实验室感染

摘要： 布鲁氏菌病(布病)是人兽共患病和我国法定的乙类传染病,给畜牧业生产、畜产品质量和公共卫生安全带来严重危害.布鲁氏菌易通过皮肤、黏膜、呼吸道和消化道感染人,是最常见的感染实验室人员的病原细菌.近年来我国布病流行较为严重,从事布病检测和研究的任务较重,为了避免和降低实验室布鲁氏菌感染风险,切实保护检验及科研人员生命安全和健康,笔者通过查阅文献并结合自身的实验室生物安全管理经验,根据实验室全面质量管理要求,从实验室人员、设备、样本、检测和环境等控制要素人手,探讨布病感染风险识别和评价,提出预防控制措施.该文在实验室生物安全操作和安全防护方面,对实验室操作人员具有指导意义和参考作用.

摘要： 目的 探讨汉滩病毒(hantaan virus,HTNV)感染者长时效体液免疫应答情况,为研究长时效体液免疫应答规律提供参考依据.方法 采集4名HTNV感染者感染44年后的血清,通过酶联免疫吸附试验和HTNV中和抗体检测技术检测分析患者血清中HTNV特异性抗体IgM、IgG及中和活性抗体滴度.结果 4名HTNV感染者血清中均检测到不同滴度的HTNV特异性IgG抗体,其滴度最高可达1:800,HTNV特异性IgM抗体均未检测到.此外,在血清中也检测到不同滴度的中和活性抗体,其滴度最高可达1:10.结论 HTNV感染44年后体内仍存在长时效体液免疫应答,其可以为感染者提供终身免疫保护.

摘要： 目的:避免布鲁菌的漏检、误检,为提醒医护人员和实验室人员在接触布鲁菌病患者及其体液标本时注意防护,并为临床提供准确可靠的病原学鉴定结果及指导合理用药。方法与结果:对患者静脉穿刺,获得血液做血培养实验,阳性报警后,抽取菌液做革兰染色涂片镜检,可见革兰染色阴性短杆菌。采集血液样本进行虎红平板血清凝集试验为"4+",做触酶、氧化酶、快速脲酶等试验均阳性。收集整理文献,归纳布鲁菌实验室感染途径,分为气溶胶和接触两种。结论:慎重、仔细的病原学诊断可以避免少见菌的漏检、误检,指导临床合理用药。微生物实验室工作人员应严格佩戴口罩、安全服等防护设备,并在生物安全柜内操作,避免布鲁菌实验室感染。

摘要： 目的通过菌(毒)种真空冷冻干燥模拟实验,对实验产生微生物污染风险进行研究,为对实验操作人员的危害评估和防护措施的制定提供科学依据.方法使用沙门菌作为指示细菌,对真空冷冻干燥实验活动前后的试验关键设备和操作人员出现污染的风险评估,使用物表采样和空气采样方法对实验者,实验设备、实验物品等进行污染监测分析.结果实验后生物安全柜台面、实验者手套、防护服、实验后冻干机干燥室、冻干管等均检出沙门菌,提示存在污染情况.冻干机排气管未检出沙门菌.结论菌(毒)种真空冷冻干燥实验操作在菌液制备、冷冻干燥、封口过程会产生气溶胶污染,应注意加强实验技能的培训和个人防护装备的使用.

摘要： 1现存问题1．1缺乏生物安全防护意识医学检验实验室工作人员每天都要进行各项样品的检验工作，因而他们成为实验室感染的最大受害者。然而目前部分实验室工作人员缺乏生物安全防护意识，工作中自我保护意识不强，操作不够严谨规范，例如将与实验无关的物品随意带进实验室，操作时未佩戴无菌手套，甚至在实验室进食等。

摘要： 布鲁菌是导致布鲁菌病的病原菌，临床较为少见，辽宁省本溪市中心医院2014年10月收治1例患者，从血液培养中分离出布鲁菌，布鲁菌的误诊率较高，希望临床及微生物医师能引起重视，注重血液培养病原菌的分离，同时注重检验和临床的沟通，为临床合理诊治提供依据。

