钢琴教育
钢琴教育的相关文献在1980年到2022年内共计1744篇,主要集中在音乐、教育、轻工业、手工业
等领域,其中期刊论文1739篇、专利文献25061篇;相关期刊499种,包括大众文艺(科学教育研究)、大众文艺、北方音乐等;
钢琴教育的相关文献由1424位作者贡献,包括李春晓、黎庶尧、杨林岚等。
钢琴教育—发文量
专利文献>
论文:25061篇
占比:93.51%
总计:26800篇
钢琴教育
-研究学者
- 李春晓
- 黎庶尧
- 杨林岚
- 梅洁
- 黄亚萍
- 凌紫
- 刘琬琬
- 赛欢欢
- 陈旭
- 于巧琳
- 余施洁
- 刘琼
- 孙鸣
- 孙鹏
- 庞晨
- 李娉婷1
- 李晓莹
- 林俊
- 王娟娟
- 王晓璇
- 艾悦
- 董楠
- 谭景元
- 郭倩
- 丁妮
- 何欢
- 刘兴可
- 吴佩玉
- 周薇
- 孙韵
- 尹娜
- 尹媛
- 岳巍
- 巩成国
- 张代吕
- 张婧
- 张慧璞
- 徐燕琴
- 景鹏
- 曹源
- 李丹
- 李岩
- 李新苗
- 李静
- 杜泰航
- 杨梅
- 杨雪
- 柳蕾
- 段晓雯
- 潘虹宇
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吕洋
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摘要:
钢琴教学是一门培养学生艺术素质的重要学科,可以对学生的艺术素质进行有效培养和拓展,同时也能够对学生的创造力起到良好的启发以及带动作用,挖掘学生的创新创造潜能.钢琴教育和学生的创造力培养有着密不可分的关系,这就为钢琴教育功能的拓展以及学生的创造力发展提供了优良条件.高校钢琴教师应该正确把握二者的内在关系,分析学生思维发展和艺术素质培养的内在规律,积极创造条件和变革教学方法,来满足学生创造力发展的要求,进一步扩展钢琴教育的功能价值,为新时期的钢琴教育创新提供思路.
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杨帆
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摘要:
在社会经济不断发展与不断进步的过程中,人们的物质生活得到了很大程度上的满足,所以对精神文化方面的需要日渐提高,通过钢琴教育可以给人们的精神生活带来极大的丰富与享受。因此,本文主要围绕文化视域下中国钢琴教育的发展进行分析与研究,首先介绍了中国钢琴教育的概念和发展特征,其次分析了文化视域下中国钢琴教育的发展历程,再次剖析了中国钢琴教育面临的现实问题,最后提出了未来中国钢琴教育的发展路径。
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赵建人
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摘要:
壬寅早春,各大媒体报道:新中国第一位国际钢琴比赛获奖者、著名钢琴教育泰斗周广仁先生于3月7日16时30分在北京家中安详去世,享年93岁。说起来,周广仁先生还是我至今无缘见面的长辈。我外婆的父亲名字叫:陈荫香。我们小辈都叫他太外公,他的妹妹就是周广仁的母亲。按照宁波人的习惯,我要叫周广仁先生为“小外婆”。
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贾红霞
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摘要:
音乐是高校教育领域中的重要组成部分,具有明显艺术特征。而针对钢琴来说,在音乐专业领域中至关重要,这是由其丰富的音乐内涵所决定。在高校钢琴教育中培养学生的音乐鉴赏能力,可以使他们钢琴领域音乐造诣的提高具有一定全面性。基于此,本文针对培养高校学生音乐鉴赏能力的意义以及现状进行了深入分析,并提出相关教学策略,以供参考和借鉴。
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史玉
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摘要:
俄罗斯钢琴学派是世界上最杰出的钢琴学派之一,其在钢琴教育方面的成就享誉世界。在新中国建立前后,俄罗斯钢琴学派对我国钢琴教育影响深远,促使我国的钢琴教育飞速发展。本文从时代背景、代表人物、教学方法和教学内容方面阐述俄罗斯钢琴学派带来的影响及启示。
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郑涵
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摘要:
20世纪70年代左右,一些学者着重研究教育与文化的关系,逐步形成了教育文化学。学术界开始逐步从文化学和人类学角度分析教育现象,并提出教育不仅应该服务于知识和技艺的传承,更要在文化与精神层面促进人的发展。本文把教学对象看作“文化化的人”,采用教育文化学的观点阐述钢琴教育作为音乐教育的子类的文化价值,并以此分析现有的钢琴教育教学过程中存在的问题,提出可行的对策。
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涂汀
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摘要:
艺术审美特性的体现使得钢琴教育更具艺术性和完整性,在现代高校的钢琴教育中,大多数教师着重于关注学生的技法训练,对于学生的艺术审美和情感表达存在一定的疏漏。而钢琴艺术更多的是感性的艺术,借助音乐传播出来的必然是创作者和演奏者内心的情感,所以加强钢琴教育中的艺术审美特性体现,是新时期钢琴教育的必然趋势。本文分析了艺术审美特性在钢琴教育中的作用,简要论述艺术审美特性在钢琴教育中的展现形式,最后提出了在钢琴教育中体现艺术审美特性的方法,目的在于充分发挥钢琴教育中艺术审美特性的作用,提高高校钢琴教育质量。
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刘怒成
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摘要:
伴随着信息技术的不断发展与进步,近年来涌现了大量的AI技术与钢琴教育相结合的科技产品,AI科技正影响着钢琴教育的现状。在这个充满变化与创新的AI时代,作为一名钢琴教师,究竟该如何面对AI科技与钢琴教育融合的新局面?笔者希望通过这篇文章,让更多钢琴教师意识到AI时代下钢琴教育模式的不断创新,从而更新自己的教育理念与教学方法,使得钢琴教育保持良性发展,从而把握钢琴教育的未来趋势。
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张可欣
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摘要:
钢琴从传入中国到如今,新的教学理念、教学方法层出不穷,作为钢琴教师需要挑选并选择可以适应当今时代教育理念,满足当下学生学习需求的新的优秀教材。本文对近年受到广泛关注的《菲伯尔钢琴基础教程》进行分析并总结出其具有渐进性、延续性、多元性、整体性和趣味性五个特点。
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韦茜
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摘要:
随着信息技术的不断改革和发展,社会各界越来越重视“互联网+”环境下高校钢琴教育的改革。钢琴作为当今世界最流行的乐器之一,越来越多的高校开设有钢琴教学课程,为社会培养了更多高素质、高水平的优秀钢琴专业人才。但高校在开展钢琴课堂教学活动过程中还存在未营造良好的教学氛围、钢琴教学模式过于传统、钢琴教学内容不够丰富、教师教学素质有待提高等问题。本文通过“互联网+”环境下高校钢琴教育改革存在的问题进行研究和分析,并提出意见与建议。