古典政治经济学

摘要： 共同富裕自亚当·斯密正式提出以来,分别在古典政治经济学和马克思主义政治经济学两个领域发展演进。这是两条不同的经济学方法论进路,一条是资本的逻辑,另一条是劳动的逻辑。不同方法论进路下共同富裕思想具有不同的实践结果,有着不同的理论结局。经济学具有一定程度的实验科学的性质,这不仅体现在从经验或实验材料中进行科学归纳以寻求因果关系的基本理路上,还体现在运用经验科学方法展开研究和进行检验上。实践检验证明,按照资本逻辑演进的共同富裕经历了一个从思想到空想再到消弭的过程,其结果印证了马克思的一个著名论断,即资本主义积累财富的同时也是贫穷的积累。相比之下,按照劳动逻辑演进的共同富裕经历了从空想变为科学、从科学变为现实的过程,这在中国特色社会主义共同富裕的实践中得到充分展现。

摘要： 马克思的异化劳动理论展现了他对资本主义经济根源的分析,并且准确把握到了资本主义发展的内部矛盾,具有革命性意义。一方面,马克思通过对古典政治经济学的考察,批判了旧的劳动概念和逻辑构造,把资本和工资等概念放到了资本主义发展的实际过程中,有其深厚的实践根源。另一方面,马克思科学考察了异化劳动的基本内涵,揭示了这一概念在实现人的解放中的重要地位。异化劳动概念在当前时代仍然具有重要的现实价值,对新时代的社会主义市场经济具有启示意义,因为如何保障劳动者的地位,最大化地发展人民的劳动价值仍然是我们当前的主题。

摘要： 马克思是如何继承和超越剩余价值学说史实现第二个“伟大发现”的创造?《资本论》第四卷的手稿《剩余价值理论》成为破解谜题的重要视域。马克思以詹姆斯·斯图亚特、重农主义、亚当·斯密、魁奈等经济学家和经济学流派对剩余价值的来源问题的探究为研究起点,对洛贝尔图斯和李嘉图等关于地租理论及利润与平均利润、价值和生产价格等问题的研究进行分析;从关切“异化劳动”这个资本家追逐剩余价值的剥削之果到透视剥削本身,再到揭示资产阶级剩余价值必然灭亡的“不可避免”的命运,马克思发现古典政治经济学家试图以现象佐证实质;从窥探庸俗经济学囿于阶级局限在为资产阶级辩护的同时,揭示其必然走向理论解体的历史命运。在批判旧世界中发现新世界,马克思在厘清剩余价值理论相关定义和关系之后,创立了剩余价值理论,成为马克思主义政治经济学的“内核”。

摘要： 黑格尔对古典政治经济学的研究实质性地融入了其哲学世界观。古典政治经济学使黑格尔发现了现代世界所包含的历史特殊性与历史普遍性的辩证关系,但黑格尔不满意古典政治经济学对普遍性所做的自然主义解释,而将其看作人的理性精神的安排,因此是可理解的领域。市民社会的可理解性决定了它的可超越性,这就是黑格尔所主张的作为伦理共同体的国家对市民社会活动中分散和流动的个人意志所进行的整合。黑格尔对古典政治经济学的伦理提升本质上复兴了失落的社会原则,并与马克思的共同体等思想产生共鸣。

摘要： 马克思对黑格尔辩证法的变革是存在论上的变革。黑格尔辩证法反对形式方法,以颠倒的、神秘的“实体-主体”--绝对精神--作为辩证法的存在论基础,辩证法意味着绝对精神的自我运动。马克思对黑格尔辩证法的存在论变革以颠倒主语与谓语作为开端,经对象性的活动、物质生产实践阶段,最终将“实在主体”--资本主义社会或资本--确立为辩证法的存在论基础。古典经济学未能揭开现代资产阶级社会自我运动的真实面貌,反而遮蔽了资本主义生产方式对工人的剥削。马克思在《资本论》中对保障资本自我运动的条件、资本循环形式、资本转化形式的深入研究,展现了“实在主体”自我运动的真实图景,起到了变革黑格尔辩证法的存在论基础、批判古典经济学及庸俗经济学、批判资本主义社会三重作用。

