让班集体焕发生命的活力

摘要

班级是学校教育教学工作的前沿阵地,是学校工作的一个重要组成部分.一个班级的好与坏直接影响到一个学校的校风、学风,甚至整个学校的校容、校貌.在新课程改革背景下的班主任应是班级工作的组织者、参与者和管理者,是学生健康成长的引路人.教育面对的是人的世界,作为培养人的活动尤其是班集体建设活动理应从关注人的生命出发,关怀个体的生命活力,执着追求生命的意义,确立新的教育观念。