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磁感线

磁感线的相关文献在1994年到2022年内共计415篇,主要集中在物理学、教育、电工技术 等领域,其中期刊论文359篇、专利文献492977篇;相关期刊175种,包括实验教学与仪器、农村青少年科学探究、数理天地:初中版等; 磁感线的相关文献由498位作者贡献,包括张乐、汪玉配、王芳等。

磁感线—发文量

期刊论文>

论文:359 占比:0.07%

专利文献>

论文:492977 占比:99.93%

总计:493336篇

磁感线—发文趋势图

磁感线

-研究学者

  • 张乐
  • 汪玉配
  • 王芳
  • 笪艺
  • 邵昀琦
  • 陶明霞
  • 马志平
  • 冯占余
  • 华庆富
  • 呼格吉乐
  • 期刊论文
  • 专利文献

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期刊

    • 朱峰磊
    • 摘要: 对“探究磁体周围存在磁场”系列实验进行对比研究,总结各实验器材的优缺点.根据对各实验的分析,寻找“磁场”教学的难点,基于学生的认知起点,采用科学方法重构物理实验.对实验进行整合、重构,培养科学思维,揭示磁场分布的物理本质,弥补了原器材存在的不足,达到了一个较理想的实验效果.
    • 苗晋达; 罗天任; 蔡宁; 张明敏; 潘志庚
    • 摘要: 针对如何在中学物理实验中,在增强现实(AR)的虚拟环境中模拟出符合物理规律的磁感线、电场线等曲线的问题,研究了一套在三维空间中拟合出符合磁感线性质的磁感线算法,并将其应用到多模态自然交互的AR实验系统中.该算法使用四阶龙格库塔方法生成磁感线,并在必要时使用能量最小化的方法进行修正.该AR系统使用基于实物套件的增强现实并利用多相机协同AR三维注册来克服传统二维MARK跟踪失效问题.最终以中学教学中常见的电生磁实验为例,测试了该磁感线生成算法和实验系统.结果表明,该磁感线符合物理定律,并可以较好地服务于电磁相关的物理实验中,具有解决实验现象不明显,使学生理解更为直观透彻的实际意义.
    • 苗晋达; 罗天任; 蔡宁; 张明敏; 潘志庚
    • 摘要: 针对如何在中学物理实验中,在增强现实(AR)的虚拟环境中模拟出符合物理规律的磁感线、电场线等曲线的问题,研究了一套在三维空间中拟合出符合磁感线性质的磁感线算法,并将其应用到多模态自然交互的AR实验系统中。该算法使用四阶龙格库塔方法生成磁感线,并在必要时使用能量最小化的方法进行修正。该AR系统使用基于实物套件的增强现实并利用多相机协同AR三维注册来克服传统二维MARK跟踪失效问题。最终以中学教学中常见的电生磁实验为例,测试了该磁感线生成算法和实验系统。结果表明,该磁感线符合物理定律,并可以较好地服务于电磁相关的物理实验中,具有解决实验现象不明显,使学生理解更为直观透彻的实际意义。
    • 邓芸怡; 蒋基豪
    • 摘要: "探究感应电流的产生条件"是人教版高中物理选修3-2第四章第二节的内容,本节内容揭示了磁和电的内在联系,是电磁学的核心内容之一,在整个高中物理中占有相当重要的地位.因此上好这节课,是学生今后学习法拉第电磁感应定律、楞次定律和交变电流产生的重要基础.在进行本节内容的教学示范课后,本人参与了这堂课的评议讨论并得到了许多启发,对如何上好"探究感应电流的产生条件"有了更准确的方向.
    • 摘要: 物理学家找到的确凿证据显示,北极光是电子乘着强大的“波浪”跨越宇宙的结果。科学家很早就知道,当来自太阳的高能粒子穿过太空,撞向地球的磁层时,便会形成极光。这些高能粒子顺着地磁场的磁感线进入大气层上层,和那里的氧、氮分子碰撞,由此发出炫目的光。但是极光的成因仍有一个未解之谜——这些来自太阳的粒子是如何获得足够的速度和能量冲向地球大气层的?
    • 张海芳
    • 摘要: 导体切割磁感线产生感应电动势是法拉第电磁感应定律的一个特例.在以往的教学中,导体切割磁感线产生感应电动势的公式是从法拉第电磁感应定律推导出来的.利用数字化实验设备并自制实验装置,采用控制变量法,可以探究导体切割磁感线产生的感应电动势E和磁感应强度B、导线长度L、导体切割磁感线的速度v的定量关系,推导出感应电动势的公式.
    • 吴晓松
    • 摘要: 1.问题的来源如图1所示,一水平放置的矩形闭合线圈abcd,在细长磁铁的N极附近竖直下落,保持cd边在外,ab边在内,从图中位置Ⅰ经过位置Ⅱ到达位置Ⅲ,位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近Ⅱ,在这个过程中,线圈中感应电流().
    • 李学利
    • 摘要: 一、概念解读1.磁场是真实存在于磁体周围的一种特殊物质,而磁感线是人们为了直观、形象地描述磁场的方向和分布情况而引入的带方向的曲线,它并不是客观存在于磁场中的真实曲线,是模拟无数小磁针(被磁化的铁屑)在磁场里的分布和排列情况而画的曲线。2.实验时利用被磁化的铁屑来显示磁感线的分布情况,只是研究磁感线的一种方法(转换法),使看不见、摸不着的磁场变得具体化,给研究带来方便。但是,绝不能认为磁感线是由铁屑排列而成的。
    • 蒋冬玲
    • 摘要: 磁感线能直观地描述磁场性质,但由于各种条件的限制,它在空间的分布曲面很难被模拟.本文详细介绍了圆柱形磁体的磁感线立体分布曲面模型的制作过程.用3D打印机制作细密的小磁针板,进而应用PhotoShop软件的图层操作来精确确定磁体的一条磁感线,再在3D One软件中将这条磁感线经旋转获得磁感线的立体分布曲面,最后用3D打印机打印出该曲面模型.利用该模型,可演示磁感线、回路面积、磁通量等物理量之间的关系,便于突破电磁感应这节课的教学难点.
    • 陈宽
    • 摘要: 一、电磁实验自制教具的重要性新教材中的对原来的章节有一定的删减及整合。其中,对电磁学中的电与磁的关系也进行了调整,把这些内容整合为同一章内容,全部放在普通高中高中《物理》必修3的第十三章"电磁感应与电磁波初步",分为5节:(1)磁场、磁感线;(2)磁感应强度、磁感线;(3)电磁感应现象及应用;(4)电磁波的发现及应用;(5)能量量子化。新教材中对实验的要求也更明确,哪些是演示实验,哪些是探究实验都有明确说明。
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