中国民族民间舞

摘要： 中国民族民间舞作为我国本土历史、文化、艺术发展的见证者与亲历者,为中国舞蹈形象"和而不同"的最佳代表。在国家提倡以素质教育培养时代新人的现代教育背景下,本文通过分析中国民族民间舞的美学特征、本体特性、文化内蕴、功能价值,得出中国民族民间舞的形式、内容、特性、功能与素质教育的全体性、全面性、基础性、发展性、未来性等要求互通。中国民族民间舞教学具有面向全体学生教学,促进学生全面发展,培养学生个性与创造性,助力学生身心健康发展等开展素质教育的优势。而高校艺术社团是开展素质教育的重要空间,本文对该类民族舞蹈社团建设提出了坚守素质教育理念、运用混合式教学方法、发挥第二课堂价值、完善高校文化传承职能的建议。

摘要： “乐舞一体”作为中国民族民间舞最显著的特征之一,不论从历史的还是当下的角度探寻,它始终存在于中国舞蹈的生态之中,它给予了当代舞蹈工作者进一步研究中国民族民间舞蹈的新角度。本文以“乐舞一体”为切入视角,探究当今中国民族民间舞及教学课堂中“乐舞一体”的内涵及具体实践层面上的意义,反思当今中国民族民间舞教学课堂中存在的问题与不足。

摘要： 本研究针对目前国内艺术类高校中国民族民间舞课程教学中存在的问题展开讨论,以中国民族民间舞为研究对象,从课程教学改革的角度分析制约中国民族民间舞课程教学改革的主要因素,提出结合新媒体环境特点和优势,构建中国民族民间舞课程教学改革创新体系的设想,并通过课程教学改革的实践探索,将新媒体技术运用于中国民族民间舞课程教学的全过程,阐明中国民族民间舞课程教学改革将理论讲授手段多样化与舞蹈创编手法多元化相结合的必要性,为中国民族民间舞课程教学研究提供新思路。

摘要： 中国民族民间舞强调个体情感、以典型形象抒志言情。21世纪以来我国民族民间独舞编创佳作频出,在“坚持以人民为中心”等创作原则的指引下,中国民族民间舞独舞编创已经进入了一个全新的时代,但仍存在缺乏现实关怀、千篇一律等问题。当下中国民族民间舞中独舞编创若想真正繁荣发展,则必须真正做到关怀现实,更需保持理性,针对现状进一步探究发展路径。研究发现当下舞蹈与科技的新兴起、时尚潮流中热门动漫电影的人气角色设计以及地域优势的地方高校文化传承,都是发展独舞编创的新道路。但问题的解决路径,依然有待理论的探赜。

摘要： 高等艺术院校的教材建设是学科发展的重要环节之一。教材体系建构即依据高校自身的学科优势,结合教学、科研、艺术实践等方面的成果与经验,打造符合专业教学发展需求的高水平教材,这可以有效提高人才培养效率、完善人才培养体系。以高等艺术院校的中国民族民间舞教材体系建构为思考路径,以维吾尔族舞蹈教材建设为例,遵循民族舞蹈文化特质与艺术表现形式,强化教学功能的价值与意义,探寻民族文化与专业教学、艺术实践互为融通的新思路,从而建设适用于高等艺术院校高水平发展的中国民族民间舞教学与教材体系,对于民族民间舞教学的发展具有重要的意义。

摘要： 中国民族民间舞在创建初期无论师资队伍或是教材与教法都是十分匮乏的,经过许淑英、马力学等老一辈舞蹈教育家的探索与总结,中国民族民间舞学科逐渐完善,并为我国的舞蹈事业培养了大量的人才。其中,北京舞蹈学院马力学教授提出的“三性”原则,为中国民族民间舞的教学明确了方向。本文将以中国民族民间舞教学中“三性”原则的内涵为起点,分别对“三性”原则中的“代表性”“训练性”和“系统性”进行阐述,探析“三性”在教学中的体现,并梳理出“三性”原则在中国民族民间舞教学中所起到的作用。

摘要： 中国民族民间舞作为我国优秀传统文化的重要组成部分,学习民族民间舞蹈是传承和弘扬传统文化的重要举措之一。西和乞巧舞蹈作为民族民间舞的典型代表,借助高校载体,对其进行教学改革具有实践意义。以西和乞巧舞蹈的基本含义为切入点,系统分析了中国民族民间舞教学现状,并提出了相应的优化策略。