摘要： 财富的创造和分配是人类经济发展的永恒的主题。因此,价值理论与分配理论成为经济学中一个古老而又现实的问题。价值理论是经济学的基石,是经济学的出发点。价值理论揭示了商品价值的源泉。分配理论基于各要素对财富创造的贡献,阐释创造出的价值应该分配给谁,以及各分配主体“应得”份额的确定问题。价值论是经济学的核心问题。劳动价值论以劳动论为基础,其关键在于劳动的范畴,劳动的内涵决定了劳动价值理论的差异。古典政治经济学集大成者亚当·斯密扬弃了重农学派的思想,指出任何部门的劳动都是财富的源泉,进而系统阐述了劳动价值论。马克思首创了劳动二重性学说,使劳动价值论具有了科学的根基。

摘要： 文章围绕古典政治经济学和新古典环境经济学中的自然资本概念,对当前资本主义对地球生态的掠夺进行了生态马克思主义的批判。首先,古典政治经济学认为自然和劳动是使用价值的真实财富的来源,而资本主义生产下被剥削的劳动力是价值的来源,这种自然资源使用价值与交换价值制度之间的冲突,产生了与掠夺自然相关的资本主义生产的根本生态矛盾。其次,新古典经济学试图将自然的使用价值完全排除在其研究之外,将一切归结为交换价值,并否认自然世界的独特性。再次,资本主义旨在将自然资本化积累和金融化作为解决环境制约因素的一种手段,使其在保护地球的同时维系资本主义的正常运行,并从中获利。最终,人类需要摒弃自然的资本化,承认资本主义的社会特性与特定的历史制度在生态文明建设中的局限性,并进行生态和社会革命,以合理和可持续的方式调节人类与地球的社会新陈代谢,以促进真正的、自由的人类发展,摆脱当前全球危机。

摘要： 在马克思因为遭遇到“物质利益的难题”而进入政治经济学的研究之前,至少有这样三个部分构成了马克思的劳动价值理论和政治经济学研究的起点。一是古典政治经济学的发展,特别是古典政治经济学家对劳动价值理论的研究;二是马克思同时代人的研究;三是马克思自身研究立场的转变,这里主要是指马克思对黑格尔的市民社会理论的突破。这些学者关于政治经济学的研究对马克思同样具有借鉴意义。在新的历史条件下,我们重新回溯马克思创立劳动价值理论的过程,对于探讨社会主义社会劳动的新特点、科学把握社会主义市场经济条件下价值形成的源泉问题,无疑具有重要的理论意义。

摘要： 马克思对资本主义现象的批判是其资本主义批判的重要内容之一。在政治经济学视域下,马克思分别从资本家的经济行为、资本主义社会拜物教、古典政治经济学为资产阶级辩护三重现象对资本主义展开批判,揭示了资本主义生产关系的实质,旨在促进无产阶级革命意识的觉醒,实现无产阶级进而全人类的解放。

摘要： 在马克思世界历史理论的理论来源问题上,多数学者将黑格尔世界历史理论视为其唯一来源。这种观点不够全面,因为古典政治经济学同样是其重要思想来源。在批判古典政治经济学形而上学历史观的同时,马克思世界历史理论借鉴了以斯密为代表的古典经济学家在分工、贸易和殖民地问题上的观点。马克思对黑格尔世界历史理论的扬弃表现在两个方面:在广义的世界历史即“人类历史”的意义上,马克思批判了黑格尔历史观的唯心主义本质;在狭义的世界历史即“全球化的历史”的意义上,马克思批判地超越了黑格尔关于近代以来重大历史事件的理论认知。

