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沈阳师范大学学报（社会科学版）

CHSSCD

Journal of Shenyang Normal University (Social Science Edition)

本刊是由沈阳师范大学主办、辽宁省教育厅主管，以反映沈阳师范大学文科各学、院、所教学和科研成果为主的综合性理论刊物，主要刊登文、史、哲、经、法、教等学科的学术论文。本刊1977年创刊，1983年公开发行，2003年更名《沈阳师范大学学报（社科版）》。1999年9月，被评为首届全国百强社科学报，1999年12月成为《中国期刊网》全文收录期刊，《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊。

发文量：5196
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国内刊号/CN：21-1568/C

国际刊号/ISSN：1674-5450
发行周期：双月刊

邮发代号：8-151
主管单位：辽宁省教育厅

主办单位：沈阳师范大学

沈阳师范大学学报（社会科学版）-联系信息

主编：赵伟
电话：024-86506267
邮箱：ssxbskb1977@163.com
地址：沈阳市皇姑区黄河北大街253号
邮编：110034

沈阳师范大学学报（社会科学版）-获奖情况

• 首届及第二届全国百强社科学报
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沈阳师范大学学报（社会科学版） >2024年第3期

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共4384条结果

1.论《音乐教学大纲》与《音乐课程标准》的异同
- 鲁芬;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：<音乐教学大纲>和<音乐课程标准>分别代表了我国基础音乐教育发展的不同历史时期的内涵,通过比较可以看出,两者在思想基础、价值观基础、音乐评价体系以及对教学的影响等方面均存在着明显差异.因此,研究两者之间的差异,对于深刻领悟<音乐课程标准>的丰富内涵和精神实质,更新基础音乐教育观念,具有重要的现实意义.
2.三代领导集体核心教育思想若干问题比较研究
- 胡宝元;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：三代领导集体核心在教育思想的许多问题的论述上是一致的,而在很多具体问题方面又存在着显著区别.通过三者教育思想若干问题比较,我们可以发现,后者是对前者的继承、发展与创新,从而构成了继承性与发展创新性的完美统一的时代特点.
3.'三礼'雅乐的艺术构成
- 王秀臣;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：雅乐是周代礼乐制度的重要组成部分,礼乐制度的建设周期决定了雅乐发展的节奏,雅乐体系的成熟标志着礼乐制度的成熟."三礼"雅乐体系所对应的是礼乐制度的成熟形态,大概范围当是西周穆王以后至春秋时期.由于礼与诗、乐特殊的渊源关系,<诗>文本的形成过程从某种意义上又和礼乐制度的建设周期同步,<诗>文本形成的历史正好与雅乐规模不断扩大的过程相一致.<诗>、"雅乐"和"礼乐制度"三者之间构成一种同源同构关系."三礼"雅乐体系不是对雅乐发展动态过程的记录,而是对这种同源同构关系发展到稳定、成熟阶段的历史描述.
4.毛泽东中国特色现代化奋斗目标的构想
- 李洪河;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：毛泽东是中国现代化事业的开拓者和奠基者.他在民主革命时期和建国初期的艰难革命和建设实践中,创造性地提出了中国特色的现代化奋斗目标的战略构想.尽管毛泽东的这一构想还存在一定的历史局限性,但其为中国现代化而孜孜以求的可贵探索精神,无疑是今天中国特色社会主义现代化建设的宝贵精神财富.
5.论科学研究成果的转化
- 孙书光;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：科学研究成果如何转化为现实的生产力，如何为地方经济的发展服务，笔者认为，首先，各级领导要重视学习，真正地倾听百姓呼声，特别是专家、学者的科学观点；其次，理论工作者（包括教育者、研究者、实验者等）要极力宣讲自己所形成的研究成果（可利用课堂教学、读书报告、专题讨论等方式）；第三，各级政府和学校、科研机构，要为理论工作者提供宣讲成果的场所或载体，出台相关的鼓励政策，使科学研究成果真正地影响人、教育人，也使科学研究成果的转化有针对性和现实性。只有如此，才能使丰富的科学研究成果真正实现为地方经济发展服务，为社会主义现代化建设服务。
