Temple University.;
机译:EFL学习者的自主性,动机和自我效能在使用基于技术的课外语言学习活动中的作用
机译:课外支持对学生满意度和学习动机的影响*
机译:内在动机与阅读理解之间的关系:阅读量的调解作用和策略使用的元认知知识
机译:动机策略在英语学习中的作用:吉林大学学生语言成就水平与动机策略之间关系的调查
机译:讲师及其学生:课堂外交流,学生交流动机,学生动机以及教师工作满意度和动机之间的关系。
机译:社会动机主持人-同一枚硬币的两个侧面?在德国和加拿大的中学生中测试社会动机关系对成就驱动和测试焦虑的潜在缓冲作用
机译:动机的关系,课外阅读量和外语阅读的成就。
机译:人才发展中学:创造有利于中学人才发展的激励气氛。学生团队阅读的实施与效果。第4号报告