调侃
调侃的相关文献在1995年到2022年内共计756篇，主要集中在教育、中国文学、社会学
等领域，其中期刊论文756篇、相关期刊546种，包括党课、做人与处世、班主任之友：中学版等；
调侃的相关文献由645位作者贡献，包括Demetri Martin、华卫、涂靖等。
调侃
-研究学者
- Demetri Martin
- 华卫
- 涂靖
- 佚名
- 姜有荣
- 张丽婧
- 陆昕
- 何小平
- 刘庆涛
- 刘海峰
- 周一贯
- 周洋
- 唐剑锋
- 姚中旺
- 姚晔迪
- 安然
- 宋哲
- 小诚
- 廖小琴
- 张浪
- 张玉胜
- 江洪春
- 涂天煦
- 王勇
- 王国梁
- 王坚
- 王成伟
- 程广海
- 罗西
- 范德洲
- 赵璐
- 邱诗涵
- 邹家宏
- 郭润杰
- 钱艺林
- 韩雨田
- 高雅
- 黄启哲
- 黄文军
- Chongbei
- Disney Winnie
- IN词
- YING
- 丁东
- 丁冬
- 丁维婕
- 三倾荟
- 东原
- 严明法
- 严言
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摘要：
观点一:书本知识都将被视频重新演示一遍中国泛知识内容行业已经成长为千亿元级别的市场,泛知识内容已经成为互联网视听新增量。在B站,泛知识内容播放量占比45%,有7855万用户在B站学习。“众所周知B站是一个学习APP”,这一句网友们曾经的调侃正在变为现实。
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孙冰
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摘要：
在很多人的印象中,滑雪运动非常小众且门槛很高。但它也是一项有魅力甚至有魔力的运动,一碰就“上头”“入坑”的人比比皆是,甚至在“雪圈”有人调侃滑雪是“白色鸦片”,会像上瘾一样难以割舍。近几年来,随着北京冬奥会的筹备和举办,全民上冰雪的热情被进一步点燃。滑雪也逐渐开始“出圈”,变得越来越流行,不仅参与的人数快速增加,也有越来越多的家长希望自己的孩子能够参与到滑雪运动中来,毕竟哪个妈妈不想要一个谷爱凌或者苏翊鸣呢?
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杜松
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摘要：
在某款射击类网游中,如果玩家枪法不精,导致子弹都打到了敌人身体旁边,好像对敌人进行描边,就会被调侃为“人体描边大师”。工作中,一些单位在解决问题时也存在着“描边”现象。有的对待问题看不透彻,不知道“靶子”在东在西、在高在低,举枪胡瞄乱打,看似一顿操作,实则伤害为零;有的整改问题态度暧昧,害怕揭短露丑、伤筋动骨,不敢真刀真枪,习惯朝天放“空枪”,“枪声”大、杀伤小;还有的解决问题不得要领,“枪法”不准,技不如人,心有余而力不足,想干事却难成事。
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孟永辉
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摘要：
春晚之上,沈腾有关元宇宙的调侃再一次引发了外界对于元宇宙的关注,并且狗狗币还一度出现了暴涨。相信很多知道元宇宙的人都会和沈腾抱有同样的想法,即,他们仅仅只是将元宇宙看成是一种暴富的手段,正如当初他们对于区块链的痴迷与狂热一样。然而,事实真的如此吗?不可否认的是,元宇宙确实开启了后互联网时代的新篇章,打开了人们被积压已久的热情的阀门。人们想要像互联网那样在元宇宙时代实现新一轮的暴富,甚至是成为新一代的头部企业。于是,我们看到了无论是互联网企业,还是传统企业,几乎都将目光聚焦在了元宇宙上。
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王逸心
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摘要：
“据说地球上又渴死了好多人。”旁边一桌人的谈话吸引了我的注意力。一个人指着窗外地球影像上的一个区域,然后面向其他人,云淡风轻地说:“无一幸存。”那些人都笑起来,调侃地球人的倒霉,似乎这件事就像踩死了一只蚂蚁一般。但我的心却仿佛被重击了一般。
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苏雪；
波比(图)；
熊娟(指导)
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摘要：
外面灰蒙蒙的,像蒙上了一层灰色的轻纱。天上乌云压境,风一直"呼呼呼"地刮着,就像一头老虎正在咆哮,连街边的大树也被吹得东倒西歪。显然,老天爷正在酝酿一场暴风雨。果然,很快,大雨倾盆而下。仅过了半个多小时,"朋友圈"里就出现了水漫小城的图片。步行街的水已经有几尺深了,文案里全是"要买船"的调侃。晚上九点半,接哥哥放学的时间到了。这时候,雨下得淅淅沥沥,已经没有了白日的嚣张。妈妈胆小,我自告奋勇陪她去接哥哥。
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朱家骏；
王志(指导)
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摘要：
在我们班,座位是一个有趣的话题。今天,我就来谈谈我坐过的“三大宝座”。第一处:位于教室右后方,第一组最后一排的最右侧。这个“宝座”是全班最隐蔽的角落,上课时可以偶尔溜号。由于这个座位离后门最近,所以后门就由坐在这里的我负责开关,我调侃自己是“掌门人”。从后门进出的人太多了,一下课我就不得安宁。当然,这个座位也有有利的地方——平时拿饭的时候我总能抢占先机。
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姜军；
张明常(指导)
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摘要：
2020年春天,我注意到妈妈的肚子逐渐隆起,笑着调侃妈妈胖了。日子一天天溜走,有一天,妈妈告诉我真相--我要当哥哥了。听到这个消息,我震惊之余更多的是担忧与不安,害怕弟弟分走父母对我的爱,担心弟弟与我闹别扭……
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摘要：
不能都孤单去同学家玩,一进她家就看见她抱着全家桶在狂吃,于是我调侃道:“你看你,还吃!胖得双下巴都长出来啦!”同学放下手中的鸡腿,沉默了半晌,摸了摸下巴,然后又拿起鸡腿狠狠咬了一口,眼神中透着坚毅:“考试考个位数就算了,我不想让我的下巴也那么孤单!”
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刘春
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摘要：
课间,班里正在下发一份数学试卷。突然,成绩一直名列前茅的小昊指着成绩较差的小芮的试卷说:“你看你,错了那么多。”小芮则半自嘲半调侃地回答:“哈哈,你是学霸,我是学渣。”周围的同学听见了,也都跟着哈哈大笑。从什么时候起,学生开始给自己分类,有了“学霸”“学渣”的概念呢?在“你是学霸,我是学渣”调侃的背后,成绩暂时落后的学生内心深处又怎么可能没有一丝失落呢?为了重新找回学生的自信,我开展了一次“认识自己,为我评分”主题教育活动。
