谈小学英语口语教学现有问题及对策

摘要

随着小学英语新课程标准的实施,以前一直不尽如人意的小学英语口语教学,经过改革后取得了可喜的教学成果,较过去有了很大进步,但也存在着很多问题.口语是英语学习中的一个主要环节,只有真正掌握了英语的实际运用能力,真正告别"哑巴英语",英语的学习才能做到学以致用,才能实现素质教育要求学生全面发展的目的.基于此,本文分析了当前小学英语口语教学中存在的问题,对如何解决这些问题提出了相应的对策.一、当前小学英语口语教学存在的问题1.首先,在英语学习和考试中忽视了对口语的训练和考查目前的小学英语教学中,往往都会以笔试内容为主,包括单词、句型、英语作文等,以此分数为标准来作为英语学习成绩的判断,很少或者基本没有口语的练习和考试.2.缺少对英语学习的情景设计和环境口语的训练离不开语言环境,而我们处在一个使用汉语的环境里,学生能听到英语的机会很少,使用英语对话的机会更是没有,而老师在教学中,往往只重视读、写,很少设计情景教学,给学生创造练习英语口语的机会.3.以教材为中心,缺少课堂口语的锻炼在教学中,老师忽略了学生口语的运用,没有把掌握好口语是英语学习的重要一环,只是紧紧围绕教材,把课本上的知识传授给学生.