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2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会

召开年：2010
召开地：武汉
出版时间： 2010-10

主办单位：武汉理工大学

会议文集：2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会论文集

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1.探究式教学法在'建筑环境学'教学中的构建与应用
- Wang Jue;王珏
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：建筑环境学是建筑环境与设备工程专业的一门重要的专业基础课,其教学内容多而广,知识新而杂.如果单一地采用传统的讲授式教学法则课堂显得枯燥且学生印象不深,使得学生对所学知识的实践应用能力较差.而探究式教学法则是在授课教师的启发诱导下,以学生周围的世界和生活实际为参照对象,做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,提高学生对所学知识的应用与实践能力,充分培养学生的创新思维能力.
2.水务工程专业课平台建设探讨
- Wu Shan;吴珊;Lv Jian;吕鉴
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：通过将水务工程专业教学计划中的5门重点课程进行重新整合并作为水质工程学课程群进行整体建设,力图理顺水处理课程的内容脉络,使之具有基础理论连贯、教学内容充实、课程实验配套的特点;使学生能够系统理解水处理技术知识,改变以往将给水处理技术、排水处理技术截然分开的陈旧观念,同时进一步探索和完善水务工程专业人才培养模式和计划.
3.给水排水工程'水工艺设备基础'课程改革
- 孟雪征;曹相生
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：针对给水排水工程专业"水工艺设备基础"课程改革中面临的主要问题,对如何提高教学质量和完善教材提出具体建议,为课程教学提供参考.
4.《水质工程学》课件教学研究与探讨
- Di Jun-zhen;狄军贞;Xiao Li-ping;肖利萍
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：针对《水质工程学》多媒体课件在教学中的优点和缺点做了比较分析,并就如何克服多媒体课件教学的缺点提出了意见和建议,认为只有传统教学与多媒体课件优势互补,《水质工程学》教学才能克服许多传统与课件教学中的缺陷和不足,充分发挥多媒体教学应有的潜能和作用.
5.给排水专业应用创新型人才培养实验教学模式探讨
- Li Ting-ting;李婷婷;Liu Jing-ru;刘晶茹;Li Xi-lin;李喜林
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：实验教学是给水排水工程专业学生创新能力培养的重要环节.文章结合地矿类院校的特点,分析总结给排水专业在以前实验教学中的经验与不足,从教学理念、教学管理环节等方面入手,探讨多元化教学管理与教学模式.
6.试论高校教师的教学基本功
- Quan Zhen-hua;全贞花;Fan Hong-ming;樊洪明;Li Yan-feng;李炎峰
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：随着时代的发展,传统意义上的教学基本功在教学方法、教学手段及教学语言等方面被赋予了新的内涵.高校教师要重新思考教师的教学基本功,从重视课前准备、完善课堂教学、做好辅助教学及参与基本功比赛等方面不断训练与提高,在教育教学的实践中磨炼、升华出新时代教师所需要的教学基本功.
7.高校大班课堂任课教师基本素质与能力研究
- Xiao Jian-hua;肖建华;Gong Yu-fa;巩玉发;Liu Miao;刘淼;Li Xi-lin;李喜林
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：主要探讨高等学校教师在教育教学过程中所应具备的基本素质,结合目前普通高校普遍存在的大班课堂教学的现状及存在的问题,分析影响大班课堂教学质量和教学效果的根本原因,研究大班课堂任课教师所应具备的基本素质和执教能力,提出素质和能力培养的方法与措施.
8.浅析新时期大学生社会实践的发展趋势
- Wang Wen-jie;王文杰;Dong Jing;董静;Li Zhen-xing;李振兴
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：社会实践是大学生成长成才的重要途径,是加强高校德育教育的有效措施,加强和改进大学生的社会实践工作成为新时期高校面临的一项重要任务.尽管这项工作在当前已经取得了一定的成绩和效果,但是仍然存在着一些问题与不足.文章就大学生社会实践的现实状况和发展趋势进行了一些思考,提出了社会实践应该适应学生多样化发展的需求及进一步提高社会实践活动质量等建议.
9.论理工科研究生科研能力的培养
- Diao Yan-hua;刁彦华;Xie Jing-chao;谢静超;Bi Yue-hong;毕月虹;Fan Hong-ming;樊洪明;Zhao Yao-hua;赵耀华
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：文章首先分析了培养研究生科研能力的重要性,并从端正研究生的科研态度、发挥导师组集体指导的优势等5个方面给出了提高研究生科研能力的有效方法.