摘要： 《北京舞蹈学院中国民族民间舞学科发展史(1954—2019)》呈现了散落在我国不同地区的传统民族舞蹈、民间舞蹈在当代学科化、职业化的发展历史,体现了一代代民间舞人近80年的奋斗历史。该书采取纪事本末体与编年体相结合的编写手法,系统阐述了北京舞蹈学院中国民族民间舞学科发展史中的重要历史事件、历史人物、学术思想、实践经验、学科建设理念等内容,是一本历史性与研究性、学科性与丰富性、应用性与创新性相结合的舞蹈专业书籍。该文通过分析此书的编写背景与目的、编写特点与特色,总结出其独特的价值与意义。

摘要： 中国民族民间舞作为文化传承的重要组成部分,历来被人们所重视,并在大学音乐与舞蹈学等相关专业的课堂授课中占据重要位置。从舞蹈的起源和发展演变历程来看,中国民族民间舞与各民族的生活环境、生活习俗、民族信仰等因素息息相关。此外,任何艺术创作都蕴含了创作者的巧妙构思与情感注入,因而对民族民间舞蹈表演过程中的情感把控与表现技巧进行探究,有助于加深受众对民族民间舞蹈的认知,同时也有利于其在民间形成一定数量的表演群体。

摘要： 高校舞蹈专业是培育专业舞蹈人才的载体,肩负着培养品学兼优的艺术人才的重任,作为必修课的《中国民族民间舞》课,合理融入课程思政元素,实现全面育人教学目标,打造出德才兼备的人才。在舞蹈思政课程教学建设中,将民族民间舞教学与思政元素相融合,要立足多维视角展开规划,将史学理论体系作为先导,以民族民间舞与现代新作为依托,促进二者深度融合,培育出具备高尚道德品质与技术过硬的舞蹈艺术人才。

摘要： 众所周知,中华人民共和国成立近60年来,尤其是改革开放以后,中国的民族民间舞蹈在几代舞蹈家的共同努力下取得了丰硕而辉煌的成就,但其在发展的进程中也遇到一些令舞界内外都极为关注的问题.笔者就此作了一点思考,愿与专家同行们共同探讨.可以把民间舞的发展分为三部分:第一部分是纯民俗的舞蹈研究，第二部分是元素教学，第三部分是民间舞创作。民间舞的学科要发展，不可能不搞创作，所以，接受了创作的新民间舞会变得更好。在时代飞速发展的今天，不可能只抱着昨日的东西不放手，应该客观地面对和科学地对待民间舞的继承与发展，在重视保护的同时，也应紧随时代的脉搏适应现代人的口味。社会的发展多元化，允许民间舞朝多元化方向发展。

摘要： 本发明公开了基于模板匹配的中国民族音乐调式识别方法，包括以下步骤：首先构建五声调式与七声调式模板，然后通过对MIDI文件进行解码，提取出所有表示音高的数据，去除重复音，并对音高进行排序得到音高序列，来判断有无偏音，确定该旋律所属的模板进行匹配，无偏音的旋律归属于中国民族五声调式模板，有偏音的旋律归属于中国民族七声调式模板，之后进行调式特征核验，从而准确地判断其调式，最后符合中国民族调式音阶组成逻辑的为中国民族调式，本发明对于中国民族调式的识别具有较高的准确率。

摘要： 本发明公开了一种中国民族五声调式情感识别方法及系统，首先通过对MIDI文件进行解码，提取出所有表示音高的数据，去除重复音，并对音高进行排序得到音高序列；通过IACTS算法对这组数据进行识别，并进行结果核验，从而准确地判断其调式；找出宫音后将按照基于宫音的调式音程关系对乐曲中的所有音符进行归类，如果所有音符都能够准确地按照与宫音音程关系进行归类，那么核验通过，最终确定调式。反之，如果出现调式外的特殊音程，核验将不通过；最后根据目前较为公认的划分方法：徴类色彩和羽类色彩，以此来判断中国民族音乐的情感色彩。

摘要： 本发明公开了一种音频特征提取及使用的方法，尤其适用于中国民族民间音乐的修复，包括：确定样本音频的音乐类型以及关于该音乐类型的各文化特征的值作为其文化特征集合；提取样本音频的数字音频信号的数字特征并进行特征选择和分类，获得样本音频的数字特征集合；关联文化特征集合和数字特征集合以建立音频特征数据库；确定待修复音频的音乐类型以及关于该音乐类型中的各文化特征的值作为其文化特征集合，在音频特征数据库中检索获得与其匹配度最高的文化特征集合，提取与该文化特征集合关联的数字特征集合作为该待修复音频的数字特征集合并将其导出以用于对待修复音频的修复。本发明实现了在音频修复中引入音频的文化特征，保证了修复的质量。

