教师与教育行政干部培训历史,至今已培训中小学教师10余万人次、教育行政干部6000多人次。

摘要： 依据《国家卫生健康委人才交流服务中心关于开展普通外科内镜医师培训项目的函》,天津医科大学肿瘤医院作为第一批普通外科内镜医师培训合作单位,面向全国招收学员,开展普通外科内镜诊疗技术规范化培训。天津医科大学肿瘤医院是我国肿瘤学科的发祥地,是集医、教、研、防、健为一体的大型三级甲等肿瘤专科医院、首批国家恶性肿瘤临床医学研究中心。

摘要： 课外体育培训项目向小学延伸寒假来临,重庆多家体育培训机构给出高额的“团队报名优惠”,以此吸引中小学生家长的关注。中小学生家长出于“未雨绸缪”的考虑,也纷纷选择到校外培训机构进行体育专项训练。李女士的儿子今年刚上初一,每周六她都会陪儿子一起去渝北体育馆待上半天,羽毛球、网球、乒乓球……各类运动技能都粗略掌握一些。

摘要： 马淑芬,中共党员,广东省东莞市清溪中学专职心理教师,心理学硕士,国家二级心理咨询师。东莞市首批初中心理健康教育教学能手,东莞市中小学心理健康教育初级(C证)培训项目授课教师,东莞市优秀共青团干部,东莞市五星级志愿者。作为一线心理教师,马老师非常注重锻炼基本功,提高专业素养。2019年5月,她一举获得东莞市中小学心理教师专业技能大赛综合一等奖及三个单项奖,然后经过层层选拔,最终代表东莞市初中组参加第三届广东省中小学心理教师专业能力大赛,获初中组一等奖。

摘要： 从2019年开始,汝州市教师进修学校承担了全市的中西部“国培计划”送教下乡培训项目,截至目前,已有800名农村小学教师从中获益。学校组建结构合理的域内外优质的送培团队,按照“问题诊断、通识研修、示范教学、研课磨课、成果展示、总结提升”六环节分阶段开展主题送教活动。

摘要： (2021年10月14日)各区教育局:为贯彻落实国家和本市“双减”工作要求,指导校外培训机构准确区分学科类和非学科类培训服务,并为相关职能部门提供管理参考,防范假借非学科类培训项目实际开展学科类培训服务等逃避监管的行为,切实减轻义务教育阶段学生校外培训负担,根据《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》等文件精神,特制定《上海市中小学生校外培训服务类别鉴定指引》。现印发给你们,请遵照执行。

摘要： 为贯彻落实《“技能中国行动”实施方案》(人社部发[2021]48号)和《“十四五”职业技能培训规划》(人社部发[2021]102号),按照《工业通信业职业技能提升行动计划实施方案》(工信厅联人函[2020]130号)有关要求,中国教育技术协会作为工业信息化职业技能提升行动工作委员会会员单位举办“教育技术工程师”专项培训。

摘要： 近年来,农业农村部管理干部学院农民合作社发展中心(家庭农场发展中心)通过"聚力强社"农民合作社领军带头人培育计划、"兴农会员"培养、骨干辅导员高级研修班、农民合作社创新与发展研讨班等融合性精品培训项目,培养了一大批农民合作社带头人,很多学员不仅自身能力素质得以提高,获得了各种荣誉,还有效带动了所在农民合作社快速发展和农民成员增收致富。

摘要： 彭辉,四川省开江县教师进修学校办公室主任,语文教研员,高级讲师,作家,评论家。先后被授予全国"优秀语文教师"、教育部"知行中国"培训项目年度人物、市级骨干教师和优秀教师等荣誉称号,系教育部网络培训特聘导师、四川省教师培训省级专家、四川省中小学教师资格面试考官、浙江师范大学浙派语文教育研究中心研究员、重庆三峡学院硕士生导师。

摘要： 要通过精准匹配培训项目、聚合多元培训资源、运用创新教学手段、发挥共享联动作用,构建起以“培训项目体系”为主体、以“培训内容体系”和“培训支撑体系”为两翼的“一体两翼”干部教育培训体系。

