舞蹈啦啦操

摘要： “世界啦啦操锦标赛”是全球啦啦队届的一项重要赛事,花球舞蹈啦啦操作为啦啦操运动中最具项目特色的一项 , 对参赛队伍在成套动作完成的精准性、一致性上要求较高 , 要求运动员要具备良好的技术技巧以及充沛的体能。因此 , 各个队伍的运动员要想在花球啦啦操项目上有所突出 , 就应分析研究新规则下 2019 年啦啦操世锦赛花球啦啦操项目前六名的队伍在动作完成中存在的问题 , 寻找差距 , 探寻解决问题的办法 , 提高整体水平。

摘要： 目的:比较有氧健美操和舞蹈啦啦操运动对女大学生身体素质的作用。方法:60名女学生平分为健美操组和啦啦操组,分别执行有氧健美操和舞蹈啦啦操运动处方训练。选取身高、体重、坐位体前屈、立定跳远、800米耐力跑评估学生的柔韧、爆发力和耐力素质。结果:与健美操组比较,啦啦操组的坐位体前屈、立定跳远、800米耐力跑的成绩均显著提高(P<0.05)。结论:舞蹈啦啦操运动能更有效提高女大学生的身体素质。

摘要： 舞蹈啦啦操音乐节奏感较强、动作和队形变换多样、感染力强,且具有较大的视觉冲击力,这些特点使小学生非常喜爱这项运动。选取新疆乌鲁木齐市某小学五年级和六年级的小学生为调查对象,通过对已经接受舞蹈啦啦操训练和未接受过啦啦操训练的小学生进行调查数据取证,开展数据统计分析,探讨舞蹈啦啦操对小学生心境状态的影响及其促进作用。数据分析结果显示,接受舞蹈啦啦操训练与未接受舞蹈啦啦操训练学生的心境状态存在显著差异,说明舞蹈啦啦操训练对小学生心境状态起着积极作用,因此建议把舞蹈啦啦操引入小学体育教学。

摘要： “纲要信号”教学法具有直观清晰的特点,利于学生的理解,此教学法以听障学生的视觉为切口,将信号与舞蹈啦啦操的动作进行结合,重点让听障学生更加快速地理解技术动作。论文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以“纲要信号”教学法在听障学生中舞蹈啦啦操的教学为研究对象,实验对象为广州市特殊学校(启聪)初三的听障学生。旨在通过此教学方法使听障学生的学习兴趣、能力、效率及教师的教学素养得到提高,为今后的体育教学提供相应的依据和理论参考。同时,推动社会各界来关注残疾听障学生的教育及身心健康问题。

摘要： 近年来,舞蹈啦啦操正在以极其迅猛的发展速度流行开来,由于此类项目的操作简单方便,在各种场地都可以开展,深受广大学生的青睐。但是舞蹈啦啦操在我国的起步较晚,很多理论研究还很匮乏,目前都是针对其发展特征、发展水平和项目技术来分析和论述,其他方面的研究仍处于初级阶段,基于此,本文主要针对舞蹈啦啦操艺术表现力训练方法展开以下探讨。

摘要： 当前社会中的各个行业都在飞速地发展和进步之中,而作为我国非常重要的舞蹈业来说同样也获得了良好的发展空间。目前在我国的高校之内出现了舞蹈啦啦操,其属于一种新型的运动健身项目,但是由于我国推出此类健身项目的时间相对来说比较晚,因此目前尚处于发展的初期阶段。舞蹈啦啦操其有着非常丰富的内容,通常来说其内部包含了多样化的形式,并且同时也融入了一系列舞蹈、音乐以及娱乐等因素,对于学生们来说,此类舞蹈的推出不仅能够有效地展现其自身的青春活力,同时也能够从侧面展现出整体的团队风采,因此也吸引了大量的学生加入到舞蹈啦啦操的锻炼中。在此类舞蹈啦啦操的日常练习中通常还会包含了相应的体能方面的训练内容,对于学生们来说,其想要有效地开展舞蹈啦啦操那么也必然需要对体能方面进行完善和加强,进而确保整体舞蹈的完整性以及美观性。

摘要： 本文采用文献资料法、实验法、数理统计等研究方法,对舞蹈啦啦操动作"阿拉C杠"训练方法进行研究,为教练员提供参考依据,让运动员更准确地掌握"阿拉C杠"技术动作.结果表明:(1)"阿拉C杠"动作在技术上要把握好留头和甩头训练、摆动腿反复收张动作练习、"蹲"和"立"的训练、摆动腿始终保持在90°以及上下肢协调配合的训练.(2)"阿拉C杠"动作专项力量训练对其完成质量具有较大影响,运动员应加强专项力量训练.

