基于核心素养的初中英语听说有效教学研究

摘要

本文阐述了英语学科核心素养的四大要素:即语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。以初中英语同课异构的听说研讨课为例,分析如何在英语听说教学中培养学生的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。