美国小学生阅读素养的进展以及对我国的启示--以PIRLS2011为例

摘要

国际阅渎素养进展研究（即PIRLS）是国际教育成绩评价委员会（IEA）组织的面向全球小学四年级学生（年龄在9-10岁）的阅读素养测评，IEA认为，这个阶段的学生正由学习阅读转变为通过阅读来学习。