10.创新性实验课程——楼宇自控课程设计建设
- Sun Yu-ying;孙育英;Li Jun-mei;李俊梅;Li Yan-feng;李炎锋
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：北京工业大学建筑环境与设备工程专业在2007年教学计划中将楼宇自控实验设置为创新型实验课程.文章通过分析高校实验教学类型与发展方向,指出创新性实验课程的特点,以楼宇自控实验为案例介绍该创新性实验课程的建设情况.
11.矿井通信技术的现状及展望
- 王师伟
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：文章介绍了矿井通信技术和系统的概况和现状,重点介绍了目前广泛应用的PHS矿井无线调度通信系统.从技术发展的角度分析了现有矿井通信技术和系统的优点和不足,对矿井通信新技术WiFi无线宽带技术和IP多媒体调度系统进行了介绍,并展望了矿井通信技术发展方向.
12.高校工科专业研究生创新能力培养的探讨
- Li Yan-feng;李炎锋;Piao Chun-jun;朴春君;Li Jun-mei;李俊梅
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：研究生教育是培养高层次、创新性人才的重要阵地,文章分析了研究生创新能力培养在高等教育中的地位,指出我国研究生的创新能力存在严重不足,同时列出了研究生创新能力不足的若干表现,并就如何加强研究生创新能力的培养提出了相关措施.
13.大学生科技竞赛与素质培养
- Bi Yue-hong;毕月虹;Li Yan-feng;李炎锋;Fan Hong-ming;樊洪明;Quan Zhen-hua;全贞花;Lin Jie;蔺洁;Shang Chun-ge;尚春鸽
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：大学生科技竞赛作为高校发扬创新精神、培养创新意识的有效载体,是提高大学生科技素质的重要手段,是实现素质教育和创新人才培养目标的重要环节.文章从北京地区大学生制冷空调科技竞赛活动中的收获和启示出发,结合科技竞赛的意义和作用,分析了当前大学创造教育所面临的主要问题,以及如何通过科技竞赛,推动大学创造教育的开展,为提高大学生科技素质提供实际参考.
14.暑期社会实践调查报告——浅析阜新矿区煤矸石'堆积如山'问题
- Zhou Mei;周梅;Jin Da-wei;金大伟;Wang Chuang-guo;王创国;Liu Zhi-gang;刘志刚;Xu Yi-xi;徐义羲
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：针对阜新老工业基地资源枯竭、工业固体废弃物堆积如山的现状,利用大学生暑期社会实践活动展开实地调查.目的之一是引导大学生树立和落实科学发展观,把爱国热情和成长发展的强烈愿望转化为全面建设新矿区的实际行动,真正做到熟悉基层、奉献社会,拓展责任;二是利用实地调查,掌握阜新矿区煤矸石堆积、排放及处置等现状,为综合治理提供第一手资料.
15.从教学管理角度谈大学生课堂效果的提高
- Li Yan-feng;李炎锋;Wang Ling;王玲;Wu Jin-ting;武锦婷;Li Yue;李悦
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：从分析高校到课率以及隐性逃课原因入手,提出课堂教学管理是解决学生课堂学习效果的最直接和最关键的因素,并从教师的自身认识、教学素质等方面提出一些具体有效的措施来提高课堂教学效果.
16.浅谈我院结构设计竞赛参赛学生的选拔培养与激励机制
- Li Zhen-xing;李振兴;Li Yue;李悦;Hou Peng-cheng;侯鹏程
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：结构设计竞赛是本院培养创新工程型人才的重要途径.特别是随着本校创新学分政策的实施和学院第二课堂导师制的进一步完善,为了更好地培养创新工程型人才及提高学生的专业素质,力争在北京市、乃至全国大学生结构设计大赛中取得更为优异的成绩,本院积极探索参赛学生的选拔培养和相关激励机制.文章就本院结构设计竞赛选拔培养和激励机制进行了一些总结.
17.优化工程管理专业实践课程体系,提升就业能力的实践与探索
- Chen Jing-wu;陈敬武;Xu Qiu-mei;徐秋梅
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：通过对工程管理专业工程实践学习与专业就业情况的现状进行分析,发现工程实践学习与就业能力间的密切联系,以及现行工程管理专业实践课程需要改善的地方,探讨工程实践教学新的内涵和有效的执行方法.从工程管理专业实践教学正确定位的研究入手,研究了拓宽实践教学领域和丰富实践教学内容的途径和方法,探索出有效改善本校工程管理专业实践课程体系的方案,提升了本科毕业生的就业能力.
