琴童

摘要： 《金瓶梅》中有两个琴童形象。小说以第一琴童跟潘金莲偷情事件、第二琴童藏壶偷果等中心事件为基础,塑造了两个琴童不同的性格特征。在对中心事件的叙述中展现了西门庆家妻妾、主仆、仆人之间的关系。在对《金瓶梅》进行教学时,指导学生分析这些事件和人物关系,有利于理解全书。

摘要： 钢琴作为音乐教育中比较适合初期学习而且更为综合的乐器,早已成为了广大艺术学习者的首选,无论音乐专业或者课外学习的孩子,或多或少都接触过钢琴这件键盘乐器。据不完全统计,中国目前有4000万钢琴琴童,占据世界80%的份额,我国成为了名副其实的钢琴学习大国。但是,在这种欣欣向荣现象的背后,难免会因为学琴人数的急速增长而导致钢琴教育,尤其是初期钢琴教育领域在资源上的良莠不齐,出现了大量的琴童在学琴初期对钢琴有热情,但是学着学着就厌学、弃学。

摘要： 火热的夏天,正是梦想绽放的季节。KAWAI凝聚近百年来的制琴真髓,在钢琴赛事的舞台上助力小琴童们向着梦想前进。陕西榆林——第八届伯牙钢琴艺术节榆林赛区初赛6月12日,由榆林市乐享琴行赞助的2022年第八届伯牙钢琴艺术节榆林赛区初赛在榆林大剧院隆重举行,三百余名小琴童欢聚一堂,一展琴技。

摘要： 自郎朗、陈萨、王羽佳等青年钢琴家的出现,他们的琴童之路故事几乎家喻户晓,学钢琴这件事在中国成了很多琴童的首选。现今,随着很多视频软件频频更新,我国大量优秀琴童的视频也是扑面而来,让人不禁感叹,其中钢琴教学能力成为培养琴童之人关注的焦点。本文旨在研究初级钢琴教学当中应该注意的一些问题,谈谈笔者在教学中的一些想法与经验。

摘要： 传统器乐学习的入门阶段是技术形成的关键期,机械、高重复性的基础训练会消耗初学者尤其是低龄段琴童的学习热情。教师合理选择大众喜闻乐见的歌曲改编成民乐启蒙教材,能对枯燥的基训起到调节和补充作用。在选曲时,一要考虑乐器本身的特性,二要具有技术针对性,三要关注学习者的审美需求,四要考虑时代性。成功的教材能达到以曲促技、情技交融的目的,让器乐学习接地气且有成效。

摘要： 兴趣是最好的老师每次和同事、朋友聊到Ducati,总有人问我:你儿子怎么会那么喜欢弹琴呢?练琴有很多时候只是枯燥的重复、无聊的练习,尤其是在学琴前两年,学习的曲子大多很简单,或者既无乐感,亦无美感。很多琴童初学钢琴时兴趣盎然,练琴也很积极,可经过数月的枯燥反复练习,兴趣慢慢磨灭。虽说兴趣是最好的老师,可即使再有兴趣,面对这些简单、枯燥的事情,又如何能长久地保持下去呢?

摘要： 琴童豆豆春日午后,和豆豆妈聊天。豆豆妈的心情却不像暖春,像有着重重的心事。一问才知,她最近给5岁的豆豆报了钢琴培训班,可豆豆很排斥,天天晚上练琴都要和妈妈吵架,母子关系本来好好的,但因为学琴,母子俩不时要爆发大大小小的“战争”。

摘要： "双师"即音乐教师和钢琴调律师双重身份.通过结合音乐教师对琴童钢琴学习的了解及钢琴调律师的专业知识技能,从琴童身心发展特点出发,分析钢琴的日常保养对于琴童钢琴学习过程中学习兴趣、演奏习惯、听觉能力培养等方面的重要意义.

