教学法、教学工作

教学法、教学工作的会议文献

• 1.[会议]

  浅议商务汉语虚拟仿真实验室

  Li Jimei; 李吉梅; Shen Shuying; 沈庶英;
  《第十一届中文教学现代化国际研讨会》 | 2018年

  摘要： 商务汉语是一种实践性很强的语言.实践教学是商务汉语课程体系的重要组成部分.但由于来华留学生身份的特殊性,他们很难有机会在真实环境中实践.本文提出通过建设虚拟仿...

• 2.[会议]

  洋品牌的翻译策略在对外汉语教材中的运用——以汽车品牌名称为例

  Li Leying; 李乐颖; Xu Shicong; 许诗聪;
  《第十一届中文教学现代化国际研讨会》 | 2018年

  摘要： 外来汽车品牌的中文翻译多种多样,都有其具体的指称含义.汽车品牌的翻译策略与目的语文化背景、语言习惯息息相关.在对外汉语教育发展的过程中,现有的对外汉语教材在内...

• 3.[会议]

  在华留学生对中文网络用语的态度及使用情况研究

  Yun Tong; 贠彤; Zhang Zhiwei; 张志伟; Liu Qianzi; 刘芊滋;
  《第十一届中文教学现代化国际研讨会》 | 2018年

  摘要： 本文旨在展现在华留学生对中文网络用语的态度及使用情况,进而具体分析新兴的中文网络用语在对外汉语教学中的应用与影响.本研究以南京大学在华留学生为研究对象:主要采...

• 4.[会议]

  构建国际汉语教育案例库标记系统

  Zhou Yong; 周勇; He Chunyan; 何春燕;
  《第十一届中文教学现代化国际研讨会》 | 2018年

  摘要： 国际汉话教育案例库中的案例标记直接影响用户的检索效率与体验、也间接反映出案例库建设者和使用者对国际汉语教育学科内涵的认知及对国际汉语教育当前热点问题的动态把握...

• 5.[会议]

  探索对外汉语教学新方法:以课堂故事叙述活动的多维度运用为例

  Peng Xin; 彭欣; Zhang Wei; 张惟;
  《第十一届中文教学现代化国际研讨会》 | 2018年

  摘要： 对外汉语教学方法一直受到学界的关注.本文着眼于宏观教学策略,旨在设计可以为学生提供更多有效学习机会的外语课堂.提出将不同类型的故事叙述活动应用于对外汉语教学课...

• 6.[会议]

  基于混合学习促进学生汉语学习动机的实证研究——以胡志明市师范大学中文系综合汉语课为例

  Tran Khai Xuan; 陈开春; Chau A Phi; 朱亚辉;
  《第十一届中文教学现代化国际研讨会》 | 2018年

  摘要： “混合式学习(Blended Learning)”就是面对面的课堂学习(Face to Face)和数字化学习(Online Learning或e-Learn...

• 7.[会议]

  汉语国际化教学中的母语化视角

  Xi Hongjun; 惠红军;
  《第十一届中文教学现代化国际研讨会》 | 2018年

  摘要： 对于国际化的汉语教学,本文提出一种母语化视角的教学策略.这一母语化视角是指,在充分认知汉语的语言特质和语言共性的基础上,逐步在学习者的以母语为基础的概念系统和...

• 8.[会议]

  基于互联网学习资源的汉语文化探究式学习——以“五福”与“幸福”为例

  Yang Jianguo; 杨建国;
  《第十一届中文教学现代化国际研讨会》 | 2018年

  摘要： 本文以“五福”与“幸福”为例,探讨如何让汉语水平达到高级的来华留学的硕士、博士,通过自主学习与探究的方式,围绕授课教师布置的人文话题,以文化词为线索,充分利用...

• 9.[会议]

  新视角、新策略:新加坡中学生口语到写作的教学模式探索

  Teoh Hee San; 张曦姗; Ang Swee Choon; 洪瑞春;
  《第十一届中文教学现代化国际研讨会》 | 2018年

  摘要： 写作是新加坡学生较弱的一环,教师在提升学生的写作能力面对许多困难.相对而言,学生的口语能力比较强,因此本文依据话语活动的本质和口语与写作的关联性理论,提出一套...

• 10.[会议]

  “互联网+”对语言教学模式建构的意义

  Huo Wenbo; 霍文博;
  《第十一届中文教学现代化国际研讨会》 | 2018年

  摘要： “互联网+”课堂这一教与学模式是计算机科学与技术广泛普及的产物,其基本样式是在线学习.它对于汉语语言的教学模式建构的意义,主要在于打破了时空对学习活动的制约,...

• 11.[会议]

  大数据时代的对外汉语写作教学思考

  Zhang Qiuhang; 张秋杭;
  《第十一届中文教学现代化国际研讨会》 | 2018年

  摘要： 云计算、大数据、人工智能等新兴技术的快速发展,推动了教育领域的深度变革和创新发展.目前对外汉语写作教学在教学理念、内容和方法上存在诸多困境.本文紧密结合大数据...

• 12.[会议]

  基于微信平台的汉语听力教学模式设计与应用

  Li Jinghua; 李靖华; Wang Hongbin; 王鸿滨;
  《第十一届中文教学现代化国际研讨会》 | 2018年

  摘要： 本文通过对汉语听力教学与研究现状的思考,认为听力教学亟须在教学资源、教学平台和教学理念上有所突破.本文以建构主义的移动学习理论为基础,在系统教学设计理论的框架...

• 13.[会议]

  基于混合式学习的汉语任务型教学探索

  Geng Zhi; 耿直;
  《第十一届中文教学现代化国际研讨会》 | 2018年

  摘要： 本文分析了当前的汉语教学模式在实践中存在的问题,指出混合式学习与任务型教学的新理念有助于弥补这种不足.笔者在教学实践中尝试了混合式的教学,重新设计了交际任务,...

• 14.[会议]

  人工智能给中文教学现代化带来的挑战与对策

  Sheng Yuqi; 盛玉麒;
  《第十一届中文教学现代化国际研讨会》 | 2018年

  摘要： 智能围棋程序AlphaGo战胜世界冠军九段棋手李世石,在全球激起了新一轮人工智能热.令人喜忧参半的是,机器人可以代替人完成许多工作的同时,也让很多职业面临“被...

• 15.[会议]

  基于CSL学习者认知的情感词汇计量与统计分析

  Yiyang Zhang; 张易扬; Zhimin Wang; 王治敏; Di Wu; 吴迪; Xuan Zhang; 张璇;
  《第十八届中国计算语言学大会暨中国中文信息学会2019学术年会》 | 2018年

  摘要： 本文以情感词汇词典为依托,通过四部小说情感词汇的提取,对比和分析四部小说用词的情感分类、词性种类、极性和强度.在此基础上研究汉语作为第二语言(Chinese ...

• 16.[会议]

  以探究式學習理論建置華語文情境學習系統之初探

  蕭顯勝; 何欣樺;
  《第9届全球华人探究学习创新应用大会》 | 2018年

  摘要： 本研究规划以CoSpaces建置情境式华语文学习系统.透过探究式理论建构一系列虚拟环境课程,让学习者体验真实生活对话、互动,并以系统内所设计任务练习.本研究采...

• 17.[会议]

  基于纸质界面的汉字拼合游戏促进二语协作学习

  温韫; 谭玉; 吴美韵; 区淑仪; 沈露丝; 王燕燕;
  《第22届全球华人计算机教育应用大会》 | 2018年

  摘要： 本文介绍了一款自主研发的汉字拼合游戏(Augmented Reality-based Chinese Character,下文简称ARC),及其在新加坡一所小...

• 18.[会议]

  使用录像进行听说能力的测试

  朱玠沄; 蔡丽琼;
  《第22届全球华人计算机教育应用大会》 | 2018年

  摘要： 新加坡中学高级华文学生的口试模式乃一创新.此口试模式通过资讯科技的运用,考核学生聆听和口语互动能力.学生在电脑屏幕上观看一段附上旁述的录像后,呈献一个两分钟口...

• 19.[会议]

  基于移动端的教育游戏在来华留学生汉语声调学习中的应用研究

  曾敏; 郭荣; 张璇; 马宁;
  《第22届全球华人计算机教育应用大会》 | 2018年

  摘要： 随着中国国际影响力的不断扩大,来华留学生人数逐渐增多,留学生汉语教学蓬勃发展.同时,由于信息技术的发展,教学手段、工具等日趋现代化.采用新型的科技手段来带动留...

• 20.[会议]

  以自學互動性資源提升初級華語語言能力之探究

  阮靖芳; 宋曜廷;
  《第22届全球华人计算机教育应用大会》 | 2018年

  摘要： 因多媒体资源丰富,故无论是语言学习APP或互动性软体,皆不断推陈出新,因此,对于多媒体融入教学课堂,或使用线上自学软体,观察到师生双方接受度颇高,且运用得当....

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