摘要：
最近一段时间,几乎隔三岔五从网络上看到大中小学生自杀的信息,与同事一起感慨唏嘘如今的学生到底怎么了的同时,不禁想起若干年前,读到过一篇题为《德育为生命奠基》的文章。于是,再次打开阅读,文章中说到“教育一味地追求代表教育质量的考分、升学率,一味地关注学校自身的生存和发展,却常常违反了教育规律,加班加点,死磨硬揪,题海训练……教学几乎代替了教育的全部,教育忽略了对儿童、少年生命的尊重,精神的关怀,教育的终极使命一度被忽视。教育把孩子变成了考试的机器,而没有教会孩子理解生命的意义,欣赏生命的美好。缺乏终极关怀的教育,最终只能造就没有远大理想、没有生命激情、没有精神追求,没有创造灵气,甚至不懂人情世故,不会交往、生活的‘书呆子’”。我把这段话和现实生活进行了细细的对照发现时隔多年,文中提到诸多现象不仅没有丝毫改善,反而在学校、家庭、社会各个层面愈演愈烈。正因为如此,我们还是在“不得不面对未成年人犯罪率、自杀率上升的严峻。”