6.高等院校与学习型社会建设
- 王雷;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：高等院校参与建设学习型社会,是高等院校从事社会服务的一个重要理念.其涵义是通过高等院校的社会服务来参与办理各种社会教育事业,其目的是为了建设学习型社会,拉动和满足全体社会成员对各种教育的需求.建设学习型社会,必须从开放教育的视角深入探讨高等院校参与建设学习型社会的教育体制、政策、途径与方式,使高等院校的社会服务以参与办理社会教育为主,并通过知识群体推动学习型社会的形成.
7.民国时期辽宁私立教育发展原因探析
- 许桂清;许丽芬;于树林;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：在民国时期,辽宁的私立教育虽历尽磨难,但也得到了较快发展.对促进辽宁教育发展和社会进步产生了一定影响.分析其发展的原因,主要有以下四点:辽宁相对稳定的政局环境为私立教育的发展提供了前提;辽宁地区的统治者对教育的重视为私立教育的发展提供了基础;热心教育人士的参与为辽宁私立教育的发展提供了保障;国外教育的引入为辽宁私立教育的发展提供了借鉴.
8.《红楼梦》家族自叙传对现代文学的影响
- 王冰;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：以个人经历为隐线,以家族生活为背景,从而拓展出人生与社会的画面,是<红楼梦>"自叙传"写作模式的重要特征,这一特征为现代作家所继承与发展.巴金的<家>是典型的以大家庭为题材的"自叙小说";曹禺写<雷雨>,不仅受自己最熟悉的生活环境影响,也深受<红楼梦>等古典文学作品的影响;张爱玲是<红楼梦>迷,<金锁记>折射出<红楼梦>对张爱玲的影响是在心灵深处,而不在简单的笔法描摹.巴金、曹禺、张爱玲等一批现代作家,凭借"第二自我"披露出自我情感的隐秘,并以多元的人物性格折射出家族衰败的必然命运,从而带有<红楼梦>影响的自叙家族史话痕迹.
9.关于建构'中国现代文学学术史'的思考
- 季玢;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：在弄清和确定"学术"、"学术史"、"中国现代文学学术史"内涵和外延的基础之上,探讨建构中国现代文学学术史学科的合法依据、体系分类以及建构方法.要建构一门有深度、有力度、有高度的中国现代文学学术史学科,应该很好处理"目的"与"手段"(学术观念)、"疑古"与"释古"(学术操作)以及"诗的研究"与"史的研究"(学术批评态度)的关系.
10.珊延府城在叶赫部历史发展中的地位及影响
- 孙守朋;徐立艳;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：珊延府城是塔鲁木卫女真人南迁叶赫河流域而建立的,目的是获得商业利益,是叶赫部前期的经济文化中心、政治中心和战略要地,该城为叶赫部的发展奠定了基础;叶赫部强盛时,上述三方面地位有所下降,但其作用和相关影响还是重要的.
11.英语词汇习得的实证研究
- 常琳;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：中国学生在英语词汇习得各个阶段的特点是不平衡发展的,从第二语言习得和认知的角度探讨能更有效地习得词汇.通过对实证研究数据的分析,我们认为,经过一年的英语学习,受试者的消极词汇和半积极词汇均有显著的提高,但积极词汇量与时间变化量无关.这说明积极词汇在英语词汇习得过程中出现了僵化现象.
12.英语写作过渡错误的表现形式与解决方法
- 戴功伟;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：英语写作中存在着四种过渡方面的问题,即段落间的过渡、句子间的过渡、内容上的过渡和过渡连接语的选择.教师在英语写作教学过程中,针对学生在这几方面所出现的问题,应该有意识地进行纠正,其主要作法是:多总结范例,多提供解决方法,以提高学生的写作水平.
13.全球化背景下的文化相遇--趋同、冲突与融合
- 吉国秀;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：全球化是一种全方位的历史进程和叙事模式.文化全球化跨越了文化的边界,打破了文化表达方式的单一性,并日益成为诠释事物的文化场景.围绕文化全球化的影响和发展趋势,学术界形成了趋同论、冲突论(异质论)与融合论三种观点.融合论超越了趋同论与异质论的相互矛盾之处,强调文化的地方化,主张文化在相遇之后可以相互借鉴.这一观点为全球化下中国文化的定位提供了理论依据.
14.关于教育技术若干问题的哲学思考
- 赵晖;许宁;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：近年来,国内外教育界和哲学界对教育技术进行了比较广泛而又深刻的研究,但是这些研究还存在着研究视野比较狭隘、教育技术哲学的哲学特点不突出等一些缺憾.笔者尝试着从技术哲学的视角重新解读教育技术的内涵、形态以及创新规律.
15.经济转轨国家金融中介机构的变迁
- 车辉;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：经济转轨国家在由计划经济体制向市场经济体制的强制性变迁中,政府政策的巨大推动及市场经济的内在要求相应地成为金融中介机构变迁的动因所在.经过十几年的改革与发展,大多数国家基本上建立了符合市场经济原则的金融中介机构体系,然而,在变迁过程中产生了许多问题则制约着金融中介机构的进一步发展.基于此,金融中介机构变迁过程中亟待解决的问题是:国家干预、商业银行过度集中、新私营银行规模较小等问题.
16.养老金收支均衡的实证研究
- 邹德新;李栗;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：中国养老保险制度正在从现收现付制向部分积累制过渡,养老金收支的长期均衡受到制度内的参数影响,可以通过提高投资回报率、推迟退休年龄、改变个人账户基金的发放、提高收支收缴率得到改善,实现养老保险制度改革的顺利进行.
17.技工短缺:社会因素与对策--以辽宁省为例
- 李洪君;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：技工匮乏的社会因素主要有,重思辨理性、轻经验理性的社会文化传统,企业内部的职业分化冲淡了技工之于企业的存在价值,因此,技工在国家人力资源管理体系中地位偏低.对技工短缺宜采取的对策是:营造和谐的社会文化观念,健全人力资源管理体系,加强技工的职业训练,树立合理的企业文化,构建有利于技工长期"可持续发展"的企业内部劳动力市场.
- 技工;
- 社会因素;
- 对策;
- 辽宁;
18.关于我国宪法功能的法理思考
- 沈强;王春红;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：实行宪政的前提和基础是宪法具有正当性,这就要正确认识宪法的实质功能,从而在正确的指导理念下制定和修改宪法,保证宪法是具有正当性的良法.我国对宪法功能认识存有误区,应完善相关理论,以真正把握宪法的价值及其在整个法律体系中的特殊地位.
19.学生主体性品质对成就音乐人才的意义
- 吕锋;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：音乐教育也是一种实践活动,学生的主体性品质是在音乐实践中生成和发展的,但是传统音乐教育的弊端造成了学生主体地位的缺失,对此,应当进行改革与创新,以适应现代社会对音乐人才的需要.
20.论音乐教学中学生欣赏能力的培养
- 张晓蓓;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：在我们的基础教育中,音乐教育的首要目的不是要培养少数音乐家,而是要培养大批具有一定音乐修养的、有较高水准的音乐欣赏者,否则,音乐将成为无源之水、无本之木,而欣赏课是达到这一目的的最直接的手段.因此,每个音乐教育工作者都应将欣赏课作为培养、提高学生音乐修养的突破口,加以探讨和研究.
- 欣赏能力;
- 音乐教学;
21.文献信息的开发与利用
- 赵淑梅;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：开发文献信息资源的意义在于:文献信息资源是知识型的生产力,是促进社会经济发展和社会进步的基础保证,是科学管理的前提和决策的基础.开发文献信息资源的途径方法主要有:深层次的开发文献资源、建立信息网络,实现信息资源共享、强化利用者的信息意识,以及注重培养提高馆员素质.
22.论中国现代小说中的速写体
- 夏德勇;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：速写体小说是中国现代小说史上的一种体式,至今没有得到关注,这跟它没有产生影响较大的作品有关.它有特定的文体特征:它是新闻和文学之间的边缘文体,篇幅短,时间跨度小,少历时性叙述;多场景化,少回溯、插叙等情节手法;多简笔勾勒,少精雕细刻.它无法用理论界流行的"散文化"来概括.它的兴盛与急速变动的时代和作家迅速反映时代的创作追求有关,也跟大众传播的兴盛分不开.
23.认同主题的显现与退隐--对张爱玲小说创作辉煌期的认同分析
