首页> 中文期刊> 《新课程教学(电子版)》 >新课程背景下的小学语文课外阅读教学策略

新课程背景下的小学语文课外阅读教学策略

         

摘要

阅读是小学生获取语文知识的重要途径,随着教育改革的深入推进,人们越来越重视小学生的语文课外阅读,并在新课标教学要求中明确注明了小学语文教师要将阅读教学融入语文基础教学活动中,提高阅读教学在小学语文教学中的地位。就目前小学语文教学而言,教师是否具备阅读教学的基本能力和阅读技巧,直接影响到学生的阅读水平的高低,也影响到小学生对课外阅读的兴趣高低。本文结合笔者多年的小学语文教学经验,谈一谈在小学语文课外阅读教学中如何指导学生进行自主探究。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号