18.工程管理专业小学时结构力学教学探究
- Huo Jun-fang;霍俊芳;Wu An-li;吴安利
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：针对工程管理专业一门重要的课程——小学时结构力学的教学思想和教学方法进行探讨,总结了工程管理专业结构力学的教学经验.为提升教学效果,培养学生力学思维、合理安排教学内容,利用多媒体教学与板书教学结合、案例教学、学习效果考核等教学手段,实施教学改革是极为必要的.
19.高校党校在人才培养过程中的实践与思考
- Dong Jing;董静;Wang Wen-jie;王文杰;Li Zhen-xing;李振兴
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：高校党校承担着教育培训领导干部、普通党员和大学生入党积极分子的主要任务,在加强其思想政治教育方面发挥着越来越重要的作用,在高校人才培养过程中有着其他工作部门不可替代的作用.文章就这一过程中的具体举措提出了一些建议,以学习实践科学发展观为主线,整合资源,分人群、分层次、有计划、有目标地开展相关培训、研讨、交流活动,进一步提高工作认识、深入开展研究,不断提高高校党校在人才培养过程中的作用.
20.浅谈思想政治教育在大学生就业过程中的作用
- Wang Wen-jie;王文杰;Dong Jing;董静;Li Zhen-xing;李振兴
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：面对国内严峻的就业形势和学生的巨大就业压力,高校应该深入掌握大学生的就业状况,有针对性地及时做好他们的思想政治教育工作,帮助他们顺利地就业.文章以北京工业大学为例,阐述了思想政治教育工作在大学生就业工作中的重要意义和具体举措,以期待切实帮助大学生解决就业问题.
21.加强新生适应教育培养良好的高校育人环境
- Wang Xue-zhu;王雪竹;Li Yan-feng;李炎锋
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：新生带着美好理想走进大学校门,高校也十分重视新生的思想政治教育.而新生进校后的种种表现往往令人失望,教育效果总是无法得到体现.高校新生适应性问题逐步突显,这需要对新生从学校教育、心理咨询、心理辅导等角度有针对性地开展入学教育,帮助他们健康成长.文章探讨造成这种局面的原因与后果,提出高校有效开展新生思想政治教育的方法与途径,以帮助新生尽快适应高校的校园生活.
22.依托结构设计竞赛基地,提高结构设计竞赛水平
- Li Yue;李悦;Li Zhen-xing;李振兴;Li Yan-feng;李炎锋;Gao Xiang-yu;高向宇
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：为了提高本校土木工程专业学生工程设计与科技竞赛水平,充分利用本院的土木工程结构竞赛训练基地,文章探讨了结构竞赛管理制度与运行机制,分析了竞赛运行机制中的关键问题,总结了本院多年参加结构设计竞赛的经验与成果,为今后进一步提高水平奠定了基础.
23.由美国学生课后实践活动与课设看创新型人才的培养
- Deng Zong-cai;邓宗才
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：为了使我国创新型人才、实践型人才的培养落到实处,文章以美国高校《FRP复合材料及其结构设计》这门课程为背景,较系统地介绍了美国培养创新型人才的具体做法,包括教材内容编排、课后创新实践活动安排以及课程设计选题等.
24.普通高校工科专业课双语教学的探讨与实践
- Zhang Rui-Jin;张瑞瑾;Zhang Hong-zhan;张宏战;Zhang Yan;张燕
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：为进一步深化高等教育教学改革,近年来许多高等院校陆续开展了专业课程的双语教学活动,实践了多种不同的双语教学方式.普通高校工科专业课双语教学中,面临着学生英语应用能力差、课业负担重、原版教材较难获得等突出问题.为此,在分析此类双语教学的特点与难点的基础上,对双语教学的教学目标、教学方式与方法等问题进行了探讨,并以"流体力学基础与水力学"课程为例,进行了实践.
25.多媒体教学的再思考
- Wang Ying-hao;王英浩
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：多媒体教学手段因其形象、直观、信息量大等特点越来越多地应用于高校教学中,正随着其技术的日趋完善逐渐走向普及化,但在普及化过程中,也暴露出认识上和使用上的一些问题,来自教师和学生的反馈、交流以及自己的多媒体教学经验,促成作者对多媒体教学的再思考,在肯定多媒体教学优势的同时,对于课堂多媒体教学应用的不足进行客观阐述,并提出一些解决办法,大家共同探讨.
