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《触摸春天》(第二课时)教学预设

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正教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解含义深刻的句子。2.引导学生在熟读课文的基础上,自主发现含义深刻的句子并反复研读,结合上下文和自己的生活实际体会语句

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来源
《小学语文教学：园地》|2010年第8期|P.42-43|共2页
作者
张颖涛;
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作者单位

安徽界首师范附属小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
教学预设; 热爱生活; 热爱生命; 主动探究; 综合性学习; 朗读教学; 心灵对话; 训练点; 范读; 人生哲理;

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