- 梁彬;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：张爱玲创作的辉煌期只有短短的两三年(1943-1945),在这时期的小说创作中,寻求认同的主题从集中凸现到归于退隐,这与张爱玲寻求认同的心理状态存在着极其密切的关系.这样分析为我们更好地了解张爱玲其人其文提供了一个视角.
24.论俄语视听说课与教学大纲的贯彻实施
- 杨春虹;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：近年来,社会的需求以及俄语学科自身都发生了相当大的变化.传统的俄语视听说教学模式,已不能满足21世纪我国经济建设和对外交流的需求,教学改革势在必行.为规范全国高校俄语专业俄语教学整体结构而出台的新大纲,正适应了新形势下的新要求.
25.论高校开设可持续发展教育课程的必要性
- 田文敏;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：实施可持续发展战略是人类在对传统工业文明反思基础上作出的正确选择,实施可持续发展战略必须依靠科学与教育.我国高等学校进行可持续发展教育是提高大学生素质和增强其可持续发展能力的迫切需要.可持续发展教育的核心是正确处理人口、资源与环境的关系,是在更高层次上对自然法则的尊重与回归,目标是促进经济发展,社会进步与环境保护.因此,我国高等学校应重视开设"可持续发展概论"、"保护环境与可持续发展"、"环境伦理学"等相关课程.
26.科考制度与传统社会的'官-绅-民'结构
- 林李楠;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：科举考试制度是维护英才统治的典型文化.特别是唐朝以后的科举考试制度具有明显的社会选拔与分层功能,并与传统社会"官-绅-民"之间存在着密切关系.探讨我国古代科举考试制度的形成与发展,以期对当前考试制度改革有所裨益.
27.论大学生就业能力的培养
- 韩玉;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：随着我国高等教育由精英化向大众化的转变,大学生数量迅速增加.由于思想观念、体制和工作等各方面的原因,高校毕业生就业产生了一些新的问题.从总体上看,目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足,高校毕业生在地区的分布和结构上也不平衡,就业困难只是局部性的.解决大学生就业问题,需要社会、国家、学校共同努力,更需要大学生就业能力的提高.
28.论老舍民间化的生活理想
- 张炜炜;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：老舍在小说<四世同堂>中大体描绘了几种家庭婚恋模式,却以不谈"爱情"作为隐性的情感之线解构文本中"爱情"的存在.通过分析文本,我们可以得出老舍是以"过日子"的民间理想来作为观照民间生活的关学原则,同时也显示出老舍"不谈"爱情的婚恋观的"保守性",与新文化运动--新文学运动(1915-1923年)反对派的文化保守主义思潮有着本质的不同.
29.中西人格结构的差异--以《快乐王子》和《猎人海力布》为例
- 刘向宏;王家勇;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：中西方人文思想中的人格结构观是存在差异的,西方以外物为镜反照自我,进而确立自我人格,其人格中包括物、我两方面;中国人以"本心"为镜玄览万物,建立起只含"本心"的单纯的人格结构.而童话中的人和物也是一面面镜子,它们共同构成了童话这个有生命的多棱镜.随着中西文化交流的加强,文学作品中的人格结构也会如"镜城"一样斑驳多端、繁复杂陈的,<快乐王子>与<猎人海力布>作为童话虽然仅仅只能表现出其基本形态,但用这两篇童话为例来探讨人格形成及结构问题,却可以为我们深入研究中西方人格结构开拓更多的方向.
30.略论中国古代典妻婚俗及其产生根源
- 徐海燕;
- 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 | 2005年第4期
摘要：典妻婚俗像一面多棱镜,经历千百年的历史传承和文化整合,折射出不同时代、不同区域、不同社会群体对民间婚姻文化所赋予的不同理念.通过对典妻婚俗这一民俗事象的寻根溯源和剖析论述,可以窥视到历史文化、政治经济及社会发展等诸多因素对中国婚俗的影响,并力图为典妻婚这一中国特有的婚姻形式从其产生、发展到衰落做出系统的解析和科学的论断.

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