本科院校

摘要： 当前国家对外开放程度日益提升,开放深度和广度都已经进入了前所未有的层次,在此背景下,对外贸易行业的发展也迎来了长足的进步,特别是在近年来,"一带一路"战略的推行以及国家对各国全面战略合作伙伴关系的建立和深化,外贸产业又一次迎来了发展的良机.在互联网和信息技术的支撑下,跨境电商已经成为外贸行业新业态的主流,尤其在新冠肺炎疫情发生后,线上交易模式成为各国对外贸易的货物、资金结算的有效模式,这也进一步催生了对跨境电商人才的巨大需求,"会外语、懂电商、通贸易"的复合型专业人才受到了行业的青睐.

摘要： 本文以应用型本科院校为例,根据应用型本科院校大学英语课程的教学现状,分析大学英语传统线下教学的优点和缺点,将教学过程中的缺点进行总结和归纳,以应用型本科院校为研究对象,研究高等院校大学英语"线上+线下"混合式教学模式,探讨大学英语课程的教学改革,以便适应应用型本科生的发展需要."线上+线下"混合式教学模式的优点在于不仅能促进学生改变固有的学习方式,而且也促进了大学英语教学环节中教学环境、教学资源、教学设计、教学评价等四个方面的变革.

摘要： 产教融合既是应用型本科院校专业构建的核心途径,也是供给侧改革和产业升级的迫切要求.以南开大学滨海学院为例,探索专业产教融合建设路径:以市场为基本着眼点,开设特色专业;构建动态多学科交叉课程体系和校企混编师资队伍;构筑特色活动、系列实验室等多渠道融合平台,从而形成突出特色、开放的专业办学模式及基于能力的人才培养模式.

摘要： 在品牌竞争时代,良好的品牌形象是吸引利益相关者(特别是学生)的有效武器.课题组以云南6所州市本科院校招生宣传片为调查对象,在剖析其现状的基础上提出了具有针对性的优化策略.

摘要： 金融学是一门应用性极强的学科,也要求从事金融行业的人员具备较高的综合能力,因此民办高校对金融专业的学生的培养要适应时代发展及社会需要,通过创新教学理念、增强师资力量和增强校企合作力度等方式培养高素质金融人才.

摘要： 根据2019年1月国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(职教20条);“推动具备条件的普通本科高校向应用型转变,鼓励有条件的普通高校开办应用技术类型专业或课程。开展本科层次职业教育试点”等相关精神,2019年6月职业本科教育改革开始启动。2021年教育部共批准成立了27所职业本科院校。

摘要： 随着“1+X”证书制度及相关文件的出台,应用型本科高校在人才培养方面发挥更加突出的作用。在总结“1+X”证书制度对于培养应用型本科学生作用的基础上,分析了“1+X”证书制度建设对于课程改革的重要作用,提出了《食品理化检验》课程的理论与实践教学改革策略即“课程与证书融合”。通过实践证明,提高了学生学习主动性,满足课程的知识、技能、职业素养等综合能力,提升了人才培养质量。

摘要： 服装专题设计是本科院校服装设计专业中的一门核心课程,结合了理论与实践双重特性,在服装专题设计教学中,除了专业知识的教学外,引入非遗文化传承并加强思政教育也是非常重要的,深入发展需要立足地域特色,服务地域经济,为当地企业输送应用型、技术型、创新型复合人才。探索将非遗元素应用于服装艺术设计专业教学,从服装专题设计课程中融合非遗教学发展进行研究,因此,教师开展课堂教学活动的时候,还需要将思政元素融入服装设计专题教学中,通过思政元素的融入,更好地开展思政教育,进一步提高学生的思想政治水平。文章首先分析了本科院校服装专题设计教学中融入思政元素存在的问题,然后探究非遗视域下课程融入思政元素开展教学活动的意义,最后对其具体的实施策略进行分析,以供参考。

摘要： 医学类应用型本科院校经过多年的探索和实践,在“双师型”教师队伍建设方面取得了一定的成效,但仍然存在“双师型”教师数量不足、结构不合理等问题。医学类应用型本科院校应该通过做好“双师型”教师队伍建设的顶层设计、建设培训基地、制订实践教学能力评价标准、建立科学合理的激励机制等路径来打造一支业务精湛,符合现代职业技术教育发展要求,满足应用型医学人才培养需求的“双师型”教师队伍。

摘要： 《设计》:2019年,“双高计划”开启了高职院校发展的新阶段,请您从自己的专业角度就以上内容和大家分享一下您对“双高计划”的理解和分析,以及院校面临的机遇与挑战。仓平:2019年国家开启的“双高计划”,掀开了中国职业教育发展的新阶段。我国之前在本科教育院校开展的双一流计划,有效地提升了本科院校和专业建设的质量。相信双高计划也会成为我国职业教育里程碑式的重大项目。近年来,国家越来越重视职业院校的类型化发展,是因为国家看到了产业升级过程对职业人才的需求,而产教融合和创新人才的培养是双高计划建设的两个关键点。

摘要： 苏北本科院校的内涵式发展关键在“人”,目前,引进难、留人难、使用难等问题仍然十分突出.本文拟从干部问题、人才问题、用人机制问题等方面提出基于一定调查研究的可行性建议,供省委省政府决策使用.

