授受关系

摘要： 目前的日语相关教材中对其翻译方式的介绍都较为固定,故理解授受关系并掌握其合适的翻译方式也成了日语学习者在日语学习中的难点之一.本文从生态翻译学角度入手,以日剧《非自然死亡》的字幕翻译为例,对日语授受关系的不同翻译进行研究.

摘要： 传统的外语教学授课手段较为单一、内容较枯燥,学生缺乏积极主动性。而外语课堂中智慧教室的引入能优化教学内容,提高教学效率,有助于个性化教学。基于智慧教室而设计的外语教学模式,旨在依托互联网、物联网及大数据,通过师生的互动教学,共同创设高效的外语课堂,使学生在多样化的课堂活动中达到学习目的。

摘要： 传统的外语教学授课手段较为单一、内容较枯燥,学生缺乏积极主动性.而外语课堂中智慧教室的引入能优化教学内容,提高教学效率,有助于个性化教学.基于智慧教室而设计的外语教学模式,旨在依托互联网、物联网及大数据,通过师生的互动教学,共同创设高效的外语课堂,使学生在多样化的课堂活动中达到学习目的.

摘要： 为什么部分具有给予意义的词不属于授受动词呢?一般情况下,之所以把这些动词看作是授受动词,而不把其他的具有给予意义的词等看作授受动词,是因为1)这些动词有接在テ后做补助动词的用法2)这些动词没有被动态。这里是指语义语态上没有(直接)被动态。

摘要： 对于日语学习者来说,表示行为授受的授受关系句型是日语学习的一个难点.本论从说话人如何把握授受关系的角度,分析授受补助动词在使用时说话人的心理意识,并通过和中文的授受表达的对比,阐明日语学习者使用授受补助动词的实际情况以及原因.

摘要： 对于日语学习者来说,表示行为授受的授受关系句型是日语学习的一个难点。本论从说话人如何把握授受关系的角度,分析授受补助动词在使用时说话人的心理意识,并通过和中文的授受表达的对比,阐明日语学习者使用授受补助动词的实际情况以及原因。

摘要： 日语中的授受关系是高中阶段的重难点,也是学生高考日语中的频繁失分点.本稿对高考试卷中出现的授受关系考题进行文本分析,归纳解题关键,并从学生角度探究影响其正确率的要因,借此提高学生语言应用能力和解题能力.

摘要： 日语中授受表达历来是日语教学和学习者的难点,其不同于汉语中的“给”.相比较而言,日语中的授受这一概念,其内涵更加丰富,表达形式及关系更为复杂.本文拟对基础日语教学阶段的授受关系及表达从基本概念、存在的问题等入手,辅以笔者多年的教学经验加以研究.旨在解决教学及日语学习者面对的问题,提高基础日语教学阶段教学水平,提升学生对此部分知识的理解和掌握

摘要： 授受关系是日语语法中很重要的一个语法特征,对日语学习者来说也是语法学习中的学习重点和学习难点之一."授"是给予的意思,"受"是接受的意思,因此,简言之,授受关系所表达的就是这种给予与接受的关系.相当于我们汉语中的"给"、"得到"等.但是,汉语和日语两种语言的授受表达却有很多不同之处.日语中有7个授受动词,但与此相对,汉语中表达授受之意最常见的词语就是"给"这一个动词.本文选取日语中的授受动词和汉语中的授受动词"给",通过中日对比分析,考察两种语言在授受表达上的差异.

摘要： 日语语法很难,其中授受动词的使用方法更难.汉语里一个"给"字就解决的问题,在日语里却有无数个对应的词,表达出不同的人际关系.使用不当,授受关系马上改变,很容易引起误会.所以研究日语授受动词的使用方法有重要意义.

摘要： 本发明涉及一种简化的分布式功率授受优化互操作方法。将受限发电设备、弹性负载设备、刚性负载设备、电网网关和逆变设备和储能设备挂接在一个直流母线上，设备之间全部为并联连接；根据每个设备与直流母线上的电流和电阻有关的线损压差，确定3个电压点和3个时间参数，根据3个电压点分为4个电压区域；根据3个电压点、3个时间参数和4个电压区域，确定每个设备的工作状况。本发明各设备之间相互独立，把受限源和逆变器的优化需要分别考虑，易于实现互换性，并且结构简洁；简化了受限源和逆变器的电压的表达和约定工作电压；利用约定设备种类和行为，使以受限源和逆变器组成的能源微网的互操作得以简化，以降低系统的制造和工程实施成本。

摘要： 带内通信ECU(32)通过在从外部电源装置(40)输出至通信线(L3)的CPLT信号上叠加高频信号来执行带内通信。在带内通信的执行中且开始电池(12)的充电、逆向潮流处理以前，当带内通信产生数据异常的情况下，只要数据异常不是无法进行充电、逆向潮流的异常，则继续进行带内通信，在因数据异常而受到的限制的范围执行充电、逆向潮流处理。

