文科实验室

摘要： 新文科视角下,有效管理文科实验室是转变文科发展方向、创新变革文科课程及提升文科学生实践技能的需要。针对当前阶段文科实验室管理存在的问题,高校应加强对实验室管理的重视程度,健全信息化预约使用管理机制、深化开放管理体系,同时关注实验室安全管理制度,在新文科视角下实现文科实验室管理的有效开展。

摘要： 实验室的安全平稳运行是教学科研工作的基本保障。随着文科实验室的规模不断扩大,文科实验室的安全管理也成了高校安全管理的重要组成部分。本文分析了文科实验室安全管理中存在的问题,并以华南农业大学公共管理学院实验教学中心为实证,探讨了文科实验室的安全管理办法。

摘要： 在“大众创业,万众创新”的时代背景下,文科实验室仍大多局限于教学计划或根据课程要求开放,在校学生缺少创新创业实践的练习平台。致力于探讨和实践文科实验室的开放策略,提出建设以“课赛结合”为导向,以创新创业类竞赛为牵引,“教师+社团”双主体的线上线下相结合的文科实验室开放策略,让学生将所学理论知识巩固及在实践中验证提升,实现实验室资源的充分利用,为学生创新创业活动创造环境。

摘要： 近年来,文科实验室的概念开始盛行,作为一种与传统理科实验室截然不同的概念,文科实验室的建立一直秉承着公平公开、以人为本、提高综合能力的理念.因此,高校的文科实验室建设路径,没有可以复制的案例,需要更多的研究者共同思考、共同实施.本文对高校文科实验室建设的特征进行了分析,并阐述了目前高校文科实验室建设中存在的问题,并提出了在人文关怀下高校文科实验室的建设方案.

摘要： 随着新文科建设的推进,高校文科实验室面临转变育人观念、创新管理模式和优化课程设置等多方面的挑战。相较于理工农医类专业,文科实验室在规模和影响上存在一定的差距,一些高校对其的定位尚未明确,运行和管理机制有待完善。基于此,高校文科实验室建设应当聚焦学科融合,突出专业特色,促进运营体系的开放化和考核管理和多元化,更好地服务于哲学社会科学与新科技革命的交叉融合。

摘要： 4月8日下午,绍兴市社科联党组成员、专职副主席王晶,绍兴市社科院副院长李建兴等一行4人到绍兴文理学院教师教育学院指导调研,教师教育学院院长陈巍、校文科实验室暨首批重点科研创新平台“大脑、心智与教育研究中心”相关负责人等参加座谈会。会上,陈巍向王晶一行介绍了三年来大脑、心智与教育研究中心在人才引进、方向凝练、实验室建设、成果产出、社会服务五个方面取得的建设成效,总结了目前存在的问题,前瞻了未来的发展方向。

摘要： 在各大高等院校长久化发展过程中,不仅要引导学生学习理论知识,并奠定充足的理论基础,还应结合学生情况,充分锻炼学生的实践能力,借助实验室场地设置,采用实验教学的方法,促进高校学生实践能力全面提升.为了促进高校学科教学活动有序进行,在建设实验室的过程中,需要以优化实验教学成效为主要目的,为高校文科实验室建设活动的开展提供创新思路.在高校文科实验室建设阶段,应结合此类项目的建设现状予以分析,提出有针对性的能力训练方法,突出文科实验室建设的重要性,帮助学生借助实验操作,验证理论知识学习成果,对文科实验室建设进行合理展望.

摘要： 围绕图书馆高质量发展的内涵与构成要素以及制约高质量发展的瓶颈问题进行分析,通过相关要素改进和战略谋划,提出从服务内容知识化、服务手段智慧化、服务运营品牌化和服务层级智库化四大路径来提升图书馆的高质量发展。

摘要： 本研究通过对高校文科实验室安全管理的探索与实践,分析了建立实验室安全管理制度和责任制度的意义,阐述了实验室安全责任组织体系的建设性质,对实验室安全的应急管理进行了梳理,指出了对实验参与者进行培训的重要性,给出了文科实验室安全管理的思考和建议.

摘要： 近年来,教育部门提出要进一步加强新文科建设,通过促进研究方法创新和学科交叉融合,引领学术发展,提升文科建设的科学化水平.作为新文科建设的重要领域和内容,人文社科实验室建设在其中承担着重要历史使命.当前以信息技术革命推动的社会数据化和网络化生存方式的深层次变革,成为世界发展大变局中的重要表现形式.经过多年的信息技术积累和数字产业化发展,以比特(Bit)为构成要素的"数据空间"业已形成."数据空间"研究范式区别于传统以实体为物质特征的研究模式,更加突出强调在抽象数据对象中所蕴涵的信息价值,从而完成了数据空间实体行为从物质模态向数据模态的主体向度转换.这种范式的转变对于人文社科实验室建设而言具有重大理论和现实意义.

摘要： 文章中指出了文科实验室工作中存在的主要问题,分析了问题产生的原因,并探索性提出了主要针对本科生创新型人才培养的文科实验室,提高科研水平,注重人才管理,采取有效合理的设备使用管理措施等解决问题的对策.

摘要： 开放共享是文科实验室的重要工作内容.文章分析了目前文科实验室开放共享存在的基本问题,并以浙江师范大学文科综合实验教学中心的探索实践为例,阐述了文科实验室对接学生社团,构建以面向社团开放为主体的开放管理模式的重要意义和可行性,并提出了具体操作办法.

摘要： 信息化建设是国家级实验教学示范中心建设的重要内容之一,文章阐述了文科综合类实验教学示范中心信息化建设的必要性,架构了信息化平台,详细介绍了各个功能模块及其作用,有效地推进了中心的现代化、网络化、智能化管理,提升了中心的开放、示范、辐射能力.

摘要： 信息化建设是国家级实验教学示范中心建设的重要内容之一,文章阐述了文科综合类实验教学示范中心信息化建设的必要性,架构了信息化平台,详细介绍了各个功能模块及其作用,有效地推进了中心的现代化、网络化、智能化管理,提升了中心的开放、示范、辐射能力.

摘要： 信息化建设是国家级实验教学示范中心建设的重要内容之一,文章阐述了文科综合类实验教学示范中心信息化建设的必要性,架构了信息化平台,详细介绍了各个功能模块及其作用,有效地推进了中心的现代化、网络化、智能化管理,提升了中心的开放、示范、辐射能力.

摘要： 信息化建设是国家级实验教学示范中心建设的重要内容之一,文章阐述了文科综合类实验教学示范中心信息化建设的必要性,架构了信息化平台,详细介绍了各个功能模块及其作用,有效地推进了中心的现代化、网络化、智能化管理,提升了中心的开放、示范、辐射能力.

摘要： 本发明涉及操作实验室样本分配系统的方法、实验室样本分配系统和实验室自动化系统。具体公开了如下内容：实验室样本分配系统（100）包括：若干样本容器载体（140）；网关（150），其具有网络接口（151）；以及若干运输模块（120_1到120_n）。所述方法包括以下步骤：将探查命令从所述网关（150）发送到所述第一运输模块（120_1）；将初始化命令从所述第一运输模块（120_1）传送到剩余的运输模块（120_2到120_n）；将地址存储在所述运输模块（120_1到120_n）内，其中，相应的运输模块（120_1到120_n）的存储地址对应于对应的运输模块（120_1到120_n）定位于其中的列（C0到C6）和行（R0到R8）；以及由所述网关（150）使用所述地址来对所述运输模块（120_1到120_n）进行寻址。

摘要： 本发明涉及一种操作实验室样品分配系统（100）的方法，其中，所述实验室样品分配系统（100）包括：若干个样品容器载体（140），其中，所述样品容器载体（140）适于承载一个或多个样品容器（145），其中，所述样品容器（145）包括待借助于若干个实验室站（20）来分析的样品，以及输送平面（110），其中，所述输送平面（110）适于支撑所述样品容器载体（140）。所述方法包括以下步骤：将所述输送平面（110）的某一区域分配为缓冲区域（160），其中，所述缓冲区域（160）适于储存可变数量的样品容器载体（140）,以及根据所述缓冲区域（160）的储存密度，使用基于推盘的控制方案或使用基于通道的控制方案来控制所述缓冲区域（160）。

摘要： 一种用于处理容纳在实验室样品容器（2）中的实验室样品（1）的装置（100），所述装置（100）包括：光学感测单元（3），其用于感测在不同竖直位置处通过所述实验室样品容器（2）的透射率；具有尖端（11）的尖端感测单元（4），其中，所述尖端感测单元（4）适于提供取决于所述尖端（11）相对于所述样品（1）的位置的尖端感测信号（tLDS）；以及过程控制单元（5），其适于响应于所述透射率和由所述尖端感测单元（4）提供的尖端感测信号（tLDS）来控制对实验室样品（1）的处理。