摘要： 从当前学校医学检验技术专业实验室生物安全存在的问题入手，探讨开展实验室生物安全教育的措施，加强对学生实验前、实验中、实验后生物安全教育的指导以及实验室生物安全的规范管理，提高医学检验技术专业学生对实验室生物安全的重视程度。

摘要： 目的 探讨不典型布鲁杆菌病的临床特点及实验室人员感染该病的原因.方法 对我院收治的布鲁杆菌病2例的临床资料进行回顾性分析.结果 例1因发热11d入院,先后误诊为上呼吸道病毒感染、病毒性睾丸炎、风湿免疫疾病,后行多次骨髓培养及血培养诊断为人葡萄球菌性脓毒症,予敏感抗生素治疗后体温恢复正常出院.2个月后再次出现发热及左踝关节肿痛入院,此时接触该患者血培养标本的实验室人员也出现发热,2例查布鲁杆菌血清凝集试验均阳性,血培养均有马耳他布鲁杆菌生长,确诊为布鲁杆菌病.予利福平联合多西环素治疗痊愈.结论 非疫区布鲁杆菌病患者多无明确的患畜或其污染物接触史,且临床表现复杂多样,易误诊.实验室人员应提高对布鲁杆菌的鉴定水平且注意自身防护.

摘要： Objective By analyzing the status and characteristics of vaccinia virus laboratory-acquired infections in the bibliographical information,this paper provides relevant recommendations and measures for prevention and control of vaccinia virus laboratory-acquired infections in China.Methods Choosing PubMed,Embase,Biosis and SCIE,SSCI,CPCI-S as well as CPCI-SSH covered by Web of Science as the data source,indexing the bibliography of vaccinia virus laboratory-acquired infections,this paper analyzes the information on whether to vaccinate,the occurrence time of symptoms,diseasedparts,symptom characteristics and the disease-causing reasons.Results The outcome shows that 52.9％ of the cases never get vaccinated,82.4％ engaged in vaccinia virus related researches never get vaccinated in 10 years,52.9％ get infected by the accidental needlestick in hands during the process of handling animal experiments,70.6％ of infections occur in the hands and having symptoms after being exposed with an average of 5.1 days.Conclusion Although it is still controversial that whether or not to be vaccinated before carrying out vaccinia virus related works,it should be important aspects of prevention and control of vaccinia virus laboratory-acquired infections with the strict compliance with the operating requirements of the biosafety,by strengthening personal protection and timely taking emergency measures when unforeseen circumstances occur,as well as providing the research background information to doctors.%目的 通过分析文献报道的痘苗病毒实验室感染病例状况与特征,为预防和控制我国痘苗病毒实验室获得性感染提供相关建议与措施.方法 选择PubMed、Embase、Biosis以及涵盖SCIE、SSCI、CPCI-S和CPCI-SSH的Web of Science作为数据源,检索痘苗病毒实验室获得性感染文献,对获取病例资料从是否接种疫苗、症状出现时间、发病部位、症状特征、发生原因等方面信息进行分析.结果 52％病例从未接种过疫苗,82.4％病例在从事痘苗病毒相关研究10年内未接种过疫苗,52.9％病例是在进行动物实验过程中意外针刺手部而导致感染,70.6％病例感染部位发生在手部,暴露后平均5.1天出现感染症状.结论 虽然在开展痘苗病毒相关研究工作之前是否接种疫苗还存在争议,但严格遵守生物安全操作要求,加强个人防护,出现意外情况后立即采取现场应急措施,及时就诊并向医生提供研究背景信息应是预防和控制痘苗病毒实验室获得性感染的重要方面.