摘要： 本发明公开了一种政治经济学教学用案例分析装置，涉及教育教学技术领域，其包括底板，所述底板上侧面前端开设有多个磁石槽。该一种政治经济学教学用案例分析装置，通过竖把、软垫、放置箱、伸缩连杆、上铰座、放置箱、下铰座、滑动块、滑动槽、弹簧二、卡接柱、拉动板、扭簧、盘卷轴、底布、连接布、伸出槽、连接块以及磁石槽将底布上固定连接的帘布展开方便教师投放幻灯片进行政治经济学案例分析，而且在底布展开时将通过底布后侧面上固定连接的三个凹形软钢展开保证自身的平展性，从而解决了现有的投影仪大多都仅仅是采用帘布固定悬挂于黑板上方使用进而导致了投影仪帘布存在不方便搬运转移而且使用过程中帘布易被风吹动影响教学的问题。

摘要： 本发明公开了一种政治经济学问题分析专用教学装置，涉及教学技术领域，其包括主体，所述主体上侧面左右两端均固定连接有弹簧柱。该政治经济学问题分析专用教学装置，通过控制器、电机、伸缩连杆、调节板、连接块、拉动绳、防护板、复位簧、导向块、导向槽、螺杆、复位块、滑移块、磁石块及清洗块清洗投影头，同时还可防护投影头避免投影头外侧面上积灰，从而解决了现今大多数的政治经济学问题分析用投影仪常常不具备关闭投影仪时防护投影仪摄像头的功能性进而在使用者经过一段时间后使用投影仪分析经济学问题时发现投影仪摄像头出现污垢的情况下需要使用人员费事费力去清理投影仪摄像头从而一定程度上影响了工作人员分析经济学问题效率的问题。

摘要： 本发明公开了一种政治经济学教学用案例分析装置，涉及教育教学技术领域，其包括底板，所述底板上侧面前端开设有多个磁石槽。该一种政治经济学教学用案例分析装置，通过竖把、软垫、放置箱、伸缩连杆、上铰座、放置箱、下铰座、滑动块、滑动槽、弹簧二、卡接柱、拉动板、扭簧、盘卷轴、底布、连接布、伸出槽、连接块以及磁石槽将底布上固定连接的帘布展开方便教师投放幻灯片进行政治经济学案例分析，而且在底布展开时将通过底布后侧面上固定连接的三个凹形软钢展开保证自身的平展性，从而解决了现有的投影仪大多都仅仅是采用帘布固定悬挂于黑板上方使用进而导致了投影仪帘布存在不方便搬运转移而且使用过程中帘布易被风吹动影响教学的问题。

摘要： 本发明公开了一种政治经济学问题分析专用教学装置，包括用于教学分析展示的分析操作盘，所述分析操作盘分为对应学习人员对问题分析答复的捕捉结构连接件和判别后进行问题分析正确判别的分析操作区间，所述分析操作区间的一侧安装有若干个用于学习人员获知问题分析选项时对应选择操作的指令选择模块；通过光线照点捕捉单元依据捕捉A1、A2、A3或A4经触发后发出的光源信号，并在捕捉后将当前选项位置的光源信号上传，通过依据光源位置信号与正确选项之间进行是否对应的判别，最终待判别完成后将错对产生结果通过判别结果语音反馈单元反馈至学习人员，进而通过简化方式达到对问题分析的结果判别目的，使教学人员可依据装置判别后的数据统计。

摘要： 本实用新型涉及教学展示分析装置技术领域，具体为一种政治经济学专业教学展示分析装置，包括黑板、边侧嵌入槽、擦拭装置和吸尘装置，黑板的左右两侧表面均嵌入设置有边侧嵌入槽，两个边侧嵌入槽内嵌入设置有擦拭装置，擦拭装置的底部贯穿设置有吸尘装置。通过设置有吸尘装置，开启风机，风机往下吹风，通过除尘布袋吹出，使得外部空气从三角槽块的上方开口进入，而三角槽块处于擦拭装置的下方，使得外部空气从凹形板的中央进行，使得在教师书写的过程中往下掉落的粉笔粉末从凹形板中央进入，使得粉笔粉末不会四处飞扬，保证教师的身体健康。