摘要： 中国民族文化的形式和内涵博大精深,中国元素作为一种创新的元素运用在舞蹈啦啦操运动中,使其增加新的活力与风采,同时也为我国舞蹈啦啦操的创编提供新的视角。本文通过文献资料法、专家访谈法、视频分析法和逻辑分析法,对目前我国舞蹈啦啦操运动创编理论及实践方面进行补充,并针对当前舞蹈啦啦操融合中国元素的案例进行分析,找出舞蹈啦啦操创编融入中国元素所存在的问题及解决问题的方法,为舞蹈啦啦操创编融入中国元素提供具有价值的参考,为教练员和运动员提供新的创编思路。

摘要： 在学校运动会赛场上,我们总能看到啦啦操队员的身影,充满活力、激情的舞蹈让人热情高涨。舞蹈啦啦操表演要求学生有艺术表现力,绽放活力。艺术表现力与学生自信心有着直接联系,要对其进行深入研究,注重对学生艺术表现力的培养。文章以舞蹈啦啦操为基础,分析影响舞蹈啦啦操艺术表现力的因素,论述舞蹈啦啦操艺术表现力对学生树立自信心的促进。

摘要： 在世界文化不断深入融合的背景下,西方特色项目在我国广泛开展,舞蹈啦啦操作为国际性体育项目在我国逐步普及,尤其在高校体育教学中深受欢迎。目前,高校因地制宜地开展了形式多样的舞蹈啦啦操教学活动,促进了舞蹈啦啦操在我国的快速发展。高校舞蹈啦啦操主要采用传统的讲授模式进行教学,模式的局限性导致高校学生并没有完全掌握舞蹈啦啦操的理论知识以及动作结构,降低了学生对舞蹈啦啦操的兴趣,这也是高校舞蹈啦啦操教学面临的主要发展瓶颈。为了有效地激发学生的学习兴趣,提升高校舞蹈啦啦操教学的时效性、改变现行的舞蹈啦啦操教学模式成为高校体育教学亟待解决的现实问题。文章以微视频、微课教学模式为切入点,探究高校舞蹈啦啦操教学模式的改革路径。

摘要： 本发明公开了一种集体操、健美操、舞蹈教学演示装置，包括：台体、辅助台、摄像装置、投影装置、投影架、辅助采集装置和控制台。通过摄像装置获取台体上舞者的正向影像或背向影响，学习者可同时直观观看教练的正面动作或背面动作，和在投影幕布上观看教练的背面动作或正面动作，从而达到较佳地教学演示效果，准确快速学习；对比优秀运动员和演示者的步伐踩地位置信息与音乐播放内容信息中的对应音符信息，对比优秀运动员和演示者的步伐踩地位置信息形成的轨迹，及对比优秀运动员和演示者的正面影像信息或背面影像信息，确定音乐播放内容信息和演示者运动姿势的准确度，从而可判断演示者的运动姿势和音乐配合度的准确性、用力顺序及动量大小。

摘要： 本实用新型涉及舞蹈教学器具技术领域，具体揭示了一种集体操、健美操、舞蹈教学演示的装置，包括装置底板，所述装置底板的顶面轴心处固定连接有支撑柱，所述支撑柱的顶端固定连接有支撑顶板，所述支撑顶板的底面通过滑轨与滑块固定连接有弯折连接杆，所述弯折连接杆远离支撑顶板的一端通过铰链固定连接有支撑板；本实用新型通过支撑板与遮挡盖，使得在需要将演示装置顶面面积变大时，能够将遮挡盖打开，从而支撑板能够被连接在遮挡盖与支撑板之间的L形杆拉扯而从装置顶板下方带出，支撑板随即撑在装置顶板旁边，将装置整体的顶面面积扩大，保证授课老师有足够的面积而活动，达到了降低演示装置安全隐患的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种健美操训练用多功能舞蹈训练把杆，涉及到舞蹈训练把杆领域，包括训练把杆本体，训练把杆本体呈圆杆状结构，训练把杆本体的两端活动套设有套环，套环的上端一体连接有固定块。本实用新型中训练把杆本体的高度可调节，使用方便，适合不同高度压腿使用，功能性强；本实用新型中训练把杆本体可相对于套环转动和固定，方便根据实际需求进行使用，功能性和实用性高；本实用新型中训练把杆本体和一号支撑柱、二号支撑柱之间便于拆装，方便维护保养，也便于单独更换不同部件，降低了使用和维修成本；本实用新型中一号支撑柱和二号支撑柱之间直接通过调节螺母调节高度，便于调节使用，达到了改变训练把杆本体高度的目的，方便实用。

摘要： 一种健美操教学用多功能舞蹈房，包括舞蹈房、固定于舞蹈房中的三维全息投影装置、第二投影仪、第一摄像头、第二摄像头和穿戴式控制装置；三维全息投影装置包括第一投影仪和反射四棱锥；穿戴式控制装置包括表头，表头内置有微处理器、计时电路和无线发射接收模块，穿戴式控制装置通过无线发射接收模块与第二投影仪、第一摄像头和第二摄像头无线连接；反射四棱锥的等腰梯形围合板的侧边与固定板的边形成的底角为70.5°，等腰梯形围合板所在平面与固定板所在平面的夹角为45°。该舞蹈房隔音效果好，防止反射回音影响教学效果；可实时、多角度展示练习者的练习动作；可将教学视频进行三维投影，将视频中的教学者立体化，方便初学者跟随练习。

摘要： 本发明公开了一种舞蹈啦啦操平衡训练辅助装置，包括平衡木，所述平衡木的下方设置有一块支撑块，所述支撑块的内部开设有一个调节腔，所述调节腔的下内壁上固定连接有一个推动气缸，所述推动气缸的输出端处固定连接有一个连接装置，所述连接装置上固定连接有一根推动杆，所述推动杆的另一端固定连接有一块推动板，所述推动板的顶端处固定连接有两根根连接杆，且两根所述连接杆的另一端与平衡木的底端相连接。本发明能对平衡木的高度进行调节，使不同身高的人都能使用同一设备进行训练，扩大了装置的应用范围，能将平衡木表面的汗水吸收，而且还能将吸收的汗水蒸发，使其不会留在平衡木上，能减小训练时摔倒的可能性，有利于装置的使用。

摘要： 本发明属于腿部训练技术领域，公开了一种舞蹈啦啦操腿部锻炼装置及其控制方法，所述舞蹈啦啦操腿部锻炼装置包括：提升拉力检测模块、位置检测模块、电机转速检测模块、人机交互模块、显示模块、中央控制模块、信号传输模块、云服务模块、腿部锻炼仿真模块、人体状态分析模块、腿部训练调整模块和振动按摩模块。本发明通过提升拉力检测模块、位置检测模块和电机转速检测模块，可以全面检测训练装置的运行状态，提高锻炼腿部的准确性和质量；通过人机交互模块，多整体装置实现智能化控制。本发明通过云服务模块，利用大数据处理技术，对数据进行处理分析，提高数据处理的效率。

摘要： 本发明提供一种用于舞蹈啦啦操平衡感训练的装置，包括底板、转动台和对称设置在转动台两侧的两组缓冲踏板；转动台包括固定筒、转动筒和两组限位装置；固定筒的两端与两个支撑板转动连接；转动筒转动套设在固定筒凹槽上；两组限位装置用于卡接转动筒的两端，使其固定；每组缓冲踏板均包括平衡板、限位板和踏板；踏板的两侧转动设置在通槽的两侧，限位板架设在平衡板的下方，踏板通过第一弹簧与限位板的顶部连接；底板的顶部的两侧均分别固定设置有两个引导板，板面上均开设有弧形槽；限位板的两端均固定设置有移动块，与同侧的两个弧形槽滑动配合。该装置允许多方向倾倒，倾倒速度缓慢且角度较小，在保护训练者的前提下能够有效训练平衡感。

摘要： 本实用新型公开了一种舞蹈啦啦操腿部锻炼装置，包括支撑板，所述支撑板的上表面分别开设有安装槽、条形槽和矩形槽，安装槽的内壁固定连接有电动伸缩杆，电动伸缩杆的伸缩端固定连接有滑动块，滑动块的上表面固定连接有座椅，座椅的下表面固定连接有支撑块，支撑块的表面与条形槽的内壁滑动连接，支撑板的上表面固定连接有安装箱和连接箱，安装箱的表面开设有T型槽。该舞蹈啦啦操腿部锻炼装置，将脚放在放脚槽块上，用腿部力量推动放脚槽块滑动，使钢绳带动放置框移动，利用放置框内砝码的重量形成的重力与腿部推动放脚槽块形成相对立，从而对腿部力量进行训练，解决了使用训练块训练会造成摔伤的问题。

摘要： 本实用新型属于腿部锻炼装置技术领域，尤其为一种舞蹈啦啦操腿部锻炼装置，包括底座，所述底座的顶端固定连接有防滑垫，所述防滑垫的顶端固定连接有两个支撑板，两个所述支撑板内均开设有凹槽，两个所述凹槽内均固定连接有第一电机，两个所述第一电机的输出轴上均固定连接有丝杆，两个所述丝杆的表面均螺纹连接有螺纹套，两个所述支撑板的相对端均开设有通口，两个所述螺纹套的相对端固定连接有压腿杆；本实用新型，通过设置第一电机的输出轴转动带动丝杆转动，在滑块在滑槽内滑动的配合下，带动螺纹套向上移动能够带动压腿杆向上移动，方便调节压腿杆的高度，方便舞蹈演员调节到适合自己身高的高度，锻炼效果好，实用性高。

摘要： 本实用新型公开了一种舞蹈啦啦操腿部锻炼装置，包括底座，底座一端固定连接有中空结构的平台，液压缸输出端螺栓连接有延伸至平台上端的导向块，且导向块上焊接有滑动安装于平台上端的座椅。本实用新型通过在平台上设置由液压缸驱动进行水平移动的座椅，以为舞蹈运动员提供可调节的锻炼位置；通过在一级支架与二级支架上安装转动啮合连接的主动齿轮与从动齿轮，并在二级转轴上连接与从动齿轮同步旋转运动的卷轴，在三级支架中设置由导向杆与弹簧导向支撑的托盘，在卷轴与托盘之间连接钢索，使得舞蹈运动员在通过脚蹬驱使卷轴旋转的情况下，钢索卷收以带动承托不同重量砝码的托盘上下移动，从而起到腿部锻炼效果。