基于核心素养的初中英语听说有效教学研究

摘要

英语作为一门语言类学科,学生学习的关键仍在于实际的运用。对此,教师要进一步提高对听说能力培养的重视程度,不断 完善教学的方法。本文也将从多个角度出发,分析具体的可行性方法。