26.浅谈多媒体技术在大学教学中的运用
- 冉茂平
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：多媒体教学在大学教学中运用普遍,文章主要探讨了大学教学中运用多媒体技术的必要性以及在教学中使用多媒体技术应注意的问题.
27.提高投标人中标概率的方法研究
- Chen Guo-yuan;陈果元
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：随着建筑市场竞争日益激烈,特别是在目前金融危机形势下,投标人如何获取工程项目的承建权并实现一定的利润成了决定投标人存亡的问题.而投标报价又是获取工程项目承建权的决定因素,文章就投标人决定投标报价的方法进行分析,得出重视施工方案、正确确定工程项目"成本价"和对期望利润的要求、了解竞争对手来进行投标报价可大大提高投标人的中标概率的结论,为投标人如何进行投标报价提供借鉴.
28.工程量清单计价模式下的投标报价
- Zhao Hui-zhen;赵惠珍;Cheng Hong-yan;程红艳;Yi Chao;易超
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：工程建设领域适应市场经济的客观要求,实行招投标制,采取工程量清单计价方式,通过竞争机制,选择投标报价最低或者评标价最低的投标人,因此,价格的竞争作为招投标工作的核心内容无疑成为双方关注的焦点.特别对于投标人在投标报价时必须显示自己不同于别的竞争对手的核心优势,从而保证在最低价中标的情况下获得预期的利润.
29.监理机构的造价工程师在项目管理中的作用
- Cheng Hong-yan;程红艳;Zhao Hui-zhen;赵惠珍
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：工程项目管理的中心工作是对工程项目实施投资、质量、进度三方面的控制,使工程项目在保证质量和满足进度要求的前提下,实现实际投资不超过计划投资.监理单位的造价工程师是工程项目造价工作的重要组织者和负责人,具有工程计量审核权、工程进度款审核权和工程造价审批权,对维护国家和社会公共利益,维护业主和承包商利益,维护监理单位自身权益,有着不可替代的地位和作用.
30.注重教育教学研究,促进精品课程建设
- Zhao Xiao-hua;赵晓华;Yang Xiao-kuan;杨孝宽;Rong Jian;荣建
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：教育教学研究是精品课程建设的主要内容之一,针对自身课程的特点,开展教育教学研究促进精品课程建设是北京工业大学《交通工程导论(双语)》课程的建设重点.文章阐述了在课程建设过程中开展教育教学研究的主要内容,其建设思路和建设理念值得推广和应用.
31.建筑环境模拟分析课程的教学实践
- Jian Yi-wen;简毅文;Li Jun-mei;李俊梅;Liu Jian;刘建
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：针对建筑环境过程的复杂性,文章探讨了设置建筑环境模拟分析课程的必要性和可行性,提出了模拟分析课程的理论教学和实践教学内容,分析了建筑环境模拟分析课程的教学形式和教学手段,并通过教学案例说明了建筑环境模拟分析对帮助学生分析和解决建筑环境问题的重要作用.
32.关于暖通专业'高等传热学'教学的几点思考
- Li Jun-mei;李俊梅;Li Yan-feng;李炎锋;Bi Yue-hong;毕月虹
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：针对目前暖通专业研究生"高等传热学"课程教学中存在的主要问题提出了自己的意见和看法.在高等传热学教学过程中,除加强和巩固相关的理论教学外,注重学生分析问题和解决问题能力的培养是教学的关键.
33.'散热器性能实验'的改革探讨
- Lin Jie;蔺洁;Fan Hong-ming;樊洪明;Bi Yue-hong;毕月虹
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：文章对"散热器性能实验"的改革从实验设备、实验内容、实验方法等方面做了具体分析,指出创新实验可以从多个方面着手实现.本文只是针对本专业的一个具体实验从实验内容的改革到实验方法的改进进行了一些分析，通过改革实验，对培养学生全面考虑间题的综合能力和实验技能、对锻炼学生的科学思维和解决问题的能力、对培养学生的创新意识和创新能力的作用很大。今后随着实验教学改革的开展，应把学生能力培养放在实验教学的首位。
34.暖通空调教学改革与学生素质培养探究
- Wang Xian-jun;王显军;Meng Fan-kang;孟凡康;Wang Jue;王珏
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：文章主要分析暖通空调课程教学中现存的问题,从培养建环专业学生综合素质,尤其是工程素质出发,优化暖通空调的课程内容,进行教学改革,提高学生的就业适应性和融入社会的能力.
