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物理教学探讨

北大核心

Journal of Physics Teaching

本刊坚持四项基本原则，全面贯彻党的教方针，坚持改革开放，坚持为教育服务的方向。充分发挥师范大学的学科优势，科研优势和人才优势，刊物力求反映基础物理教学的学术水平和发展方向，对教改中的“前沿”，热点问题及时作动态报道，达到“教”有所用，“学”有所获的目的，为提高教师和学生的科学素养起到积极的作用。

发文量：637
被引量：726
H指数：1
开始收录时间：1989(1)
CNKI综合因子：0.0
维普期刊影响因子： 0.537
万方期刊影响因子：0.36
创刊时间：1980

国内刊号/CN：50-1061/G4

国际刊号/ISSN：1003-6148
发行周期：月刊

邮发代号：78-75
主管单位：西南师范大学

主办单位：西南大学物理科学与技术学院

物理教学探讨-联系信息

主编：廖伯琴
电话：023-68253274
邮箱：wljxtt@swu.edu.cn
地址：重庆市北碚区天生路2号
邮编：400715

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物理教学探讨 >2021年第012期

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共4384条结果

1.物理角度观'莫拉克'
- 晏庆华;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
摘要：@@ 台风是在热带海洋上所形成的强大而深厚的热带气旋.形成原因涉及到了很多物理和地理方面的知识,并且台风的移动速度快,移动路径难以预测.虽然台风会给广大的地区带来了充足的雨水,成为与人类生活和生产密切相关的降雨系统;但是,台风也总是带来各种破坏.它具有突发性强、破坏力大的特点,是世界上最严重的自然灾害之一.台风的破坏力主要由强风、暴雨和风暴潮三个因素引起.
2.重庆南开中学电场过关检测题
- 石承宏;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
3.物理美学
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
4.科学家朱光亚的小故事
- 柳庭洋;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
摘要：@@ 朱光亚先生是老一代科学家的杰出代表,他为我国科技事业发展所做出的贡献,有许多是鲜为人知的.那么朱光亚先生是怎样走向核物理道路的呢?
5.追击炮的始祖
- 刘蔚;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
摘要：@@ 蒙古军在13世纪至14世纪的对外战争中,大量使用了火炮和其他武器,首先流传到交战的国家和地区,而后又流传到世界其他地区.蒙古军三次西征,以骑兵快速突击之长,运用先进的攻城火炮曾取得了一个又一个的胜利.这对东西方交往,特别是火器的流传起到了一定的促进作用.阿拉伯人获得了蒙军使用的火器,仿制成阿拉伯人使用的木质火炮--摩得法.摩得法"出世"之后便以传奇的"身份"发挥了神奇的作用.
6.物理百科6则
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
7.导体杆模型归类解析
- 杜占英;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
摘要：@@ 一单棒模型rn1.建立rn导体棒在磁场中的导轨上做切割磁感线运动,通常是在垂直于匀强磁场的导轨上做垂直切割磁感线运动,如图1所示,简言之即是导体棒垂直切割磁感线运动.
8.两种撞车的不同感触
- 孙中民;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
摘要：@@ 近五年来,中国每年交通事故50万起,因交通事故所造成的死亡人数均超过10万人,稳居世界第一.每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元.这些马路杀手的来源有两个重要组成部分:一是驾驶速成班;二是酒后驾车.
9.参考答案
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
10.南极上空的'空洞'之谜
- 严锋滕;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
摘要：@@ 1980年,举世瞩目的南极考察队的科学家们在考察中意外地发现,对人类有着重要意义的臭氧层正在变薄,以至出现了空洞.这一发现,无疑引起了全世界的关注.
11.成功贵在坚持不懈
- 佚名;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
摘要：@@ 曾有这样一个故事.rn1987年,她14岁,在湖南益阳的一个小镇卖茶,一毛钱一杯.因为她的茶杯比别人大一号,所以卖得最快.那时,她总是快乐地忙碌着.
12.电场
- 黎国胜;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
摘要：@@ 不可不填的空rn知识梳理,让你夯实基础rn1.基本常识rn用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷是__电荷,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是__电荷.物体带电的原因是__的得失.在国际单位制中,电荷量的单位是__.元电荷e=__C,自然界中物体带电只能是元电荷的__.同种电荷__,异种电荷__.
13.发明大王的'失误'
- 张庆枝;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
摘要：@@ 在人类社会发展的长河中,许多物理学家和物理学工作者为科学的发展和进步做出了卓越的贡献.在他们研究和探索的一生中,由于某种原因,给他们自己、也给人类社会留下一些"遗憾".
14.电磁感应图象的点点滴滴
- 孙会刚;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
摘要：@@ 一已知运动过程选择相关图象rn例1 如图1所示,等腰三角形内分布有垂直于纸面向外的匀强磁场,它的底边在x轴上且长为2L,高为L.纸面内一边长为L的正方形导线框沿x轴正方向做匀速直线运动穿过匀强磁场区域,在t=0时刻恰好位于图中所示的位置.
15.巧用U-I图象解决电路问题
- 熊德东;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
