《爸爸的花儿落了》
《爸爸的花儿落了》的相关文献在2003年到2020年内共计79篇,主要集中在教育、中国文学、外科学
等领域,其中期刊论文79篇、专利文献21364篇;相关期刊52种,包括语文教学与研究(大众版)、语文教学之友、语文学习等;
《爸爸的花儿落了》的相关文献由81位作者贡献,包括侯志中、曹津源、杨正奎等。
《爸爸的花儿落了》—发文量
专利文献>
论文:21364篇
占比:99.63%
总计:21443篇
《爸爸的花儿落了》
-研究学者
- 侯志中
- 曹津源
- 杨正奎
- 汲安庆
- 王爱民
- 王碧峰
- 王雯茜
- 韩冬阳
- 马丽梅
- 何平
- 何茜
- 倪岗
- 关景双
- 刘军
- 刘炜伟(整理)
- 叶兆芬
- 司春艳
- 周唯
- 周唯(执教)
- 孙海红
- 孙艳
- 孙苗
- 宗军英
- 岑小群
- 崔立峰
- 席爱玲1
- 平智炜
- 张云霞
- 张文君
- 张琳
- 张纪良
- 徐华军
- 曹娜
- 曾义虎
- 李传训
- 李强
- 李志刚
- 李海生
- 李艳
- 杨秋益
- 杨红梅
- 林海音
- 楼佳钰
- 楼金珍
- 汪政
- 汪旺富
- 熊夏初
- 王光龙
- 王君
- 王崧舟
-
-
叶兆芬
-
-
摘要:
当我上一年级的时候,就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁:已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再到学校去,准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光,会一个个向你投过来。
-
-
陈烨1;
邢爱珍1;
罗冬1
-
-
摘要:
《爸爸的花儿落了》通过父亲与“我”之间的几件小事将如山父爱娓娓道来,十分感人。尤其是文章虽然没有正面描写父亲的濒危和死亡,然而,在具体的行文中,作者却通过多处的伏笔给予读者某种含蓄暗示,使之透过种种的细节领悟英子由“小孩子”蜕变成“大人”的过程。
-
-
-
蒋红
-
-
摘要:
《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法,时而写眼前的事,时而回忆往事,波澜起伏又跌宕有致,文章中的审美内涵尤其丰富而值得关注,因此本文拟从几个方面来对文章的审美进行解读.
-
-
侯志中
-
-
摘要:
《爸爸的花儿落了》主人公是父亲还是英子?文章的主题是表现父爱还是呈现成长?该文认为这篇课文的主人公是英子、主题是成长,其原因有三:一是从整体来看,小说《城南旧事》讲述的是一段关于英子童年时的故事,作品始终贯穿着对成长内涵的诠释;二是从局部来看,课文并不止于表现父爱,更是呈现成长;三是从作者写作本意看,作者是以文学作品的方式来记录自己成长的历程和对父亲的感激怀念.
-
-
侯志中
-
-
摘要:
《爸爸的花儿落了》主人公是父亲还是英子?文章的主题是表现父爱还是呈现成长?该文认为这篇课文的主人公是英子、主题是成长,其原因有三:一是从整体来看,小说《城南旧事》讲述的是一段关于英子童年时的故事,作品始终贯穿着对成长内涵的诠释;二是从局部来看,课文并不止于表现父爱,更是呈现成长;三是从作者写作本意看,作者是以文学作品的方式来记录自己成长的对父亲的感激怀念。
-
-
崔立峰
-
-
摘要:
阅读是语文教学的重要组成部分,是丰富学生阅读内容,全面提升学生语文素养的重要方面。所以,在初中语文阅读教学过程中,教师要通过引导学生寻找阅读切入口来倡导学生进行主题阅读活动,以确保学生在主动阅读中掌握知识,在主题阅读中形成终身阅读的意识。
-
-
席爱玲1
-
-
摘要:
今日的所思,缘起一篇文章《迟到》。因它,才有《爸爸的花儿落了》一章的深情诵读,再有观《城南旧事》一影,读《城南旧事》一书,唱《送别》一歌,听《乱红》一曲,后有一节课、一本书、一部电影的所感……在这个技术创新呼啸着奔向未来的时代,我应该成为什么样的教育者?我尊重自己的职业吗?有没有把自己的职业当作是一种使命和召唤,去体会其中深切的含义?我所给予学生的是否是他们真正需要的——内心深处,这些自问从未停止。但有一点,我却很明晰:作为教师,所给予学生的教育方式,就是你对生命的理解体现。教师的专业意识比教学设计更重要。
-
-
-
谢其军
-
-
摘要:
林海音说过:"多年来,我自己在写作中,有一个努力的方向,就是如何运用浅显的文字和简短的词句来表达我的意思,好让人读起来更'舒服'一点儿."《爸爸的花儿落了》的人物语言个性化、情感语言直白化的特色,让人印象深刻.