小篮球

摘要： ;“小篮球发展计划”背景下,小篮球运动发展必须立足于并推广到学校体育教学中,提高中小学生对小篮球运动的认知程度和兴趣。本文通过文献资料法、实地观察法、逻辑分析法对当前小学小篮球教学现状及影响因素进行研究分析。研究结果表明,当前影响小篮球教学的主要因素包含以下几个方面:小篮球教学校本课程的开发;教学基础设施不够完善,场地设施“成人化”;教学内容与教学方法缺乏创新;缺乏专业教师,教师培训重视度不高;学校及家长的重视程度较低。为此提出了新的小篮球教学发展策略,完善小篮球校本课程体系;完善教学基础设施,优化资源配置;完善教学内容,创新教学模式;加强教师培训的力度,增强教师综合水平;转变观念,增强学校与家长的重视度。

摘要： 小篮球运动发展能够促进我国竞技篮球的后备人才培养基数,提升儿童少年参与篮球运动的兴趣和成功体验。本研究旨在探究我国小篮球运动发展的价值定位及优化策略。小篮球具有体智共育的激励价值、体育精神与礼仪的价值定位和能习相随的价值定位,能够全面塑造儿童少年的体育运动品质、运动能力和运动习惯。为进一步发挥小篮球运动价值引领,应当将小篮球运动纳入我国青少年体育运动发展规划中,借鉴校园足球的成功经验,实现小篮球进小学校园,借助网络直播和云推送等平台,扩大小篮球的赛事品牌宣传力度,优化赛事和人才培养体系,确保赛事晋级可持续化发展、统一赛事时间和延长比赛周期,增加儿童少年儿童参与小篮球的参与度。以此推动我国小篮球运动的可持续性和科学化发展模式。

摘要： 本文以成都市小篮球运动的推广及发展对策为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等方法,以成都市小篮球运动的推广宗旨和目的为研究的切入点,对成都市小篮球运动的推广计划和发展现状进行研究分析。通过研究得出:小篮球运动相关信息发布渠道少,宣传度不够;场地设施建设不足;组织管理运营人才匮乏,项目推广发展水平不高;教练员培训体系不完善,学习的途径和机会少;受到多种运动项目开展带来的冲击。针对上述结论提出以下建议:大力发展“互联网+篮球”提升推广和发展的信息化水平;开发和利用现有场地(馆),助力培训和赛事的开展;加快组织管理运营团队的建设,确保各项工作有效落实;搭建骨干教练员外出学习交流渠道,塑造领军人物;积极开展各类小篮球趣味活动,提高儿童参与兴趣。

摘要： 中国梦篮球梦。福建省三明市沙县区金沙幼儿园积极响应体育强国的号召,倡导“小篮球”运动,让每一位幼儿都积极参与篮球运动游戏,全面、有效、综合地促进幼儿身体素质和机能的发展。根据幼儿健康领域发展目标,将篮球文化、篮球运动、篮球游戏融入幼儿园教育教学活动中,建构“小篮球”运动游戏课程,唤起孩子们心中的篮球梦。

摘要： 该文通过文献资料法、专家访谈法、实地调查法对吉林省“小篮球”运动开展现状与推广策略进行研究。研究发现,吉林省小篮球在赛事开展、学校与社会培训机构开展、认知状况等均取得了一定的成绩,但是在推广过程中存在以下问题:(1)硬件设施投入不足;(2)小篮球专业人才质量和数量有待提高;(3)学校对小篮球的重视程度不够,资源使用率较低;(4)赛事规则尚未统一,报名程序有待优化;(5)体育诚信有待提高。并提出相关策略:(1)完善小篮球裁判员培养体系;(2)建立小篮球运动员等级制度,细化教练员等级体系;(3)建立行业标准,加强市场监管机制;(4)发挥制造业优势,加强小篮球硬件设施的普及力度;(5)加强学校对小篮球的重视程度。

摘要： 一、教材分析小篮球传、运、投组合技术教学内容选自《光明区马田小学校本篮球教材》中水平三组合技术教学单元。采用组合技术教学更加接近实战,有利于学校体育教学向生活化过渡,满足学生在日常生活中的篮球锻炼需求。本课内容是在原有校园小篮球的教学基础上,进一步学习小篮球的基础知识与技能动作。

摘要： 现阶段,随着我国教育体制改革进程的不断推进,新课程标准逐渐被深入应用到教学之中,学校在培养学生之时,不仅要关注学生学习成绩的提升,还要注重学生身心健康的全面发展,以此来为学生的后续成长奠定良好的基础。随着教育体制改革的不断深入,体育课程在教学组成中所占据的位置愈加重要。体育教师在进行授课的过程中将游戏教学方式应用在课堂之上十分有必要,利用游戏的方式展开教学,可以使学生在参与游戏的过程中熟练地掌握体育技能,与此同时,还有利于学生快速地掌握学习体育技能的方法。该文主要以游戏在体育课中的应用为着笔点,对利用游戏促进学生对篮球运球技术掌握的相关内容进行简要探讨及分析,以期为业内教育人员提供参考。