摘要： “双师”即音乐教师和钢琴调律师双重身份。通过结合音乐教师对琴童钢琴学习的了解及钢琴调律师的专业知识技能,从琴童身心发展特点出发,分析钢琴的日常保养对于琴童钢琴学习过程中学习兴趣、演奏习惯、听觉能力培养等方面的重要意义。

摘要： 文题阅读下面的文字,根据要求作文。一位记者问钢琴大师格拉芙曼,在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后,对中国琴童及其家长,有没有特别想说的话。格拉芙曼说:"我觉得中国人太强调竞争,尤其要争第一,而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。"竞争,难道不是必要的吗?争做第一,难道还有什么不好吗?你对上述问题有何看法?请就此写一篇文章,表明你的态度,体现你的思考与权衡。

摘要： 本发明提供了一种童椅自动装配系统及童椅自动装配方法，该系统包括呈延伸设置的用于传输的传输件，沿传输件依次设置有座椅底盖传输机构、杯架传输机构、座椅上盖传输机构、锁螺丝机构、铆压机构、质检机构、贴标机构、腰带护片机构、头靠提供机构、背靠提供机构及包装机构，借由上述各执行机构的自动作业实现了座椅底座的装配及固定，并且将装配好的座椅底座、头靠及背靠有序的排列传输，进而进行自动打包，从而完成童椅的自动化装配，采用自动化的装配方式，不仅节省了人力，还极大的提高了生产效率；使用者获取打包好的童椅后，将背靠安装于座椅底座上，将头靠安装于背靠上即可完成童椅的使用组装，操作方便且快捷。

摘要： 本发明涉及一种童床和童床组件。本发明还涉及一种用于制造童床的方法。特别地，本发明涉及一种所谓的手提式童床。根据本发明的童床(200)包括：基本刚性的张紧框架(2)，柔性遮盖织物(4)，柔性遮盖织物的边固定连接至张紧框架(2)，和基本牢固的第二壳体(5)。根据本发明，第二壳体(5)夹紧在张紧框架(2)和遮盖织物(4)之间，其中遮盖织物(4)遮盖第二壳体(5)的外表面。

摘要： 本发明公开了一种缩短柿实生苗童程及童期的方法，包括以下步骤：（1）实生苗培育；（2）顶芽剪取及切削；（3）自砧低位嫁接；（4）嫁接后幼树的管理。为了降低柿幼苗的童程，缩短童期，步骤（2）中，柿实生苗定植后翌年春季，日平均温度15°C～16°C时，距离苗木顶端约3.0～4.0cm处剪截，取下顶部枝段，在枝条的一侧削成长约1.0cm的长削面，与长削面相对，以45°的倾斜角斜切与长削面交汇成尖锐的楔形。本发明方法柿实生苗的平均开花株率为45.23%，比传统方法高出17.36个百分点，效果显著。

摘要： 本实用新型公开了一种琴凳脚垫，包括：主体件，其包括基部，基部的顶面向上延伸有止挡部，止挡部向上延伸有调整部，止挡部相对调整部向外侧凸出，调整部设有外螺纹以与琴凳脚螺纹连接，基部的底面向上凹设有定位槽，定位槽的顶面向上凹设有第一孔；和垫件，其包括与定位槽适配的定位部以及自定位部向下延伸的防滑垫部，定位部收容于定位槽且定位部的顶面与定位槽的顶面接触，防滑垫部相对基部向下凸出并用以与地面接触，自防滑垫部向上凹设有穿通整个垫件的第二孔，第一孔和第二孔的中心线重合且共同组成紧固孔，供紧固件穿入以将垫件固定于主体件。本实用新型的琴凳脚垫不仅防滑、易更换，而且可以将琴凳调平整。

摘要： 本实用新型属于婴童日常用品的领域，尤其涉及应用于折叠童车、童椅、童床上的解锁装置。包括安装座、设于安装座上的解锁按钮以及设于安装座内的解锁组件，所述安装座内嵌于管件内，还包括与所述安装座连接且位于管件外的外壳，所述解锁按钮从所述外壳上穿出且可相对外壳以及安装座运动以带动解锁组件动作。其通过将安装座改为内嵌安装与支架的管件内部的方式，代替传统分体式包覆在管件的外周的安装方式，使得安装后架体的管件上仅在一侧突出该解锁按钮，使得架体整体一致性更好，更加美观，而且结构简单，连接安装方便。

