国家荣誉
国家荣誉的相关文献在1965年到2022年内共计97篇,主要集中在体育、中国政治、中国文学
等领域,其中期刊论文97篇、专利文献427篇;相关期刊75种,包括国家教育行政学院学报、人民论坛、当代体育:扣篮等;
国家荣誉的相关文献由95位作者贡献,包括董志新、韩志明、江国华等。
国家荣誉
-研究学者
- 董志新
- 韩志明
- 江国华
- 丹戈
- 仲达明
- 佚名
- 佟德志
- 侯玉磊
- 刘岩
- 刘斌
- 刘洪林
- 刘秀英
- 史瑞杰
- 吕岩
- 吴小彬
- 周珲
- 周莎莎
- 大头陀
- 大海
- 孙存准
- 孟宇
- 宋红
- 尚威
- 常成
- 康克
- 张学义
- 张宁
- 张巧仙
- 张建华
- 张文喜
- 张杨
- 张玉湖
- 张笑予
- 张翠云
- 张耐冬
- 彭治国
- 微言
- 成越
- 文中伟
- 晓文
- 曹林
- 曹雪峰
- 朱健国
- 李庆帆
- 李智平
- 李欣
- 李珍
- 李立
- 杨佳秋
- 杨建顺
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张笑予;
祁占勇
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摘要:
荣誉是一种精神激励,是对被授予对象社会贡献的褒奖和对社会主流价值观的引领与塑造。以国家名义赋予教师最高荣誉是对教师专业价值和社会价值的肯定与褒奖,具有提高教师“三个地位”、激发教师发展内生动力和扭转教育功利化倾向的作用。当前我国教师国家荣誉制度存在顶层设计缺失、社会共鸣幽微、理论研究滞后等困境。国家教师荣誉的政策供给应扎根本土文化、镜鉴国际经验、坚持治理思维、树立系统观念,规范荣誉的规格与名称,明确参评的规模与周期,细化评选的标准与程序,强化表彰的仪式与管理。
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曹雪峰;
张文喜
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摘要:
自2010年以来,国家荣誉制度成为多名学者的主要研究方向及研究课题。2015年,国家应声颁布《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》。在法律颁布之前,多位学者对国家荣誉制度进行理论阐释及与国际主要日韩欧美等国家进行对比研究,根据2010-2020年多篇权威期刊收录的文章来看,我国对国家荣誉制度的研究主要集中在国家荣誉制度对我国法律体系的完善、检视与展望;社会主义核心价值观与国家荣誉制度的良性互动;荣誉制度的社会建构及消解、国际比较视野下建立我国国家荣誉制度路径探索四个维度,但目前的研究还存在不足。围绕不足,同时提出笔者的展望。
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张宁
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摘要:
20世纪末,是一段令新疆人刻骨铭心的日子."东突"恐怖组织在这个时期疯狂地吞噬人们向往和平的美好愿望.在此之前,因反恐前线的将士被誉为隐蔽战线的英雄,所以他们的英雄事迹从未公开报道过,反恐英雄王亚洲的报道则成为新疆反恐战线上第一个实名报道的英雄,因此,社会各界对新疆人民广播电台做的反恐英雄的报道反响强烈.奋战在反恐一线的人民英雄的血汗没有白流,人们感受到了新疆的巨大发展和变化,因此新闻工作者要用话筒和笔真实地记录他们的功绩,让新疆各族人民永远铭记.
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韩志明;
韩阳
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摘要:
作为国家治理的重要技术,国家荣誉是国家意志的表达形式,具有多方面的现实功能.社会建构主义从社会多元主体及其互动关系的角度理解社会事实,提供了分析国家荣誉实践的良好视角.国家荣誉是党和政府等权威性机构与公民、社会组织以及新闻媒体等主体共同建构的.每一个主体都不同程度地参与其中,相互作用,发挥不同性质的功能,追求各自的利益,这也使国家荣誉的治理功能得以实现.
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摘要:
【活动背景】根据当代中小学生的新特点,教育部于2015年8月印发了《中小学生守则(2015年修订)》,旨在增强中小学生培养良好行为习惯的意识,形成优秀的道德品质,针对旧版予以完善、增改,以适应新时期中小学生身心发展和时代特点。【活动目的】1.通过班会活动,有针对性地进行学习,了解守则的含义。2.结合自身的特点,有步骤地、循序渐进加以引导。
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摘要:
留学美国,尤其是进入一流高校深造,是很多学生的梦想。但是美国高校招生,与中国一考定大局不同,更像一门艺术,而学校不同录取标准也是千差万别。不过,从《普林斯顿评论》与《时代周刊》合编的年刊《适合你的最佳大学》和《普林斯顿评论》公布在网上的评估方法中,我们还是为那些想要成为美国大学佼佼者中的一员的学生总结出了一套强大的"美国大学标准录取公式"——
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摘要:
留学美国,尤其是进入一流高校深造,是很多学生的梦想。但是美国高校招生,与中国一考定大局不同,更像一门艺术,而学校不同录取标准也是千差万别。不过,从《普林斯顿评论》与《时代周刊》合编的年刊《适合你的最佳大学》和《普林斯顿评论》公布在网上的评估方法中,我们还是为那些想要成为美国大学佼佼者中的一员的学生总结出了一套强大的"美国大学标准录取公式"——
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李珍
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摘要:
他发起'老兵回家'行动,开启了一场对历史、对人性的启蒙,同时亦助力将一个草根行为,最终上升为一场国家行动用六年时间,孙春龙推进并终于见证那些已是耄耋之年的国民党老兵,等来了他们应该有的国家荣誉。2015年9月3日,在抗战胜利七十周年的阅兵典礼上,由300余名抗战老兵、英烈子女、抗战支前模范组成的两个乘车方队,行进在受阅方队最前面,接受祖国和人民的致敬。那些抗战老兵中,包括部