摘要： 自 2017 年中国篮协推出“小篮球发展计划”至今,各地区发展现状各有不同。本文通过文献资料法,对国内外小篮球运动的发展历程,发展现状进行梳理、总结及分析。得出结论,我国小篮球虽有四十年的发展历史,但发展进程却较为缓慢;从发展历程上讲,国外的小篮球发展聚焦于微观变动,与之相比我国着眼于宏观(校篮球赛事、校园篮球教学以及培训机构)组织调控,但也存在着很多不足之处,硬件设施(场地器材)方面有待完善,软件设施(教练员执教水平及人才流动)有待提高。希望本文对我国特色小篮球发展之路提供可借鉴的建议。

摘要： 通过调查法等研究方法,对盐城市区小篮球开展现状进行调查分析。得出:开展小篮球运动的单位基本拥有小篮球教练员,教练员以青壮年高学历为主、执教时间较短、教学经验薄弱、专业化水平有待提高,继续教育情况良好;场地器材情况基本满足教学需要。内部活动开展丰富,外部活动开展情况有待提高。建议:加大宣传力度,增加资金开源;组织各种形式的师资培训;建立健全裁判员、教练员管理体系;丰富市级赛事,创新现有赛事体系;加大社会俱乐部扶持力度,鼓励输送优秀后备人才。

摘要： 幼儿对于很多知识的学习尚处于懵懂阶段,这就意味着教师采用的教学方法会随着社会发展、幼儿的身心发展特点,以及幼儿园的基础设施等因素发生变化,但是无论如何变化,幼儿园教学应该遵循相关的教学规律,以更好地促进幼儿的身心发展。小篮球活动是基于幼儿的身心特点开发出来的活动。很多人认为,篮球是一项剧烈运动,不适合身体尚在发育期的幼儿。其实不然,小篮球活动是基于幼儿的身体素质,并在做好充分准备的情况下,采用合适的方式、方法开展的活动。通过挖掘小篮球活动丰富的艺术内涵,将音乐融入小篮球活动中,以音乐促活动,以活动促成长。

摘要： 本发明涉及体育器材领域，具体涉及一种篮球架、篮球架的安装方法、篮球架的使用方法。本发明解决现有可移动式篮球架重量较重、安装复杂、存储时占用空间较大的问题，一种篮球架包括底座、中央支撑杆、篮圈支撑结构和篮圈；底座包括垂直管；中央支撑杆包括上管、中管和下管；下管的上端设有第一连接管，中管的上端设有第二连接管；篮圈支撑结构包括第一U型管，第一U型管底部设有第三连接管，第一U型管两翼各插入一根篮圈支撑管；篮圈设有两个对称的连接柱；下管的下端插入垂直管内，中管的下端插入第一连接管内，上管的下端插入第二连接管内，第一U型管的第三连接管套入上管的上端，篮圈的两个连接柱分别插入第一U型管两翼的篮圈支撑管内。

摘要： 公开一种篮球游戏机和利用其的网络篮球游戏机及篮球方法。本发明由图像获取部、识别部、中央处理部及驱动部构成，如果穿过感知传感器感知，中央处理部则进行控制，使得识别图像获取部获取的球的图像，使得能够识别投中篮框的球的颜色、图案或空心球，通过把这种游戏机构成得能够进行多人赛游戏，具有能够在网络上相互之间有趣地进行游戏的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种占地面积小的篮球架，包括一端与墙体铰接的支架装置、与支架装置及墙体铰接的液压杆I、与支架装置连接的翻转装置、与翻转装置连接的带篮筐的篮板和用于控制液压杆I伸缩及翻转装置启动关闭的控制装置I；所述液压杆I用于控制支架装置与墙体之间的夹角；所述翻转装置用于当支架装置与墙体之间的夹角最大时，控制篮板正面与地面垂直，当支架装置与墙体之间的夹角最小时，控制篮板正面与地面不垂直；解决现有技术中学校用篮球架占地面积大的技术问题。

摘要： 本实用新型提供了一种篮球框及使用该篮球框的篮球架，包括篮框体、固定杆和背部支撑盒，篮筐体包括框架和与框架的侧端固连的固定架；固定杆与固定架背离框架的一侧固连；固定杆适于从篮板一侧穿过以从篮板的另一侧伸出；背部支撑盒设于篮板背离框架的一侧；背部支撑盒内设有适于与固定杆配接固定的固定柱。本实施例便于篮球框相对于篮板进行拆装。