35.面向毕业设计全过程的应用创新型人才培养教学模式
- Yang Wei;杨伟;Yang Jia-si;杨佳斯
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：为培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生的实际操作能力,结合《适应应用创新型人才培养模式的建筑工程类毕业设计体系综合改革》办法,针对建筑环境与设备工程专业的特点及毕业设计中存在的问题,提出面向毕业设计全过程的应用创新型人才培养教学模式,并给出了应用创新型人才培养毕业设计的具体方案.
36.暖通空调综合课设的思考与定位
- Jian Yi-wen;简毅文;Chen Chao;陈超;Liu Jian;刘建;Fan Hong-ming;樊洪明
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：根据多年指导课程设计的经验,对于本科生课程设计的教学环节和指导方式等方面的问题有一定的了解和思考,对此,提出了课程设计改革方面的一些方法和建议,希望能够有益于课程设计的教学.
37.《结构力学》双语教学在涉外建筑工程专业中的实践研究
- Sun Fang-jin;孙芳锦;Zhang Da-ming;张大明
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：涉外建筑工程专业主要致力于培养既有专业知识又有较强国际交流能力的土木工程人才.《结构力学》双语教学是培养涉外建筑工程专业人才的重要教学模式之一.文章对《结构力学》双语教学在涉外建筑工程专业中的实践进行了研究.针对本校涉外建筑工程专业的特点,首先分析了目前《结构力学》双语教学中存在的问题,之后提出了《结构力学》双语教学在教学实践中采用的方法,为更好、更有效地开展《结构力学》双语教学提供了可行的实施方案.
38.桥梁结构分析软件课程教学方法的探讨
- 黄艳;孙国富;陈华婷
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：本文结合工程实际应用，以增强学生的基础理论、实践意识和能力为目的，探索了桥梁结构分析软件教学的教学方法，从而提高了学生的专业技能和解决工程实际问题的能力。
39.'结构实验及测试技术'课程建设探讨与实践
- Zhang Jian-wei;张建伟;Cao Wan-lin;曹万林
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：土木工程是一门实践性很强的学科,为提高土木工程专业研究生的科学研究和技术创新能力,对其开设"结构实验及测试技术"课程,以增强其工程结构试验与测试技能.根据北京工业大学建筑工程学院土木工程专业硕士研究生培养情况,对"结构实验及测试技术"课程的教学内容、教学方法和教学手段进行探讨,提出了理论教学与科研任务或实际工程检测相结合的教学模式,并进行了实践,取得了良好的教学效果.
40.任务驱动式教学在钢结构课程中的实践研究
- Wu Xiu-feng;吴秀峰;Yang Chun-ling;杨春玲;Duan Xiao-mu;段晓牧
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：任务驱动式教学是以建构主义学习理论、杜威的实用主义教育理论和情境学习理论为基础的一种新型教学法,它在认识论、学生观、教学观等方面都有独到见解,对全面实施素质教育具有明显的积极意义.结合土木工程专业钢结构课程实施任务驱动式教学的经验,探讨了这种教学方法中项目层次分析和分解、项目实施和评价等需要注意的问题.
41.融入工程意识的测量学课程教学
- Bao Yan;鲍艳;Wei Hong-hu;韦宏鹄;Ma Hong-wei;马宏伟;Zhao Jun;赵均
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：根据目前测量学课程教学的现状,就教学内容改革、考核方式改革、在实践教学中培养学生的责任意识、在实习中培养学生的实践意识、加强年轻教师的工程实践等几方面提出了自己的看法,以期培养具有工程意识的高素质应用型人才.
42.《土木工程施工》本科教学课程改革的理论和实践
- Zhang Hui-rong;章慧蓉
- 《2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会》 | 2010年
摘要：依据本学科的特点,近年来对北京工业大学建工学院土木工程专业结构工程学科方向本科生的《土木工程施工》课程进行了探索性的改革实践,取得了较好的效果,在此把改革的成果与经验和读者一起分享,希望能够对本课程和其他相关课程本科教学改革的理论和实践有积极的借鉴作用.