小学数学课堂教学中应体现“数学味”

摘要

正数学是一门严谨的科学,要使小学生学好数学就必须培养他们的逻辑思维能力。小学数学课堂教学必须要建立在"数学味"这一载体上,只有体现出"数学味",才能真正提高小学数学教学的实效。只追求外表的变化,是无法完成数学教学本质的任务要求的。那么,如何体现小学数学课堂教学的"数学味"呢?笔者结合自己的教学实践作了如下几方面论述。