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让语文课真正焕发出生命的活力——兼谈《秋天的怀念》一课的教学设计

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摘要

本文根据"让课堂焕发出生命活力"的教学理念,论证了语文教育的基本功能,明确了阅读教学的基本任务;同时批评了把文本内容与语言表达手段分离开来,单独进行生命教育的不当做法.在此基础上,本文修改升格了《秋天的怀念》一课的教学设计,以说明如何让语文课真正焕发学生生命活力的具体教法.

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来源
《语文建设》 |2021年第13期|45-48|共4页
作者
张闽敏;
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作者单位

南通师范高等专科学校李吉林情境教育研究所;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
阅读教学; 生命活力; 语言文字运用;

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