摘要： 本实用新型属于经济学技术领域，尤其为一种政治经济学专业教学展示分析装置，包括黑板，所述黑板的下端面固定连接有两个防滑支撑柱，所述黑板的前端面左侧安装有吸尘箱，所述吸尘箱的内部顶端安装有吸尘风机，所述吸尘箱的右侧贯穿开设有多个吸尘孔，所述吸尘箱的内部底端活动连接有集尘箱，所述吸尘箱的下端面安装有可拆板，所述可拆板的下端面安装有把手，所述可拆板的下端面左右两侧均可拆卸连接有扣件，所述吸尘箱与可拆板之间通过两个扣件可拆卸连接，从而达到了授课教师擦除黑板上的字迹时方便将飞扬的粉尘吸入到吸尘箱内部的效果，避免粉尘飞扬到授课环境中影响授课教师的身体健康。

摘要： 本实用新型属于教学用具技术领域，尤其为一种政治经济学教学用案例分析装置，包括固定台，所述固定台上表面固定连接有支撑管，所述支撑管内部穿设有滑杆，所述支撑管侧面固定连接有支撑板，所述支撑板表面开设有滑槽，所述滑槽内部活动连接有滑块，所述滑块顶端固定连接有连接板，所述连接板侧面固定连接有限位杆；本实用新型，通过设置展示板和投影仪，使得工作人员在使用该装置进行案例分析的过程中，通过控制开关启动投影仪，使得投影仪将信息投放在展示板表面，在投影仪和展示板的作用下，使得人们能够清晰的观看，从而使得工作人员在使用该装置进行案例分析的过程更加轻松。

摘要： 本实用新型公开了一种政治经济学教学用案例分析装置，包括移动架主体，还包括吊杆、连接杆和螺孔，所述移动架主体前端面中部两侧对称设置有挂钩，所述挂钩前端面设置有白板，所述移动架主体下端面设置有底座，所述底座上端面一侧固定设置有蓄电池箱，且前后端面两侧开设有连接杆折收槽，所述连接杆四分之一圆角可转动的嵌入连接杆折收槽内部，所述吊杆槽两侧且位于移动架主体内部开设有滑槽，所述吊杆前端下表面固定设置有投影仪，且后端两侧面设置有圆柱滑块，通过在移动架主体中设置可用于折收吊杆的折收槽，以及在底座上设置可折收的连接杆，使得投影仪不但能够用于移动教学，而且体积缩小更便于运输和转移。

摘要： 一种政治经济学教学用画圆板，涉及政治经济学设备与设施，包括轨道、刻度尺、底座、抓手及搬动块，底座为中空的正方体，底座上表面设有抓手，底座内部设有轨道，轨道与滑块连接，滑块与推杆连接，推杆一端与搬动块连接，搬动块上设有指针，指针指在刻度尺上且刻度尺位于底座上表面上，在使用的过程中，通过搬动搬动块，使指针滑动到刻度尺指定刻度，同时搬动块推动推杆，推杆推动滑道，使半圆滑块进行收紧，同时通过弹簧的作用，使两个半圆滑块同时进行收紧，收紧过后形成一个整个的圆形，教师可以在其中进行画圆，此装置结构简单，在给大学生上政治经济学课程时操作简便、容易对齐，提高了教学效果。

摘要： 政治经济学教学用画圆板，属于教育用具技术领域。本实用新型的技术方案是：包括圆形底板和空心圆孔，其特征是：在所述圆形底板上设有5个指槽。本实用新型结构简单，在给大学生上政治经济学课程时操作简便、容易对齐，提高了教学效果。