争论
争论的相关文献在1959年到2022年内共计3252篇,主要集中在经济计划与管理、中国文学、财政、金融
等领域,其中期刊论文3243篇、会议论文3篇、专利文献6篇;相关期刊1899种,包括民主与法制、瞭望、新华文摘等;
相关会议3种,包括中国会计学会会计基础理论专业委员会2010年专题学术研讨会暨第九届会计与财务问题研讨会、2006中国城市规划年会、2005年全国刑事起诉与不起诉制度学术研讨会等;争论的相关文献由3173位作者贡献,包括包宗华、佚名、许人俊等。
争论
-研究学者
- 包宗华
- 佚名
- 许人俊
- 资中筠
- 徐庆全
- 赵晓
- 马国川
- 吴敬琏
- 李战军
- 李鹏
- 柔然
- 陈刚
- 刘国光
- 刘毅
- 向世武
- 吴镕
- 周新城
- 夏璐璐
- 孙立平
- 尹玉生
- 张
- 张斌
- 本刊编辑部
- 朱宝
- 朱鸿召
- 杨丽媪
- 杨帆
- 王勇
- 王占斌
- 王建
- 王璐
- 王立端
- 王芳
- 王蒙
- 王雷
- 金三林
- 陈晓
- 丁尘馨
- 乐朋
- 乔新生
- 于光远
- 于爱群
- 代桂娟
- 任淑娟
- 任重
- 何赐仁
- 余文
- 倪红飞
- 傅贤治
- 冯连勇
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张光陆;
李娜
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摘要:
课堂话语互动与学习辩证地联接在一起。学习科学的新发展要求不应仅仅研究课堂话语互动环境与结果,更需要实时分析课堂话语互动过程。交互论证分析超越了传统的静态的图尔敏论证模式,能够动态地实时分析课堂话语互动。基于此,本研究聚焦于争论这一典型的课堂话语互动形式,借助交互论证分析,对研究案例进行三步骤分析,不但揭示了学生话语互动中所运用的交互形式,阐明了话语互动质量,而且清晰地描绘了课堂话语互动如何促进个体的深度学习,学生个体的意义构建如何影响小组论断形成,以及作为机构代表的教师如何促进学生的学习。研究表明课堂争论有效促进了学生的深度学习,同时也进一步指出构建新型的教师角色的必要性。
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刘昊
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摘要:
建设世界一流大学已出现在多个国家的政策议程之中,德国和法国分别推出"卓越计划"和"卓越大学计划",旨在建设世界一流大学,提升国际竞争力。德法两国建设世界一流大学政策的制定与实施过程始终伴随着政策争论,其中共性政策争论体现在资金的可持续性、科研的重视程度、地区均衡、学科均衡、怎样看待大学排名、大学管理改革、世界一流大学与世界一流高等教育体系的关系等方面。借鉴其经验,我国要坚持推进"双一流"建设并以之带动高质量高等教育体系建设,注重均衡建设和协调发展,以"双一流"建设为驱动力加快高校治理能力和治理体系现代化,坚持正确评价导向。
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伊纪民
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摘要:
1922年《妇女杂志》出版离婚问题号,引发了一场关于离婚自由的争论。这场争论不仅仅是一场离婚是否自由的讨论,还涉及到新旧思想的冲突、具体的离婚自由案件和离婚自由的救济方法,以及离婚的法律问题等等。然而,法律的限制使得离婚自由的实行更加艰难。这场激烈的争论引发了一场离婚自由的风潮,一定程度上撼动了中国的旧式婚姻观念,深刻反映出当时社会所面临的女性争取自由的倾向。
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张莉莉;
李冰清
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摘要:
作为一种小说样式,唐传奇擅长以史传笔法叙述奇闻异事,《柳毅传》就是其中的经典之作,根据唐传奇《柳毅传》改编的《柳毅传书》成为戏剧中的优秀剧目。针对《柳毅传书》中洞庭湖的归属地,目前争论最大的有山东潍坊说、河南卫辉说和湖南岳阳说,还有一种说法坚持《柳毅传》中洞庭湖的归属地在吴中,而非湖南。但《柳毅传》中对洞庭湖的地理环境描写,更接近于现实生活中的湖南岳阳的洞庭湖,这就为《柳毅传书》的故事归属地在湖南岳阳提供了强有力的文学证据。
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邱晓萍
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摘要:
本文从《两小儿辩日》阐述的道理出发,以孔子东游遇到两小儿辩日难判断对错为主线,从学习生疑、探讨争论、查找症结以及求索不止等方面活化课堂教学过程的重要意义。探讨《两小儿辩日》的寓意,对指导学生学习文言文以及通晓文本道义有一定内化促进作用,为培育小学生语文核心素养奠定坚实基础。
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苏舟
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摘要:
国民党二大代表选举法之争,始于一届三中全会前后党内对选举法制定权的争夺。之后,围绕选举法所确立的党部办理选举原则、党部选举权原则发生了一场激烈而持久的争论。反对者极力挑战两大中心原则,力谋颠覆选举法;广州中央执行委员会坚决捍卫两大中心原则,维护选举法权威。二大代表选举法之争表明,国民党原本的基础与施行苏俄新制并不匹配,亦未能将苏俄行之有效的政党模式中国化,致使该党根本决策制度委员制失效,根本组织原则民主集权制的法定权威未能转化为事实权威,各方在新旧革命路线的歧异之途上渐行渐远,终致该党彻底分裂。
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刘中文
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摘要:
沈约《宋书·陶渊明传》称晋大司马祖侃为陶渊明的曾祖,其后有关陶渊明的史传资料多从沈约之说。清初阎咏《左汾近稿》以“大司马当为右司马”“萧统误称陶侃为大司马”为据否定沈约之说。清代及民国学者争论的焦点是《晋书》《宋书》《南史》、颜《诔》、萧《传》等文献的相关记载是否存伪问题。而民国学者创新研究方法,力图证明沈约观点的正确性。梁启超的论证别开蹊径;曾星笠的细致精深;朱自清的论证缜密思辨。实际上,解决“陶侃是否为渊明曾祖”的关键是对陶诗《赠长沙公诗序》之“长沙公于余为族祖同出大司马”的断句问题,而龚斌先生的相关论证堪为这一问题的学术总结。
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汤蕾
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摘要:
自由新诗与格律新诗自发生以来就争论不断。自由与格律是相对的,也是并存的,如何进行诗体重建仍然需要不断的理论与创作实践探索。自由新诗与格律新诗在诗行排列、节奏音韵等形式方面各有优势与局限。百年来,自由新诗与格律新诗针对节奏、音韵等形式问题争论不断,部分自由体诗人也对自由新诗的形式问题进行反省、纠正。现代格律诗学受到越来越多关注,成为新诗发展的的新趋向。
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资中筠
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摘要:
一个从来不读书的人,或读书很少的人,焉能有常规的思辨能力?我观察过很多“争论”的场景,也经常被卷入争论的漩涡。发现这个现象有其“规律性”:中国式争论,其实都不是真正的争论,多数都是因为话语的对等,陷入抬杠的尴尬境地。人与人之间一旦开始抬杠,就必然在情绪上严重升级,继而开始出言不逊。比如,有一次我谈到日本人的教养,就有一位同学大为不满,他数落我给日本人涂脂抹粉,长日本人的志气,灭中国人的威风。
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尤桂林;
王洪英
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摘要:
经常会遇到一些求一个数的整数部分和小数部分的题,但每一届的师生,总会因为一个负数的整数部分和小数部分的求法和答案不同而争论不休.为此,笔者对此进行了研究.1.争论的问题.一个负数的整数部分和小数部分如何求?答案到底是哪种?例如,-2.1的整数部分和小数部分如何求?答案各是多少?2.争论的焦点.
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孙娟
- 《2006中国城市规划年会》
| 2006年
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摘要:
随着我国城市化进程的加速发展,许多大城市地区出现了受到市场力驱动、违背可持续发展原则的蔓延式发展,造成了资源的极大浪费。在美国,城市化过程中也曾经过分依赖市场需求和过度消费资源,城市蔓延和郊区化引发了一系列经济、社会和环境问题。90年代开始美国社会各界开始反思,提出了"精明增长"理念,并获得越来越广泛的社会共识,要求政府对城市化发展采取积极干预政策,提倡城市发展应当优先考虑既有城市的再开发和采取公交主导的方式。同时,这一理念也在开发建设的许多实践中得以尝试和应用。本文首先介绍了精明增长理念的产生背景、目的和原则,然后总结了国外学者对精明增长的争论和对各城市实践精明增长效果的评论。最后,结合中国城市发展实际情况,本文指出中国许多城市需要采取精明增长策略,但也要认识到实施精明增长策略的难度和需要关注的问题。
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- 江苏南资环保股份有限公司
- 公开公告日期:2017-04-26
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摘要:
本发明公开了一种争论贪噬菌DEA‑3,其分类命名为Variovorax paradoxus DEA‑3,保藏日期为2015年2月9日,保藏单位全称为中国微生物菌种保存管理委员会普通微生物中心,其保藏登记号为CGMCC NO.10543,其能以N,N‑二甲基乙醇胺为唯一碳源及氮源进行生长,对200mg/L N,N‑二甲基乙醇胺的降解率达94.5%;争论贪噬菌DEA‑3所制备的固定化小球,对200mg/L N,N‑二甲基乙醇胺的降解率达到90%以上,具有很好的降解效果,另外,固定化小球具有生产成本低,使用方便,适合在含有N,N‑二甲基乙醇胺的废水处理中推广使用。
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