摘要： In the process of the infectious disease medical experiments, students are specific populations with high risk of infection. This article analyzed three common aspects of bio-safety problems or potential risks in biomedical laboratory, which would probably cause self damage, injury of other people or environmental pollution. Therefore, it is important to carry out specialized biological safety training for the medical students to standardize their operation. The training includes strengthening the education of safety consciousness, strengthening the bio-safety retraining, and carrying out the emergency drills of dealing with bio-safety accidents periodically. On this basis, the students would also improve their biological safety consciousness by the strengthened education of safety awareness and safety management, by the improved management of area classification and the enhanced on-site accident handling ability, and by the completed management of security credit and reward-punishment mechanism. Through these ways, the bio-safety risks in medical laboratory are expected to fall to the lowest level.%在整个传染病医学实验过程中，学生是暴露感染的高危人群。本文从造成自体损伤、他人损伤和环境污染3个方面分析医学实验室常见的生物安全问题或潜在风险。提出从加强安全意识教育、加强安全再培训、定期开展生物安全演练3个方面入手，开展有针对性的生物安全培训，规范学生安全操作。在此基础上，通过不断加强学生安全意识教育、强化安全管理机制、提高分区分级管理和现场事故处理能力，完善安全学分管理和安全奖惩机制，全面提高学生生物安全意识，从而达到将医学实验室生物安全风险降至最低水平的目的。

摘要： 文章对生物实验室生物安全管理模式从实验室感染的生物安全因素和生物安全防护的管理两方面进行介绍。其中，实验室感染的生物安全因素分为主观因素和生物因素，而生物安全防护的管理分为生物安全防护意识、实验室职业安全教育、管理制度的完善、生物安全防护措施、个人防护措施五个方面。

摘要： 本发明涉及操作实验室样本分配系统的方法、实验室样本分配系统和实验室自动化系统。具体公开了如下内容：实验室样本分配系统（100）包括：若干样本容器载体（140）；网关（150），其具有网络接口（151）；以及若干运输模块（120_1到120_n）。所述方法包括以下步骤：将探查命令从所述网关（150）发送到所述第一运输模块（120_1）；将初始化命令从所述第一运输模块（120_1）传送到剩余的运输模块（120_2到120_n）；将地址存储在所述运输模块（120_1到120_n）内，其中，相应的运输模块（120_1到120_n）的存储地址对应于对应的运输模块（120_1到120_n）定位于其中的列（C0到C6）和行（R0到R8）；以及由所述网关（150）使用所述地址来对所述运输模块（120_1到120_n）进行寻址。

摘要： 本发明涉及一种操作实验室样品分配系统（100）的方法，其中，所述实验室样品分配系统（100）包括：若干个样品容器载体（140），其中，所述样品容器载体（140）适于承载一个或多个样品容器（145），其中，所述样品容器（145）包括待借助于若干个实验室站（20）来分析的样品，以及输送平面（110），其中，所述输送平面（110）适于支撑所述样品容器载体（140）。所述方法包括以下步骤：将所述输送平面（110）的某一区域分配为缓冲区域（160），其中，所述缓冲区域（160）适于储存可变数量的样品容器载体（140）,以及根据所述缓冲区域（160）的储存密度，使用基于推盘的控制方案或使用基于通道的控制方案来控制所述缓冲区域（160）。

摘要： 一种用于处理容纳在实验室样品容器（2）中的实验室样品（1）的装置（100），所述装置（100）包括：光学感测单元（3），其用于感测在不同竖直位置处通过所述实验室样品容器（2）的透射率；具有尖端（11）的尖端感测单元（4），其中，所述尖端感测单元（4）适于提供取决于所述尖端（11）相对于所述样品（1）的位置的尖端感测信号（tLDS）；以及过程控制单元（5），其适于响应于所述透射率和由所述尖端感测单元（4）提供的尖端感测信号（tLDS）来控制对实验室样品（1）的处理。