摘要： 采用可以剔除环境因素和随机干扰影响的三阶段DEA模型,对我国陕、甘两省的14所本科院校的教学绩效进行了实证研究.研究发现不同类型与层次的本科院校其教学效率不一,而且其教学效率值受到实验教学环境、教学实习环境的影响.结合各地区高校创新效率与投入水平,可以将此类院校的教学发展划分为高效率低投入、低效率低投入以及相对效率高投入三种模式,对于不同的发展模式应采取不同的院校管理政策.

摘要： 为了更好地实现本科院校土木工程专业人才培养的目标,文章针对土力学教学中存在的问题进行了探讨.就高校青年教师成长与大学教学改革相结合、改善传统的土力学课程教学,提高学生上课积极性、实践教学与理论教学相结合、注重学生的创新思维培养等方面提出几点看法,旨在提高教学质量,增强学生的综合素质,培养合格的专业技术人才.

摘要： 工程经济学实训课程是培养工程管理专业学生,使其具有对项目的经济可行性评价能力的关键环节.在完善现有教学条件的基础上,借鉴企业项目投资决策的工作模式,建议以问题为导向,以学生为中心的教学实训模式,在教学内容、教学方法、手段以及考核评价方法等多方面进行了改革,注重发挥教师的主导性和学生学习的主动性两方面的作用,分析探索学生工程经济评价实践能力的实现途径。

摘要： 本文主要针对三网融合背景下本科通信专业技术人才培养模式进行了探讨.文章首先明确了三网融合的含义及意义,然后指出了三网融合对通信人才的要求,最后针对上述要求为本科院校创新通信专业技术人才培养模式提出了一些建议和意见：即要重新定位培养目标，拓宽专业课程领域，加强精品课程建设，构建多元化实践平台，深化校企交流合作。

摘要： 对照独立本科院校计算机专业工程应用能力培养目标要求,分析传统Java教学存在的问题,提出以学生工程应用能力培养为导向的Java多维度混合教学模式,着重讨论校企合作教学资源建设、线上线下混合教学、专业教师与企业兼职教师合作教学、课内教学与课外拓展相混合教学等问题,并给出Java多维度混合教学的实施方案.

摘要： 增强学生综合素质,推进创新创业教育,培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,是高校深化创新创业教育改革的重要内容,本文以OBE教学理念为指导,以具有石油化工特色的有较好综合素质的应用型工程技术人才为培养目标,针对我校目前在学生创新意识和创新能力培养方面存在的问题进行了分析与探讨,并以装控专业卓越工程师班为试点,进行了改革与实践.

摘要： 产教融合已经成为应用型本科高校建设发展的有效手段.本文从产品设计专业梯度式产教融合实践平台的搭建和团队建设,以及梯度式设计实践能力培养和梯队式人才输送的角度,探讨该机制的可行性和适用性.

摘要： 产教融合已经成为应用型本科高校建设发展的有效手段.本文从产品设计专业梯度式产教融合实践平台的搭建和团队建设,以及梯度式设计实践能力培养和梯队式人才输送的角度,探讨该机制的可行性和适用性.

摘要： 产教融合已经成为应用型本科高校建设发展的有效手段.本文从产品设计专业梯度式产教融合实践平台的搭建和团队建设,以及梯度式设计实践能力培养和梯队式人才输送的角度,探讨该机制的可行性和适用性.

摘要： 本发明的目的是鉴定除sd1以外的短秆基因，并通过利用除sd1基因以外的短秆基因产生短秆禾本科植物。本发明提供利用基因d60来缩短禾本科植物的秆以产生短秆禾本科植物的方法，其中产生短秆禾本科植物的方法的特征在于抑制Os02g0280200的表达。本发明还提供其中抑制Os02g0280200的表达的短秆禾本科植物等。

摘要： 本发明公开了用本科生专业对应研究生专业查询本科生专业实力的方法，包括建立研究生学科代码分类表、建立本科生学科代码分类表、建立本科与研究生专业对应表、建立大学重点学科表、建立双一流学科建设名单表、建立大学学科评估表、建立全国高校专业评价数据表、建立高校专业档次表和进行计算。本发明与现有技术相比的优点在于：本发明可以准确地查询到高校本科专业的实力优劣，为高考考生在志愿填报中准确地判断与本人高考成绩相匹配的专业优选提供了可靠的数据，帮助考生选择到理想的专业，进而录取到理想的大学。

摘要： 本发明的目的是鉴定除sd1以外的短秆基因，并通过利用除sd1基因以外的短秆基因产生短秆禾本科植物。本发明提供利用基因d60来缩短禾本科植物的秆以产生短秆禾本科植物的方法，其中产生短秆禾本科植物的方法的特征在于抑制Os02g0280200的表达。本发明还提供其中抑制Os02g0280200的表达的短秆禾本科植物等。

摘要： 本发明提出了一种生成长文本科技情报模型的优化方法，包括：S100：获取模型生成的长文本科技情报；S200：对所述长文本科技情报进行用词准确程度评估；S300：对所述长文本科技情报进行语句连贯程度评估；S400：对所述长文本科技情报进行文章结构合理程度评估；S500：对所述长文本科技情报进行科技情报内容关联程度评估；S600：对词准确程度、句子连贯程度、文章结构合理程度和科技情报内容关联程度的评估结果加权计算得到长文本科技情报质量评估值；S700：根据质量评估值改进所述模型。根据本发明提供的生成长文本科技情报模型的优化方法，对使用者先验知识依赖较少，可对生成预训练模型等多种自然语言处理模型文本生成效果进行评估并对模型进行改进。

摘要： 本发明涉及一种禾本科作物穗部生长发育的无损监测方法，其中，方法包括：S1、针对活体的禾本科作物，获取指定时间段内穗部各方位的CT投影图像；S2、对所有的CT投影图像进行重建处理，获得多张CT断层图像；S3、根据穗部分析策略，对CT断层图像进行单穗/穗粒的提取处理，获取单穗的特征数据和/或穗粒的特征数据。本发明的方法解决了现有技术中无法获取禾本科作物穗部3D形状的技术缺陷，实现获取穗部三维构象以提取谷粒性状的目的。

摘要： 本发明涉及有机磷酸酯阻燃剂/增塑剂污染土壤植物修复技术领域，具体地说是一种利用禾本科植物黑麦草修复磷酸三(1‑氯‑2‑丙基)酯污染土壤的方法。在磷酸三(1‑氯‑2‑丙基)酯污染土壤中种植禾本科植物黑麦草，该植物在生长过程中通过吸收以及根系分泌物质的协同作用，从而降解、去除或显著降低土壤中的磷酸三(1‑氯‑2‑丙基)酯。本发明采用一种具有较高乙醇转化率的可作为能源植物的黑麦草来修复磷酸三(1‑氯‑2‑丙基)酯污染土壤，具有投资少、技术要求不高、可用于原位修复等优点，而且还可以避免土壤中的磷酸三(1‑氯‑2‑丙基)酯通过植物进入食物链进而危害人体健康，同时也能够为生物能源的生产提供原料。

摘要： 本申请公开miR528在禾本科牧草生产和育种中的应用，miR528表达/功能下调在提高禾本科牧草分蘖能力和再生能力中的用途。

摘要： 本发明公开了一种禾本科植物种子的保藏方法，包括种子采摘：在草种的成熟后，对草种进行采摘，采摘时间为9‑10月的中下旬；清洗筛选：筛选颗粒饱满的种子，采用清水清洗后，晾干；热风烘干：采用热风均匀的对种子进行干燥，使其内部含水率5％‑7％；保藏取用：将种子放入存储箱内部存储，在并且每隔30天左右将其放置于外部有风环境中补充电能。该保藏方法根据每个种类的成熟期不同合理采摘成熟的种子，经过筛选、清洗和干燥后，使其内部含水率在5％‑7％之间，从而便于长时间对种子进行保存，采用配备了气流循环机构、加热机构和除湿干燥包的存储箱来对植物种子长期保存环境的保持，从而能够延长保存时间，提高禾木科植物种子播种后的出芽率，从而节约成成本。

摘要： 本发明涉及植物基因工程领域，公开了OsSUT4基因在制备抗拟禾本科根结线虫转基因水稻中的应用，所述基因在基因登录号为LOC_Os02g58080。申请人通过构建pds1301‑OsSUT4‑RNAi干扰载体，并转化水稻粳稻品种日本晴（Nipponbare），得到的转基因阳性植株形态上与日本晴野生型在苗期长势上没有显著性差异，但是在苗期我们利用15天的水稻苗接种拟禾本科根结线虫，统计结果显示，无论是在根结或线虫数目方面，其侵染数目明显少于野生型。并且，我们通过水稻根尖对拟禾本科根结线虫J2趋性试验结果得知，OsSUT4‑RNAi转基因植株根尖的线虫数量明显少于野生型，因此，OsSUT4对于培育抗拟禾本科根结线虫侵染的水稻新品种将具有非常重要的意义。

摘要： 本实用新型涉及一种应用型本科高校教师课堂教学质量评价装置，有效解决现有教学评价系统单一收集纸张有限的问题；其解决的技术方案是包括箱体，箱体的上方设有投递口，箱体的后侧板的下端为铰接状态，箱体内设有数据采集系统和电子屏；所述的箱体的内部有多个能前后移动的挡板，箱体的左侧板开设有多个与挡板第一对应的通槽，通槽呈前后方向，每个挡板上均设有一根穿过与其对应的通槽的拨杆；每个拨杆的外端均套装有一个锥形套，锥形套能演拨杆移动并朝向箱体的内部复位，本实用新型既可收集纸质意见、也可通过操作面板进行现场评价，功能多样。