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2008年改革开放与家庭教育论坛

召开年：2008
召开地：北京
出版时间： 2008-11-29

主办单位：中国家庭教育学会;全国妇联儿童工作部

会议文集：2008年改革开放与家庭教育论坛论文集

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1.和谐社会建设进程中的家庭教育审视
- 杨雄
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：文章详细列举了当代家庭教育内涵发生的新变化，中国家庭教育社会环境面临的各种新挑战。文章最后提出了若干关于家庭教育的政策建议。
2.网络时代的家庭教育
- 缪建东
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：网络时代向我们提出了全方位的挑战,人类的生活方式、思维方式、社会文化等发生了重要的改变;网络时代家庭教育的格局也应发生相应的调整,亲子关系、教育主体、教育目标、教育价值取向等受到了新的拷问;网络时代家庭教育应有新的策略.
3.幼儿的规则意识和基本规则习惯养成
- 杜希福
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：本文介绍了必须在幼儿时期形成基本规则习惯的原因，同时详细阐述了幼儿应该形成的基本规则习惯及帮助幼儿形成基本规则习惯的方式。
4.以多元化的教育服务实现校外教育机构与家长共育
- 丛中笑
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：校外教育机构与家庭衔接具有天然优势，校外教育机构承担着家庭教育的职责，多元化的教育服务是校外教育联系家长的有效途径，也是实施家庭教育的有效载体。中国儿童中以促进儿童发展为根本，为家长提供多种专业的教育服务。
5.家庭教育的现代复兴:“家教之国”折射的社会发展趋势
- 陈建翔
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：家教即通过家庭实施或主动选择来实现的“非（学校或幼儿园）正规教育”。文章通过对中国、新加坡、美国等地的教育发展状况分析，发现全世界的家长都越来越不满足于让自己的孩子只接受传统意义上的“正规教育”，而试图找到新的方式，开辟新的途径，让孩子们得到更完备、更有效的教育。在此过程中，大家不约而同地开始把部分教育的注意力指向了家庭。曾经失落的家庭的学习功能和教育功能，得到了历史性的回归。
6.中国家庭教育现状与家庭教育指导/服务展望
- 焦健
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：文章详细介绍了中国家庭教育现状中的发展优势及存在的问题，并对提高家庭教育的指导水平等工作提出了几点建议。
7.发挥校外教育优势实现校外教育和家庭教育的融合
- 沈梅
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：校外教育是一种公共教育，是学校教育的补充、扩大和发展，是家庭教育的链接，是社会教育的支撑。校外教育的特点与优势使得它和家庭教育有着不少重叠和交叉的方面，校外教育给予家长正确的引导，给予未成年人形式多样、内容丰富的教育，不仅提高了家庭教育的水平，而且对教育培养新一代的建设者和接班人能作出独特的贡献。
8.积极探索家庭教育与校外教育相结合的新型工作模式
- 李玉贞
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：本文介绍了关于家庭教育与校外教育相结台工作模式的实践情况，提出应充分发挥校外活动场所的家教示范带动作用，努力打造校外活动场所的家教工作品牌，积极整合校外活动场所的家教资源和队伍，切实加强校外活动场所的家教管理和保障。
9.主流媒体的标志是引领舆论导向
- 傅国亮
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：当今社会，是一个价值多元化的社会，在多元的社会里，媒体必须信守主流思想和价值观。文章介绍坚持正确的舆论导向是主流媒体的责任和标志，详细阐述了家庭教育主流媒体的三个舆论导向。
10.家庭教育媒体如何开拓宣传渠道服务家庭教育
- 陈光
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：本文用SWOT分析法分析了家庭媒体的发展，介绍了新媒体时代的家教媒体发展状况，以及在家庭媒体中家庭教育的表现形式。
11.以正确的舆论引导读者是媒体的责任
- 沈明革
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：媒体与家长是共同成长、共同发展的关系。没有家长的需求，媒体存在就没有价值;而媒体反过来为家庭提供服务。从媒体自身来说，媒体存在必然要负起社会责任。在市场化的条件下，媒体有一个品牌创建的重要使命。以正确的舆论引导读者，是品牌创建和期刊社发展最重要的基础。而以家庭教育为专业分工的家庭教育类媒体，在为家长提供良好服务的同时，对正确引导家长，负有崇高而又不可推卸的责任。
12.社会变革对家庭和儿童的影响及对策
- 郑新蓉
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：本文介绍了社会变革对家庭和儿童的波及和影响，重点阐述了关于家庭和儿童发展的对策。健全社会公共服务体系，健全家庭教育和相关社会支持体系，制定以儿童为本，以家庭核心需求和功能为本的社会政策，将有益于妇女、儿童和家庭的发展。
13.从预防未成年人犯罪角度谈家庭教育的基本理念
- 李玫瑾
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：人的心理发展有顺序性，未成年人的心理问题滞后反应，未成年人是被动的弱者，他的弱小和被动决定了他的一切是成人造成的。家庭抚养不仅仅是物质的，更重要的是心理抚养，人性教育比智力教育更重要.性格才真正决定命运，家庭教育中对子女的爱护其前提是尊重，改变孩子的行为须先改变大人的行为。
14.发挥家庭教育优势培养儿童健全人格——谈当前家庭人格教育中的几个问题
- 王淑兰