摘要： 本文总结了浙江省专科护士培训项目在本院开展5年来的情况和成效,通过培训,浙江省专科护士培训后核心能力得到提高,本院浙江省专科护士培训项目得到学员肯定,并根据培训体会提出相关建议.师资作为培训质量的重要保证，为更好地开展浙江省专科护士培训项目，本院作为基地医院之一，希望开办第三期专科护士师资培训班，培养更多的专业师资。根据各基地培训时间来看，即除手术室专科护士培训项目需培训3个月外，其余四个培训项目均需培训时间均为4个月。而据报道，手术室专科护士培训班学员经历了诸多的心理体验，承受多重压力来源，心理压力大。手术室原2个月临床实践阶段较浙江省其他专科护士培训班较短，较多学员表示希望能延长临床实践时间。因此，建议手术室专科护士培训将2个月临床实践申请改为3个月临床实践，以便专科护士学习压力有所减缓。

摘要： 提出问题近年来,随着社会经济快速发展、结构调整加快加深、高等教育大规模普及,社会上针对大学生开展的资格认证培训项目(Qualifications authentication training以下简称QAT)正如火如荼地进行着.在竞争激烈的QAT项目市场中,高校如何发挥自身特色将QAT项目引入进来,结合诸多便利条件吸引学生参与QAT项目,正确引导他们进行QAT培训从而拥有可靠的就业竞争力,是一个值得研究的问题. 项目平台是高校对大学生进行QAT考试的全权职能机构，它的建设关系到QAT项目能否在高校顺利开展，因此笔者认为它应由师资力量、组织管理、配套措施三部分组成。高校大学生QAT项目平台除了自身的建设和加强外，也离不开环境因素对它的影响，加强对市场环境因素的感知是QAT项目的重要组成部分。高校大学生是QAT考试的主力军，正确引导他们参与QAT考试的培训，不仅是一种全面的教育行为，更应是一种谨慎的经济行为。每年全国共有百余种QAT认证考试可供大学生选择，这还不包括那些非普及性的专业资格认证考试。因此，QAT认证考试具有种类多、时间长、专业性强、权威性高、行业覆盖面广等特点。 大学生学会明智“考证”。首先，对大学生而言，应把考证作为一种提升自己的手段，作为专业学习的补充，这样可以为自己增加一定的附加值。其次，精心筛选考证项目，避免走入误区:一是认为证书越多越好，等级越高越好;二是认为拥有证书就能在职场上畅通无阻。最后，大学生应注重考证过程中实际能力的培养。大学生应树立以能力、职业倾向为导向的考证观念，将考证作为专业与职业倾向不一致时的调整，根据自己的经济条件、职业发展方向、专业特点等合理选择考证项目。

摘要： 目的:通过研究美国的住院药师培训项目的现状,为中国临床药师毕业后规范化培训提供借鉴.方法:采用文献研究法对美国住院药师培训项目现状进行分析和论述.结论与讨论:美国住院药师培训项目准入严格,覆盖面广,各项目培训内容在统一原则下各具特色.

摘要： 当前许多的校长培训项目都是以技能为指向的,缺乏对校长可持续发展力的考虑".虽然这句话在30几年前提出,但至今仍然对人们有警示作用.反思能力做中小学校长可持续发展的重要支撑力量,校长培训项目需要更多地包含此能力的养成.

摘要： 为吸引人才,让新员工更好更快地适应企业生产需求,南通中远川崎船舶工程有限公司定点委托院校培养技术人才,对新员工的现状进行详细分析,通过搭设新员工培训体系、设计三位一体的培训项目、使用OJT培训方法和建立柯氏四级培训评估体系,系统解决新员工在短期内适应岗位需求的难题.培训效果对比表明,新的培训模式比传统模式更为高效.