摘要： 本实用新型公开了一种篮球框移动装置和具有这种篮球框移动装置的篮球机，该篮球机包括篮球框移动装置，所述篮球框移动装置包括篮球框、传动系统基板、传动固定板、传动固定块，动力装置，该动力机构固设于传动系统基板，传动系统基板上设有第一槽孔，传动固定板包括水平部分和垂直部分，该传动固定板水平部分穿过传动系统基板的第一槽孔与篮球框固连，该传动固定板垂直部分与动力机构相连，传动固定块与篮球框固连，传动系统基板上还设有第二槽孔，传动固定块穿过该第二槽孔与所述传动固定板的垂直部分相连。采用固定块与传动固定板固连一体结构，能分段衰减冲击力，从而降低整个篮球框移动装置的震幅和变形几率。

摘要： 本实用新型公开一种具有篮球回收功能的篮球架，包括底座，所述底座上设置支撑柱，所述支撑柱的顶部设置篮球板，所述篮球板上设置篮筐，所述底座内部开设容置腔，所述容置腔外部开设箱门，所述容置腔的顶部开设进料孔，所述进料孔上方设置套环，所述套环内设置输送管，所述输送管倾斜设置，所述输送管的底部位于套环内部，且通过转轴铰接在套环内，所述输送管的顶部设置接球框，所述接球框位于篮筐的正下方，所述套环内设置限位块，对输送管进行限位，且使输送管保持固定状态。本实用新型结构简单，实用性强；通过设置接球框和输送管能够对篮球进行回收，利于篮球训练，而在不进行回收时，可折叠，不影响篮球架的正常使用。

摘要： 本发明公开了一种小篮球，由19#小篮球、18#小篮球、17#小篮球、16#小篮球、15#小篮球、14#小篮球、13#小篮球、12#小篮球8组小篮球组成，以现行的国际篮球器材制造标准(包括标准篮场，标准篮架，标准篮球)为比例参照，分别以200∶199-190、200∶189～180、200∶179～170、200∶169～160、200∶159～150、200∶149～140、200∶139～130、200∶120～120八种比例方法制得，以逐渐缩小国际篮球器材的制造比例为制造标准的篮球器材，从而缩小了篮场的尺寸、篮框的高度、篮球的周长，相应的增加了常人的运动能力，解决了常人难以完成的职业篮球技术动作的技术问题。本发明可以让大众人群有更多的体育运动的选择，更适合大众人群的运动方式。

摘要： 本实用新型公开了一种鳄鱼小篮球的游乐设备结构，涉及游乐设备领域，包括设备外壳和模拟鳄鱼牙齿，所述设备外壳顶端固定连接有模拟鳄鱼牙齿，模拟鳄鱼牙齿设有多组且均匀排布在设备外壳顶端四周，篮筐固定架一侧与篮筐连接件一侧固定连接，篮筐连接件一侧与篮筐固定连接，该一种鳄鱼小篮球的游乐设备结构，所述设备外壳顶端固定连接有模拟鳄鱼牙齿，模拟鳄鱼牙齿设有多组且均匀排布在设备外壳顶端四周，设备外壳与模拟鳄鱼牙齿的设计使得该设备在外观上看起来像一只张大的卡通鳄鱼嘴巴，产品适合于小朋友，外观造型卡通可爱，且设备外壳主体为木板材料，外壁包覆有海绵和皮料，不会对小朋友造成伤害。

摘要： 本实用新型涉及一种升降移动小篮球架，立柱垂直设在底座前端边沿的正中位置上，伸臂通过螺栓横向安装在所述立柱靠近顶端的位置，升降框架两侧边的上、下分别设有耳板，中间位置设有带座轴承座，丝杠安装在带座轴承座上，升降框架通过螺栓、连接板安装在伸臂悬空一端的端面上，篮板的背面设有导向套，导向套的上、下安装尼龙衬套并用孔用挡圈固定，所述滑杆分别竖直穿过升降框架上的耳板、篮板背面的导向套将升降框架与篮板连接，在篮板背面的中间位置设有丝母，安装在升降框架上的丝杠同时穿设在丝母上，通过调节手柄带动丝杠旋转进而能带动篮板沿滑杆上、下移动。本实用新型结构简单，安全性高，并且可调节高度，能够方便移动的升降移动小篮球架。

摘要： 本实用新型提供一种小篮球架，包括篮板、投球圈、篮圈网，其特点是：所述的篮板用柔性材料缝制而成，在篮板正面设置一投球圈，投球圈的两侧下方各有一支撑块设置在篮板上，所述投球圈和支撑块均用弹性材料制成，所述投球圈上悬挂所述篮圈网，所述篮板的上边缘上设置用来悬挂篮球架的系带。既增加了娱乐功能，又能保证使用安全，且占用空间小，成本低，便于安装和携带，适合悬挂在蹦床、排球网或树上使用。