摘要：@@ 在高中物理<恒定电流>一章里,有不少复杂的计算,但在我们学习了伏安特性曲线后,便充分应用该图象来求解,一方面使复杂的运算得到简化,另一方面又培养了学生的抽象思维能力,取得事半功倍的效果.下面就直接运用U-I图象解决物理问题做一些探讨.
16.山东师范大学附属中学电场达标检测题
- 翟厚岚;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
17.有趣的跳跳石
- 张家宁;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
摘要：@@ 任何时候都不能用一成不变的眼光来看待事物.对于石头也是如此.因为石头不只是一块硬邦邦的死物,它也会活蹦乱跳.
18.西伯利亚空中大爆炸
- 杨舟;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
摘要：@@ 1908年6月30日早上7点左右,一个发出强烈光芒且高速飞行的神秘物体出现在西伯利亚通古斯森林地带,引起了一场大爆炸.巨大的蘑菇云直往上蹿,爆炸声在几百公里外都听得到的人们,各地地震测量器的指针一直在晃动.甚至远在巴黎、伦敦,不用电灯都可以看报纸.西伯利亚黄绿色的阴云有时也会变成粉红色.而在爆炸点周边2000平方公里以内的树木也全被扫平.
19.劳伦斯的'无思想准备'
- 张庆枝;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
摘要：1933年,当约里奥·居里夫妇研究用α粒子轰击铅核时,发现铅衰变成为具有15个质子的磷核的不稳定同位素,并很快衰变,放出1个正电子并生成硅;并且当α粒子停止轰击时,铅核还在继续衰变,这就是人工放射性.
20.改变世界的十大科学物体
- 丁阳;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
摘要：@@ 世界最早建立的科学博物馆--伦敦科学博物馆为迎百年馆庆,挑选出最具影响力的十大科学物体展出,有些就是它的馆藏之宝,并邀请公众投票排列这些科技杰作的顺序.
21.速度选择器模型全攻略
- 李士轲;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第033期
摘要：@@ 一速度选择器的工作原理rn例1 带正电粒子q以速度v垂直进入匀强电场,受电场力作用,运动方向将发生偏转,如图1所示.若在匀强电场范围内再加一个匀强磁场,使该带电粒子的运动不偏转,求所加匀强磁场的方向和磁感应强度的大小.
22.结合物理学史史料教给学生研究方法
- 王丽萍;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第034期
摘要：帮助学生掌握研究方法是物理课程目标之一,笔者认为结合物理学史料可以更好地促进学生对研究方法的学习,并以伽利略斜面实验、库仑定律的发现和伦琴射线的发现为例进行具体说明.
23.浅谈讲学案在物理教学中的应用
- 吴宾;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第034期
摘要：讲学案集学案和教案于一体,是素质教育改革后迅速兴起的一种教学手段.本文阐述了讲学案在物理教学中的重要作用,并提出编写物理讲学案的方法以及教师在教学实践中如何使用讲学案,以提高课堂效率,促进师生的共同发展.
- 讲学案;
- 物理教学;
24.联系实际的试题不能脱离实际——对2009年江苏高考物理第7题答案的商榷
- 王辉生;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第034期
摘要：@@ 2009年江苏高考物理第7题原题为:如图1所示,以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口,绿灯还有2s将熄灭,此时汽车距离停车线18m,该车加速时最大加速度大小为2m/s2,减速时最大加速度大小为5m/s2.此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s.
25.科学探究贵在经历——谈'左手定则'的教学
- 任康叔;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第034期
摘要：@@ 课程标准将科学探究放到了与科学内容同等重要的位置,目的是要突出科学探究的地位,重视科学探究的教学,让学生在科学探究中经历类似科学家的探索过程,学习科学的方法,接受科学精神、科学态度的熏陶与教育,形成良好的情感、态度与价值观.
26.例谈探究性教学的设计
- 谢夕厚;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第034期
摘要：本文以"传送带上物体的运动问题"为物理情景,研究了探究性教学的设计思想.为培养学生通过探究性学习,逐步养成科学方法和科学的学习思维习惯奠定了基础.
27.从生活走进物理从物理走向社会——从2009年山东高考物理实验题看2010年高三物理实验复习
- 李珍;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第034期
摘要：@@ 2009年高考卷中的山东卷理综物理实验题给我们留下了深刻印象.这些实验题有哪些特点?会给我们2010年的复习有什么启发呢?
28.2009年高考理综试卷(Ⅰ)第25题评析
- 张艳英;孟秀兰;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第034期
摘要：2009年高考第25题是一个基础性题目,考察了包括功、动能定理、动量守恒、功能关系、物体受力平衡等知识点,题目难度中等,但河北省考生得分率并不理想,分析其中的同题,可在以后教学中对教师和学生有所帮助.
29.重视题后反思提升思维品质
- 王胜;季超群;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第034期
摘要：本文作者结合教学实践,阐述通过解题后反思题目的知识点、反思解题过程、反思解题方法、反思解题结果、反思问题的变式等的一些尝试和体会.
- 反思;
- 思维;
- 敏捷性;
- 深刻性;
- 批判性;
- 创造性;
30.构建学生自主探究的物理学习模式
- 沈明光;
- 《物理教学探讨》 | 2009年第034期
摘要：本文通过列举案例的方法,结合教者自身的教学实践,着重探讨如何构建学生自主探究学习模式.

物理教学探讨的期刊信息

曾用名：物理教学探讨：中学教学教研版;物理教学探讨：中教版;重庆物理教学;物理教学探讨:中教版
创刊时间：1980
地区：CN
语言：中文
热门主题：西南大学
学科分类：

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