摘要： 充电控制ECU若检测到充电枪的连接则唤醒，接通电源继电器而起动充电通信ECU。而且，充电控制ECU通过通信而起动动力控制计算机。动力控制计算机对SMR进行闭合操作，并且对电源开关进行闭合操作而起动监视单元。以带内通信产生异常这一情况作为条件，充电控制ECU对电源继电器进行关断操作，对动力控制计算机指示向睡眠模式过渡，之后使充电控制ECU自身向睡眠模式过渡。动力控制计算机在对SMR以及电源开关进行关断操作之后，向睡眠模式过渡。

摘要： 提供在授受电力时能够维持规定的功能的电网系统、电力授受方法及存储介质。在电网系统中，第一蓄电池和第二蓄电池能够连接，且能够在第一蓄电池与第二蓄电池之间授受电力。第一蓄电池是设置于住宅的住宅用蓄电池，第二蓄电池是设置于车辆的车辆用蓄电池。电网系统具备：电力授受控制部，其进行在第一蓄电池与第二蓄电池之间授受的电力量的调整；以及功能保证控制部，其在搭载有车辆用蓄电池的车辆所具有的规定的功能动作的期间，进行以使车辆用蓄电池的SOC不会低于能够执行规定的功能的SOC下限值的方式调整由电力授受控制部授受的电力量的车辆功能保证控制。

摘要： 本发明提供能够调整授受的电力量的电网系统、电力授受方法及存储介质。电网系统是第一蓄电池和第二蓄电池能够连接且能够在第一蓄电池与第二蓄电池之间授受电力的电网系统，其中，具备：电力价值设定部，其根据与第一蓄电池和第二蓄电池的任一方或双方相关的电力状态来设定每规定的电力量的电力价值；以及电力授受控制部，其基于电力价值来进行在第一蓄电池与第二蓄电池之间授受的电力量的调整。

摘要： 提供一种能够抑制系统结构的复杂化，且抑制共振电流的增大的电力授受系统。电力授受系统具备：电源；对所述电源进行电力的充电及放电的至少一个第一装置；对所述电源仅进行电力的充电或放电的至少一个第二装置；以及二极管，其设置于将所述电源与所述第一装置及所述第二装置相互连接的电力线，用于将所述电源与所述第二装置之间的电力的授受限制为单一方向。

摘要： 本发明涉及一种简化的分布式功率授受优化互操作方法。将受限发电设备、弹性负载设备、刚性负载设备、电网网关和逆变设备和储能设备挂接在一个直流母线上，设备之间全部为并联连接；根据每个设备与直流母线上的电流和电阻有关的线损压差，确定3个电压点和3个时间参数，根据3个电压点分为4个电压区域；根据3个电压点、3个时间参数和4个电压区域，确定每个设备的工作状况。本发明各设备之间相互独立，把受限源和逆变器的优化需要分别考虑，易于实现互换性，并且结构简洁；简化了受限源和逆变器的电压的表达和约定工作电压；利用约定设备种类和行为，使以受限源和逆变器组成的能源微网的互操作得以简化，以降低系统的制造和工程实施成本。

摘要： 充电控制ECU若检测到充电枪的连接则唤醒，接通电源继电器而起动充电通信ECU。而且，充电控制ECU通过通信而起动动力控制计算机。动力控制计算机对SMR进行闭合操作，并且对电源开关进行闭合操作而起动监视单元。以带内通信产生异常这一情况作为条件，充电控制ECU对电源继电器进行关断操作，对动力控制计算机指示向睡眠模式过渡，之后使充电控制ECU自身向睡眠模式过渡。动力控制计算机在对SMR以及电源开关进行关断操作之后，向睡眠模式过渡。

摘要： 带内通信ECU(32)通过在从外部电源装置(40)输出至通信线(L3)的CPLT信号上叠加高频信号来执行带内通信。在带内通信的执行中且开始电池(12)的充电、逆向潮流处理以前，当带内通信产生数据异常的情况下，只要数据异常不是无法进行充电、逆向潮流的异常，则继续进行带内通信，在因数据异常而受到的限制的范围执行充电、逆向潮流处理。

摘要： 本发明提供一种针对复杂的问题也能够高性能地提取二元关系的装置。解答－特性对提取部(12)从保存着包含在文本数据中出现的二元关系中赋予了表示其是应提取的内容的解答的事例的教师数据的教师数据存储部(11)中提取事例的特性，生成特性的集合和解答的组。机器学习部(13)利用预定的机器学习方法，对该组在何种特性集合的情况下会形成何种解答这一问题进行机器学习，并将学习结果信息保存到学习结果存储部(14)。候选提取部(15)从文本数据(2)中提取二元关系的候选，特性提取部(16)提取二元关系的候选的特性的集合。解答推断部(17)基于学习结果信息推断在二元关系的候选的特性集合的情况下容易形成解答的程度，二元关系提取部(18)根据推断结果提取正的解答的推断程度良好的二元关系的候选。