摘要： 本发明公开了一种民族民间音乐理论学习用乐谱展架，包括底座，底座的上固定连接有具有升降功能的支撑杆，支撑杆的上端固定连接有放置板，底座的上端固定连接有第一箱体，第一箱体的底部设有驱动机构，第一箱体的侧壁上连通设有进气管，进气管内设有吸气机构，吸气机构延伸至第一箱体内的一端与驱动机构传动连接，第一箱体的上端连通设有第一导气管，放置板的上端设有除尘功能的固定机构，固定机构与第一导气管的上端连通设置，放置板的下端设有集气机构。本发明不仅能对放置于放置板上的翻开的书本就行有效的固定，并且还具有对当前翻开的书页进行有效的除尘，此外还有能对展架使用者进行有效的降温。

摘要： 本发明公开了基于模板匹配的中国民族音乐调式识别方法，包括以下步骤：首先构建五声调式与七声调式模板，然后通过对MIDI文件进行解码，提取出所有表示音高的数据，去除重复音，并对音高进行排序得到音高序列，来判断有无偏音，确定该旋律所属的模板进行匹配，无偏音的旋律归属于中国民族五声调式模板，有偏音的旋律归属于中国民族七声调式模板，之后进行调式特征核验，从而准确地判断其调式，最后符合中国民族调式音阶组成逻辑的为中国民族调式，本发明对于中国民族调式的识别具有较高的准确率。

摘要： 本发明公开了一种传统中国民族乐器的音符比对系统及其使用方法，能够准确、实时地将中国传统民族乐器演奏发出的声音转写为通用的MIDI音频数字信号，通过音符比对系统，让弹琴者实时得到自己的演奏音符与师傅演奏音符的差别，客观准确地评价自己的演奏；提高了弹琴者辨别弹奏的力度、音高、音符时值的能力，通过智能终端来显示五线谱、古琴谱、简谱、瀑布流等格式的谱子，辅以音符比对系统，提高了用户获取谱面信息和自己演奏评价的效率；教琴者可以更加直观地得到弹琴者的练琴各项数据，让教琴者更加准确地评价弹琴者演奏，给出指导意见，实现智能教学。

摘要： 本发明公开了一种中国民族五声调式情感识别方法及系统，首先通过对MIDI文件进行解码，提取出所有表示音高的数据，去除重复音，并对音高进行排序得到音高序列；通过IACTS算法对这组数据进行识别，并进行结果核验，从而准确地判断其调式；找出宫音后将按照基于宫音的调式音程关系对乐曲中的所有音符进行归类，如果所有音符都能够准确地按照与宫音音程关系进行归类，那么核验通过，最终确定调式。反之，如果出现调式外的特殊音程，核验将不通过；最后根据目前较为公认的划分方法：徴类色彩和羽类色彩，以此来判断中国民族音乐的情感色彩。

摘要： 本实用新型公开了一种民族民间音乐理论学习用乐谱展架，包括放置板，放置板的正面开设有滑槽，放置板的内部设置有活动块，活动块的一侧插接有拔块，拔块的外表面套接有压缩弹簧，拔块的一端固定连接有夹持板，放置板的背面设置有滑板，滑板的内侧壁卡接有挡板。该民族民间音乐理论学习用乐谱展架，可以将书本放置在该装置上，根据书本的两侧的厚度，适当拉动拔块，将夹持板抬起，放置在书本上对书本进行固定，减低了在授课时，一侧书本过于厚重将书本闭合的情况，有效提高的了授课老师的教学效率，使得该装置更加便于调节，同时也增强了该装置与地面连接的稳定性，减低该装置被外界物体碰倒的情况。

摘要： 一种中国民间剪纸礼卡专用包装袋，它由透明薄膜制成三边封闭一边开口带有袋舌(2)的四边形袋子，其特征是，在袋面(1)的至少一个边角上开有一个圆形排气小孔(3)。本实用新型专用于中国民间剪纸礼卡的封袋，可实现礼卡的全封闭防护包装，且可防止袋内鼓气致使剪纸褶折，进一步增加了礼卡的平整和完善。

摘要： 本实用新型公开了舞蹈训练辅助装置技术领域的一种中国民族民间舞肢体训练装置，包括左右对称设置的两组底板，两组所述底板顶部均设置有固定座，两组所述固定座顶部均设置有母杆，两组所述母杆内腔均活动插接设置有调节子杆，两组所述调节子杆顶部均套接设置有固定套筒，两组所述固定套筒顶部均连接有横杆，该训练装置能够实现高度调整，同时，该装置便于拆卸携带至不同训练场地。