兴趣引路 科学探究

摘要

《科学课程标准》中提出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径。基于上述认识．在科学课堂教学中，我针对不同内容，根据小学生好动、好奇的特点．精心设计教学的每一个环节，创造一切有利条件．为学生创造充分表现自我的探究机会．培养其学习探究兴趣，引领孩子一步步走近科学。