对中学英语教学中形成性评价的尝试——建立学生行为记录档案袋

摘要

评价是英语课程的重要有机组成部分，是实现课程目标的重要保证。教育部新一轮课程改革向我们提出了“立足过程，促进发展”的新课程评价。这不仅仅是评价体系的改革，更主要的是评价理念、评价方法、评价手段以及评价实施过程的转变，评价活动与课堂教学是不可分割的。教师在进行教学的同时，始终伴随着评价活动。与传统的教学评价相比，新教改所倡导的形成性评价将有效地促进学生的全面发展，从不同的角度开发学生的潜能。