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：本文认为应将儿童健全人格教育提到家庭教育的重要议事日程上来，使之成为家庭教育的主题；以科学发展观为指导，树立科学的人格教育理；明确儿童健全人格的标准；发挥家教优势，走出家教误区，真正落实家庭人格教育。
15.引入心理学方法和技术提高家教指导工作魅力
- 周宝利
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：家教指导引入心理学方法，充分体现以人为本的科学理念，教育效果非同寻常。家庭教育引入心理学方法，是对家庭教育科学体系的补充和完善，使施教者感到得心应手。家教指导引入心理学方法，可以更好地规范家长的教育行为建立和请的亲子关系。
16.家庭教育的发展与思考
- 邓丽
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：家庭教育制度规范初步建立并不在不断完善，同时家庭教育科学研究取得了突破，家庭教育理念和家长素质获得了提升。
17.杭州市家庭教育指导机制的探索与实践
- 吴持瑛
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：本文将阐述杭州市在研究探索家庭教育指导机制中的思路;介绍家庭教育指导机制的基本框架和具体内容，并对基本框架中的领导体系、指导体系、研究体系、宣传体系、制度体系分别进行了重点解读;同时，结合自身在探索实践中面临的实际问题，如“如何提高家庭教育指导工作有效性”，提出加快家庭教育立法、编制统一教材、明确指导讲师资质确认部门、核定家庭教育工作经费标准等四个方面的意见和建议。
18.拓展工作渠道创办星星家园切实加强农村留守儿童管理服务
- 尹庆国
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：本文介绍了留守儿童托管中心创办过程中的主要做法，以及所取得的显著成效。农民工留守家属综合服务体系项目是学习实践科学发展观的有益探索，是妇联组织参与社会管理与公共服务的有效形式。
19.构建社会支持网络让困境儿童家庭教育不缺失,不弱化
- 莫一云
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：本文重点介绍了探索建立“党委重视，政府主导，部门配合，社会支持，家庭参与”的家庭教育工作格局具体情况。
20.充分发挥家庭教育研究会作用适应社会转型期家庭教育需求
- 方敏
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：家庭教育研究会围绕妇联儿童工作重点，服务大局，以科字发展规引领家庭教育工作；开展家庭教育科学研究，指导实践，为家庭教育工作提供理论指导；发挥专家作用，打造品牌.宣传普及科学家庭教育知识；拓展研究会工作领域，创新举措，推动家庭教育工作协调发展。
21.实践创新实现家庭教育工作社会化
- 薛湘丽
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：努力探索学校指导家庭教育体系与社区指导家庭教育体系并重的工作新模式，深入开展家教理论研究.为实现家庭教育工作社会化奠定理论基础，依托社会资源，推进家庭教育工作社会化。
22.改革开放30年的家庭教育与社会教育
- 陆士桢
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：社会的不断发展给家庭教育不断地提出新问题，提升家长的社会教育观念，充分利用社会教育丰富的资源，是新时期培育一代新人的需要。而形成社会教育与家庭教育相互配合、互动互促的一体化教育网络，更是时代的要求，孩子健康成长发展的必需。
23.日本校外教育发展的政策与实践
- 王晓燕
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：本文对日本校外教育的政策法规、行政管理，校外教育实践的主要设施及主要内容做了详细阐述，并总结了日本校外教育对我国的教育改革的启示。
24.让家庭教育成为核心竞争力
- 魏立中
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：本文介绍了校外教育机构的经营模式，探讨了该机构的核心竞争力，并提出应将家庭教育活动设定为企业的竞争取向。
25.坚持大教育观为家庭教育做好引导与服务
- 张昱瑾
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：文章介绍了为家庭教育做引导服务的几项措施：一、通过小组培训、社团活动补充家庭教育rn；二、建立亲子俱乐部，直接引导家庭教育；三、开展公益性活动，小手牵人手，融入家庭教育。
26.媒体与家庭教育
- 喻国明
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：文章介绍重视大众传媒对传统家庭教育的标准性作用，媒介在进行家庭教育传播的时候要有针对性，媒介要在家庭教育中推广鼓励型教育rn，媒介要充分认识到在家庭教育中所担当的社会责任。
27.婴幼儿个性化远程家庭教育指导模式研究
- 程淮
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：本文详细介绍了利用网络等现代信息技术，促进婴幼儿家庭教育项目过程。建议通过进一步对家庭育儿需求和计算机远程教育指导技术的研究充分发挥各种可以利用的资源优势，优化专家资源，使婴幼儿身心发育测评和家庭教育指导更加简易化、网络化、家庭化、个性化。
28.中国家庭教育理论研究30年的发展历程
- 赵忠心
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：随着社会的发展和改革开放的不断深人，家庭教育的地位越来越重要，家庭教育的作用越来越大，家庭教育的功能越来越得以充分发挥。与此同时，家庭教育还会暴露出越来越多、越来越尖锐的问题。家庭教育理论研究任重而道远。
29.尊重和保护儿童权利是家庭教育的根本
- 关颖
- 《2008年改革开放与家庭教育论坛》 | 2008年
摘要：家庭教育新理念:尊重和保护儿童权利；家庭教育失误的根本原因:漠视儿童权利；家庭教育指导的着力点:传播儿童权利。为了儿童的健康生存和全面发展，需要更多的家庭教育研究者、指导者、儿童工作者承担起儿童权利传播的责任。