摘要： 澳大利亚技术与继续教育推行的"在工作场所学习"理念可为我国高职教育中的实践教学提供借鉴，有利于克服早期职教理论"结果观"的影响，建立更倾向于"过程观"的近期职教理论，应用系统的观点开展对实践教学的探究。

摘要： 自2006年卫生部开展临床药师培训项目及推动临床药师制以来，药师应以临床为中心开展药学服务的观念逐渐深入人心，而关于临床药师如何在临床开展工作的探讨和探索也是从未间断。我院自2006年开展临床药师工作以来，药师积极参与临床药物治疗。摸索开展临床药学服务的方式和方法，积累了一定经验。现就以肿瘤专科临床药师所遇到的实际病案举例，探讨开展临床药学服务工作的模式，以期为规范开展临床药学服务提供参考。

摘要： 本文主要讲述了西部农村女童的一些事情，并且对西部女童失学辍学儿童实用技能培训项目进行了简要介绍，比较了两岸亲少年对性别平等和自我认同的看法。

摘要： 本文以顾客满意度理论为基础,以科技社团继续教育学生为研究对象,结合继续教育的特征特点和影响因素,建立了科技社团继续教育学生满意度评价模型和调查问卷,用统计学方法对科技社团继续教育学生满意度进行了实证研究,提出了学生满意度提升的策略建议.

摘要： 本文以顾客满意度理论为基础,以科技社团继续教育学生为研究对象,结合继续教育的特征特点和影响因素,建立了科技社团继续教育学生满意度评价模型和调查问卷,用统计学方法对科技社团继续教育学生满意度进行了实证研究,提出了学生满意度提升的策略建议.

摘要： 本发明提供一种兽医现场流行病学项目培训效果评估系统与方法，从管理模块、反应模块、学习模块、行为模块、结果模块五个相互关联的一级模块构建了CFETPV项目培训效果评估系统，利用5个一级模块、13个二级模块和75个三级模块进行培训效果评估，本发明具有深入了解培训成效，提升培训质量的有益效果。

摘要： 本发明涉及一种用于电力培训中调度培训和继电保护培训的联通培训装置，属于电力系统培训技术领域。包括：通信卡，通过并行总线接收大电网系统的模拟结果，并将该模拟结果发送至信号分配器，同时接收来自信号分配器的继电保护系统的模拟结果，并将该模拟结果通过并行总线发送至计算机；信号分配器，将接收的大电网系统的仿真模拟结果发送至继电保护培训系统，同时经继电保护培训系统的仿真模拟结果发送至通信卡；通信卡和信号分配器之间通过光纤连接。本发明的联通培训装置，将继电保护装置仿真模拟得到的开关信息传递给调度培训系统，调度培训系统利用开关信息调整大电网结构，达到更加真实的培训效果，而且提高了电网工作人员的素质和技能。

摘要： 本实用新型公开了一种用于石化项目安全培训的安全工具存放箱，包括固定框，所述固定框的内腔活动连接有第一储存箱，所述第一储存箱的底部设置有升降机构，所述第一储存箱顶部两侧的正面和背面均通过活动座活动连接有连接件。本实用新型通过旋转轴、转盘、固定杆、活动杆、活动板、第一导向槽、固定柱、第二导向槽和活动块的配合，便于使用者对第一储存箱进行升降移动，方便第一储存箱和第二储存箱均移出固定框，方便第一储存箱打开，方便在第一储存箱和第二储存箱摆放不同的工具，方便查找和收纳，而且工具存储合理化，避免工具杂乱，给找寻工具带来麻烦，解决了传统存放箱无法对工具进行分类收纳的问题。

摘要： 本实用新型提供了一种双向实践项目电子课程校企人员交流培训装置，包括：计算机、操作台、投影仪；计算机设置在操作台的上侧，且操作台的一侧设置有投影仪；支撑装置设置在操作台的一侧，且支撑装置的上侧设置有摄像头；支撑装置包括：底盘、支撑柱、托板、限位板；底盘的上侧设置有支撑柱，且底盘与支撑柱通过插接方式相连接；托板设置在支撑柱的上侧，且托板与支撑柱通过插接方式相连接；限位板设置在托板的上侧，且限位板与托板通过焊接方式相连接。本实用新型通过对现有装置的改进，能够将技能展示流程进行录制及投影，便于多人观看，结构简单，操作方便，且能够降低交流培训过程中的安全隐患等优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。

