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庞敏;
江苏启东市惠和初级中学;
初中化学教学; 初中学生; 培养; 认知结构; 化学教师; 化学课程; 知识体系; 结构水平;
机译:结合"情知教学"理论在初中化学教学中应用"5E"教学模式的研究
机译:初中化学教学中引导学生学会提问的措施
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机译:化学教学中如何培养学生的观念
机译:从内部感知和塑造:探索将身体观念融入芭蕾舞教学中
机译:拓宽医学生在临床教学中的虐待观念:来自床边教学中有毒现象研究的信息
机译:初中化学教学中趣味化学实验的实践探索
机译:电离辐射在物理和化学教学中的应用
机译:通过东方的消极和积极因素或五种主要物质的基本观念进行自我健康诊断和生活管理的系统
机译:客户洞察力分析方法,客户洞察力分析装置,使用价值观念数据的信息处理方法以及使用价值观念数据的信息处理设备
机译:香气弦,香料组合物,消费品,用于刺激消费者的卫生观念的方法以及制造能够刺激消费者的卫生观念的消费产品的方法
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