浅议高中物理思维品质的培养

摘要

<正>物理解题能力的培养,归根到底是物理思维品质的培养,目的就是希望学生能熟练掌握解决物理问题的思维方法。培养良好的思维品质需要做到以下几点。一、扎实的基础很多学生学习物理发现概念、公式、定理、定律都记住了,但还是不会应用。其中很大部分原因是对基础知识只是简单的记忆或者只是表面认识,一知半解。扎实的基础,不仅要求对基础知识要准确记忆,还必须准确把握概念、定理、定律的内容,要深刻理解它们的内涵和外延。如对于机械能守恒