摘要： 本实用新型公开了一种企业项目管理用培训用投影装置，包括固定架，所述固定架的顶部外壁设置有滑孔，且滑孔的内壁滑动连接有滑杆，所述滑杆的顶部外壁设置有提拉板，且滑杆的底部外壁通过销轴转动连接有耳座，所述耳座的底部外壁焊接有放置框，且放置框的底部内壁设置有防滑垫，防滑垫的顶部外壁放置有投影仪本体，所述滑杆的一侧外壁设置有等距离分布的插孔，且插孔的内壁插接有限位销，所述滑杆的外壁焊接有横板，且横板顶部外壁靠近两侧的位置均设置有螺纹孔，且螺纹孔的内壁螺纹连接有螺纹杆。本实用新型可以对放置框的高度进行调节，达到调节投影仪本体高度的目的，使用效果更佳，还可以调节装置的投影角度。

摘要： 本发明涉及一种基于微信公众号培训报名的培训项目推荐方法，包括：用户进行注册；培训推荐模块根据用户的工作岗位以及岗位级别向用户推送对应的培训项目；用户报名时选取培训班次；培训控制模块根据在先班次和在后班次的开班时间间隔以及开班地点间的距离生成对该用户的推荐报名等级；当用户完成报名时，培训控制模块调节培训项目的推送周期、种类和数量；当用户取消或修改已报名的班次时，所述报名异常处理模块与所述培训控制模块进行数据交互。本发明通过使用培训控制模块，能够根据用户的报班情况以及培训进度针对性的向客户推送对应数量和对应种类的培训项目，能够在保证客户需求的前提下，有效提高使用所述方法针对用户推送的信息的有效性。

摘要： 本发明适用于资源管理控制技术领域，提供了一种培训项目和培训资源管理系统和方法。该系统包括数据层、应用支撑层、应用层和表现层；表现层接收培训生成请求发送至应用支撑层；应用支撑层根据培训生成请求进行培训流程审核控制生成培训信息；表现层显示培训信息并接收培训信息的响应信息和管理员信息，根据响应信息获取对应的用户信息；用户信息包括用户的身份信息、学历信息和工作年限信息中的至少一种；数据层将培训流程审核数据、培训信息和用户信息存储到数据库中；应用层根据管理员信息分配相应的权限功能，对培训流程审核数据、培训信息和用户信息进行管理。该系统便于对培训资源进行管理控制。

摘要： 本申请涉及一种培训项目智能化管控系统及方法，涉及培训管理技术领域，该系统包括：培训数据采集分析子系统，用于获得录入数据，还用于对培训项目的培训结果进行统计分析，并输出统计分析结果；培训资源管理子系统，用于存储各培训项目的教学人员信息和教务人员信息，还用于存储各培训项目对应的培训设施；项目实施流程管控子系统，用于创建并管理培训项目，还用于根据录入数据、教学人员信息、教务人员信息以及设施信息，创建培训项目的教学执行流程以及教务执行流程。本申请实现培训项目实施中教学执行流程和教务执行流程的定制化编排及过程管控，根据培训项目类别的不同，实现培训流程定制化的编排，并能对培训流程的关键步骤进行管控。

摘要： 本发明涉及项目管理技术领域，一种培训项目管理方法、系统及终端，所述的一种培训项目管理方法包括：构建项目方案集库；获取项目背景；根据项目背景在项目方案集库中匹配生成项目总体方案；根据项目总体方案生成执行流程；对执行流程进行追踪。通过本发明所述的一种培训项目管理方法、系统及终端，能够自动生成合适的项目方案，提高方案设计的效率。

摘要： 用于概述和修改公司的培训项目的方法和装置。培训项目的特征被联结到能力评估模型的一组培训供应链组件(301、303、305、307、309、311)。所述组件被评估并且被报告以便通过分类组件(201、203、205、207)显示所述公司与相关联的业务领域中的领导者的比较。评估报告(500)被显示，该评估报告包括指示公司的培训项目与培训项目模型的每个组件的业务领域领导者比较的标记(501－511)。所述标记还可以反映在公司的培训项目和所述业务领域领导者之间的差别的程度。与培训项目的至少一个组件相关联的培训特征(401－447)可以从评估结果被推荐，以便改变至少一个组件的类别。