摘要： 本发明涉及一种用于控制包括至少部分联网的实验室设备的实验室系统的方法，实验室设备用于通过由实验室设备执行的实验室工艺来加工样品，所述方法包括：‑工艺检测步骤(S1)，其中，经由检测单元(05)检测待加工的样品和/或待对样品进行的实验室工艺；‑状态确定步骤(S3)，其中，通过实验室设备获得联网的实验室设备关于样品加工的当前状态和/或未来状态和/或终止的响应；‑任务更新步骤(S4)，其中，至少从检测到的样品和/或实验室工艺和/或基于实验室设备的状态，特别是考虑到预定义的优先级规则和/或加权因子，由任务生成单元以特定顺序创建或更新至少用于借助于特定实验室设备或多个特定实验室设备加工特定样品的任务列表；‑管理步骤(S5)，其中，基于当前任务列表，由管理系统生成并输出管理指令，借助于该管理指令，检测到的样品至少间接地被带到至少一个实验室设备；和‑输送装置控制步骤(S6)，其中，输送装置控制指令由输送装置控制系统基于控制指令而生成，并被发送到至少用于输送检测到的样品的、配置成UAV(无人驾驶飞行器(04))的至少一个输送装置。

摘要： 本发明涉及开封实验室样品容器开口方法，操作实验室样品容器方法，实验室装置和实验室自动化系统。具体地，本发明涉及一种用于开封容纳样品（120）的实验室样品容器（100）的开口（110）的方法，其中，所述开口（110）由通过粘合剂（140）附接至所述实验室样品容器（100）的封闭件（130）密封，其中，所述粘合剂（140）的粘合强度（AS1）是通过处理可降低的（AS2），所述方法包括以下步骤：‑a）处理所述粘合剂（140），使得其粘合强度（AS1）降低至（AS2），和‑b）从所述实验室样品容器（100）移除所述封闭件（130）。

摘要： 本发明涉及实验室设备的技术领域的改进。为此，尤其提出了一种实验室设备(1)，该实验室设备(1)在其壳体(2)上具有至少一个耦合接口(3)和与耦合接口(3)兼容的至少一个配合耦合接口(4)。耦合接口(3)和配合耦合接口(4)被设置为用于电力传输和/或信息传输。

摘要： 本发明涉及一种用于芯片实验室分析仪器的光学模块的滤波设备（130）。光学模块具有光路。滤波设备（130）包括载体元件（205）、滤波器载体（210）和驱动装置（215）。载体元件（205）能布置在光学模块（100）中。滤波器载体（210）可移动地布置在载体元件（205）上。滤波器载体（210）还具有第一滤波区（220）和第二滤波区（225）。驱动装置（215）被构造为：使滤波器载体（210）在第一滤波区（220）布置在所述光路中的第一方位与第二滤波区（225）布置在该光路中的第二方位之间移动。

摘要： 本公开涉及一种基于实验室载体中测试液体的特征而在实验室系统中处理所述实验室载体的方法。所述实验室系统包括：包含测试液体的实验室载体；太赫兹波源；太赫兹检测器；实验室载体处理设备；以及控制单元。使用太赫兹技术和数据分析，可确定所述实验室载体中测试液体的特征。并且所述控制单元基于经确定的测试液体的特征来控制所述实验室载体处理设备。

摘要： 一种充气膜结构病毒检测实验室、生物安全实验室、覆土结构病毒检测实验室。该实验室包括：充气膜结构，充气膜结构在充气后能形成洁净区、缓冲单元、高污染区；入口设备集成模块包括入口门；出口设备集成模块包括垃圾传递箱；还包括双向热交换新风机，可使高污染区为负压环境。通过设置入口和出口设备集成模块，可实现实验室的模块化设计，有利于对设备进行集中化管理，且充气膜结构通过充气可形成屋体或管状体，有利于实现充气膜结构病毒检测实验室的快速搭建，使充气膜结构病毒检测实验室尽快投入使用；此外，高污染区为负压环境，有利于保证检测病毒时的使用安全性。

摘要： 本发明公开一种操作实验室样品分配系统（100）。实验室样品分配系统（100）包括：许多样品容器承载器，运输机（110），以及驱动装置。方法包括步骤：在实验室样品分配系统（100）的初始化期间，根据转移位置（30，31，32）预计算路线（40，41，42），以及在实验室样品分配系统（100）的初始化之后，控制驱动装置，使得样品容器承载器（140）沿预计算的路线（40，41，42）移动。