变速直线运动
变速直线运动的相关文献在1980年到2022年内共计293篇,主要集中在教育、数学、力学
等领域,其中期刊论文269篇、专利文献196622篇;相关期刊96种,包括中学生数理化(高二高三版)、物理教学、湖北招生考试等;
变速直线运动的相关文献由310位作者贡献,包括不公告发明人、宋善炎、许文等。
变速直线运动—发文量
专利文献>
论文:196622篇
占比:99.86%
总计:196891篇
变速直线运动
-研究学者
- 不公告发明人
- 宋善炎
- 许文
- 王荫堂
- 刘思
- 张瑞鹤
- 李佳芹
- 李成
- 李洪英
- 李美求
- 杨先发
- 沈森林
- 王书义
- 王英慧
- 祝帆
- 罗竞波
- 谭兴文
- 邹新政
- 郑庆各
- 陈银潭
- 陶宏义
- 韩嘉言
- 黄萍萍
- 丁井利
- 万世成
- 严娇
- 乔月梅
- 乔红
- 乔肖菡
- 于水杰
- 于能武
- 于鹏
- 云云
- 付红周
- 任建文
- 任艺
- 伍文蒂
- 余英良
- 侯宜平
- 侯方
- 侯波
- 傅求宝
- 傅祥
- 凤云香
- 刘健智
- 刘启兵
- 刘毅
- 刘清发
- 刘盛洪
- 刘红军
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孙德峰;
刘芳
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摘要:
伽利略在研究落体运动的规律时猜想变速运动中速度变化的均匀有两种可能,一种是速度的变化对时间来说是均匀的,即常见的匀变速直线运功;一种是速度的变化对位移来说是均匀的,或称之为另类“匀变速直线运动”.这种另类的“匀变速直线运动”的模型隐含在一些常见的问题中,对其规律的探究既能提高学生的综合分析能力,也能帮助学生提升物理学科的核心素养.
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徐彩娥
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摘要:
定积分既是一个基本概念,又是一种基本思想。定积分的思想即“化整为零→近似代替→积零为整→取极限”。定积分这种“和的极限”的思想,在高等数学、物理、工程技术和其他的知识领域以及在人们生产实践活动中具有重要的意义,很多问题的数学结构与定积分中求“和的极限”的数学结构是一样的。教材通过对曲边梯形的面积、变速直线运动的路程等实际问题的研究,运用极限方法,经历分割整体、局部线性化、以直代曲、化无限为有限、变连续为离散等过程,使定积分的概念逐步发展建立起来。
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崔昊
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摘要:
随着社会的不断发展和现代科学技术的进步,教育也需要紧跟时代的步伐,因此高中物理教学需要进一步地深入改革,打破传统的教学模式,让物理课堂变得更有创造性,发展性,丰富性,使高中生在物理知识的学习中不拘泥于教材中的知识,让学生能从互联网查阅相关的物理资料和相关的前沿的物理技术知识,从而丰富学生的物理知识和拓展他们的视野。一、举一反三,重在把握重点题海战术是高中物理训练的一个教学方法,
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孙雪林
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摘要:
随着时代的发展,多媒体技术在高中教学中得到了非常广泛的应用。高中物理是一门思维缜密的理科科目,在物理教学过程中,同学们很可能因为物理知识的枯燥而对物理学习失去兴趣。那么,利用多媒体技术辅助教学能否改变这一现状呢?答案是肯定的。高中生是社会发展的主力军,也一直走着主流的发展方向,他们对先进的科学技术有着极大的兴趣和探知欲。
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陈志胜
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摘要:
在落实立德树人根本任务的"一点四面"考查和"一体四层四翼"高考评价体系指引下,《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)和《普通高中物理课程标准》(征求意见稿)相继发布,物理教学和评价改革进入全面实施阶段。教育部考试中心主任姜钢表示:"在2017年这样一个改革的重要年份,对考试大纲进行修订,集中体现高考改革成果,作为承前启后、全面推进改革的重点工作,
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张辉
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摘要:
"物体做匀变速运动,在连续相等的时间间隔内位移之差为一个定值。关系式为S2-S1=aT2"这一结论在"纸带模型"的处理中经常应用,并且作为是否匀变速运动判别式之一应用。理论上来说对于临考学生应该是信手使用的规律,但教学实践中却并非如此。
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熊叶沁
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摘要:
物理学知识与日常生活和实际有着密切关系,丰富多彩的体育运动与物理知识就有着密切的联系.近年来以体育运动为背景的考题多次出现,下面举例说明物理知识在体育运动中的运用.跳伞例1跳伞运动员做低空跳伞表演,当飞机距地面224m时,运动员离开飞机在竖直方向做自由落体运动.运动一段时间后立即打开降落伞.展伞后运动员以12.5m/s~2的平均加速度匀减速下降.为了运动员的安全,要求运动员落地的最大速度不得超过5m/s.求: