新课程背景下小学语文读写结合教学策略

摘要

阅读和写作是小学语文教学体系的核心组成部分,有助于学生语文素养、语言表达以及思维能力的培养。但在实际教学中,读写两张皮现象非常严重,违背了新课程改革的要求。对此,本文立足新课程改革背景,从三个方面详细探讨小学语文教学中如何推进读写结合。