摘要：由于国家对西藏的特殊政策,使得西藏政治、经济、文化建设和民生等方面取得快速发展,致使达赖集团将分裂活动的重心从西藏转移到康巴藏区,如甘孜州,几乎乡乡有寺、村村有庙,僧人数占在校中小学生总数的33％,占全部人口总数的6％.时任四川省委书记、省人大常委会主任刘奇葆所言:中央第五次西藏工作座谈会精神坚持发展为要,稳定为先,民生为本,谋长远之策,行固本之举,努力推动四川省藏区跨越式发展和长治久安.因此藏区的政治稳定是重中之重.藏区法律人才的培养,正是维护稳定、双向沟通的桥梁.传统的法律人才培养往往以封闭式教育为主导,主要针对在校大学生,教学内容、手段、方式也同内地相似,但由于藏区的特殊性,使得藏区高校在传统教育模式下无法适应藏区政治经济对于法律人才的需要.因此,本文仅立足于甘孜藏区自治州——康巴藏区的重要组成部分,以甘孜藏区自治州唯一一所全日制本科院校——四川民族学院为着眼点,探讨建立与藏区人才需要结构相适应的法律人才培养模式，包括，多元化人才培养理念的转变，社会在职人员的再教育，法律人才的职业化培养导向，网络平台构建的大课堂，法律人才培养的民族性和地方性。
