阅读记录袋:评价课外阅读的积极尝试

摘要

<正>记录袋是国外中小学教育中常用的一种学生评价方式。它是"学生作品的有意收集,以反映学生在特定领域的努力、进步和成就。它必须包括内容选择过程中的学生参与、选择的指南、评分的标准以及学生自我反省的证据"。它是在对传统评价进行评判和否定的基础上形成和发展起来的,可以培养学生的学习兴趣,促进学生的成长。阅读成长记录袋,就是评价学生课外阅读情况的积极尝试。一、准备阶段实施之初,我做了以下几个准备工作: