新课程背景下小学语文“读写结合”教学策略

摘要

随着教育的不断改革,以及素质教育理念的提出,现下教育对于教学的要求越来越高,既要求教师在教学中传授学生理论知识,还要求教师结合教学知识培养与提升学生素养与能力。在当前的社会背景下,阅读与写作能力是学生学习与踏入社会必不可少的能力,如何开展高效阅读与写作教学课堂是现下一线语文教师值得研究的问题。读写结合教学模式,能够有效提升学生阅读效率,并在此基础上提升学生写作水平。