摘要： 本发明涉及一种用于控制包括至少部分联网的实验室设备的实验室系统的方法，实验室设备用于通过由实验室设备执行的实验室工艺来加工样品，所述方法包括：‑工艺检测步骤(S1)，其中，经由检测单元(05)检测待加工的样品和/或待对样品进行的实验室工艺；‑状态确定步骤(S3)，其中，通过实验室设备获得联网的实验室设备关于样品加工的当前状态和/或未来状态和/或终止的响应；‑任务更新步骤(S4)，其中，至少从检测到的样品和/或实验室工艺和/或基于实验室设备的状态，特别是考虑到预定义的优先级规则和/或加权因子，由任务生成单元以特定顺序创建或更新至少用于借助于特定实验室设备或多个特定实验室设备加工特定样品的任务列表；‑管理步骤(S5)，其中，基于当前任务列表，由管理系统生成并输出管理指令，借助于该管理指令，检测到的样品至少间接地被带到至少一个实验室设备；和‑输送装置控制步骤(S6)，其中，输送装置控制指令由输送装置控制系统基于控制指令而生成，并被发送到至少用于输送检测到的样品的、配置成UAV(无人驾驶飞行器(04))的至少一个输送装置。

摘要： 本发明涉及开封实验室样品容器开口方法，操作实验室样品容器方法，实验室装置和实验室自动化系统。具体地，本发明涉及一种用于开封容纳样品（120）的实验室样品容器（100）的开口（110）的方法，其中，所述开口（110）由通过粘合剂（140）附接至所述实验室样品容器（100）的封闭件（130）密封，其中，所述粘合剂（140）的粘合强度（AS1）是通过处理可降低的（AS2），所述方法包括以下步骤：‑a）处理所述粘合剂（140），使得其粘合强度（AS1）降低至（AS2），和‑b）从所述实验室样品容器（100）移除所述封闭件（130）。

摘要： 本发明涉及实验室设备的技术领域的改进。为此，尤其提出了一种实验室设备(1)，该实验室设备(1)在其壳体(2)上具有至少一个耦合接口(3)和与耦合接口(3)兼容的至少一个配合耦合接口(4)。耦合接口(3)和配合耦合接口(4)被设置为用于电力传输和/或信息传输。

摘要： 本发明涉及一种用于芯片实验室分析仪器的光学模块的滤波设备（130）。光学模块具有光路。滤波设备（130）包括载体元件（205）、滤波器载体（210）和驱动装置（215）。载体元件（205）能布置在光学模块（100）中。滤波器载体（210）可移动地布置在载体元件（205）上。滤波器载体（210）还具有第一滤波区（220）和第二滤波区（225）。驱动装置（215）被构造为：使滤波器载体（210）在第一滤波区（220）布置在所述光路中的第一方位与第二滤波区（225）布置在该光路中的第二方位之间移动。

摘要： 本公开涉及一种基于实验室载体中测试液体的特征而在实验室系统中处理所述实验室载体的方法。所述实验室系统包括：包含测试液体的实验室载体；太赫兹波源；太赫兹检测器；实验室载体处理设备；以及控制单元。使用太赫兹技术和数据分析，可确定所述实验室载体中测试液体的特征。并且所述控制单元基于经确定的测试液体的特征来控制所述实验室载体处理设备。

摘要： 一种充气膜结构病毒检测实验室、生物安全实验室、覆土结构病毒检测实验室。该实验室包括：充气膜结构，充气膜结构在充气后能形成洁净区、缓冲单元、高污染区；入口设备集成模块包括入口门；出口设备集成模块包括垃圾传递箱；还包括双向热交换新风机，可使高污染区为负压环境。通过设置入口和出口设备集成模块，可实现实验室的模块化设计，有利于对设备进行集中化管理，且充气膜结构通过充气可形成屋体或管状体，有利于实现充气膜结构病毒检测实验室的快速搭建，使充气膜结构病毒检测实验室尽快投入使用；此外，高污染区为负压环境，有利于保证检测病毒时的使用安全性。

摘要： 本发明公开一种操作实验室样品分配系统（100）。实验室样品分配系统（100）包括：许多样品容器承载器，运输机（110），以及驱动装置。方法包括步骤：在实验室样品分配系统（100）的初始化期间，根据转移位置（30，31，32）预计算路线（40，41，42），以及在实验室样品分配系统（100）的初始化之后，控制驱动装置，使得样品容器承载器（140）沿预计算的路线（40，41，42）移动。