摘要： 本实用新型涉及婴童产品技术领域，具体涉及到一种基于婴童用品的Type‑C端子防水组件及其婴童用品。本申请的基于婴童用品的Type‑C端子防水组件，包括Type‑C端子，所述Type‑C端子上可分离式连接有防水件和防火件，所述防水件包括第一防水件、第二防水件，所述第一防水件通过所述防火件与所述Type‑C端子紧密连接；所述第二防水件贯穿于所述防火件，并与所述防火件紧密连接，实现通过双层密封达到防水效果。本实用新型防水性能高，装配简单，同时能够保证婴童用品的外观轮廓简洁，且能够安全可靠的满足产品安规和防水要求。

摘要： 本发明属于钢琴辅助练习技术领域，本发明采用如下两套技术方案：1，用琴童标准手型取内模，以这个内模为范本做成手型塑型器，将这个手型塑型器置于键盘之上，初学琴童就在塑型器上练习五指弹奏，经过一段时间的练习，琴童的手型就会保持一个比较稳定的标准状态，这套方案特别适合初学钢琴五指练习和固定把位练习阶段的琴童；2，在钢琴的锁门档上放置一个其总长度与钢琴键盘长度相当、前后两排、前低后高、底板相连，呈U型截面的带锥刺的条框，形成两道屏障，使弹奏者的手不能逾越，拇指不敢平放，不能伸出键盘之外，拇指呈一定的角度地站立在琴键上，拇指立住了，掌关节就能凸起，自然所有手指都立起来了，一段时间之后，塌手、压腕、折指，等诸多问题就迎刃而解，这两套方案的一个共同作用就是：稳定手型，使琴童的手呈半握拳状，掌关节凸起、手指站立，手腕也不会下压。

摘要： 本实用新型属于钢琴辅助练习技术领域，本实用新型采用如下两套技术方案：1，用琴童标准手型取内模，以这个内模为范本做成手型塑型器，将这个手型塑型器置于键盘之上，初学琴童就在塑型器上练习五指弹奏，经过一段时间的练习，琴童的手型就会保持一个比较稳定的标准状态，这套方案特别适合初学钢琴五指练习和固定把位练习阶段的琴童；2，在钢琴的锁门档上放置一个其总长度与钢琴键盘长度相当、前后两排、前低后高、底板相连，呈U型截面的带锥刺的条框，形成两道屏障，使弹奏者的手不能逾越，拇指不敢平放，不能伸出键盘之外，拇指呈一定的角度地站立在琴键上，拇指立住了，掌关节就能凸起，自然所有手指都立起来了，一段时间之后，塌手、压腕、折指，等诸多问题就迎刃而解，这两套方案的一个共同作用就是：稳定手型，使琴童的手呈半握拳状，掌关节凸起、手指站立，手腕也不会下压。

摘要： 本实用新型涉及一种轻巧型琴童辅助踏板，包括底座及设于底座上方的盖板，盖板后方设有挡板，挡板前方位置设有贯穿盖板的两个踏板，其特征在于：所述踏板的支腿为伸缩式结构且所述支腿外壁上设有定位螺栓，所述盖板四周边沿下表面分别固定有螺帽，所述底座外侧壁对应螺帽位置固定有与其螺孔大小一致的同轴心螺母，所述螺母内倒装有升降螺栓且所述升降螺栓顶端旋入所述螺帽中。其解决了现有辅助踏板体积大、价格高的问题，调整灵活，使用方便。

摘要： 本实用新型公开了一种琴童手指肌肉力量训练器，包括手腕托台，手腕托台一端设有支架，其中，手腕托台上设有手腕固定带；支架横梁上设有至少一个弹力筋固定座，弹力筋固定座上设有弹力筋，弹力筋下端设有指环。使用时，通过手腕固定带将手腕固定在手腕托台上，用维克牢粘扣固定住，手指伸入指环中，然后就可以根据练习者的需要进行手指肌肉力量的训练了。可以五根手指同时训练，也可以单独训练。本实用新型用于锻炼琴童的手指和手部肌肉，可单独针对活动能力较弱的手指进行练习，以提高它们的力度、速度、灵活度和手指整体配合和协调能力，起到对练琴者的不正确手型进行矫正，为练琴者支撑起一个完整正确健康的键盘手型。